课件《拟行路难》.ppt

中国古代诗歌散文欣赏,刘才华,2010、03、11,拟行路难,鲍照,理解标题“拟”是什么意思？“行路难”字面意思是什么？行路难又是什么？诗歌可能表达什么主旨？,道路难行。汉乐府诗歌抒人世的种种忧患，寄寓悲愤之情。,泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。,拟行路难,解读文辞,诗句大意是什么？倾倒水于平地,水向四处分流(比喻人生际遇不同).人生是既定的,怎么能成天自怨自哀.喝点酒来宽慰自己,歌唱,歌唱声因举杯饮酒俞益悲愁而中断.人心又不是草木,怎么会没有感情,欲说还休,欲行又止,不再多说什么.,诗歌塑造了谁的形象？,细读诗句，说说你面前的这个人有哪些特点？,诗人自我（抒情主人公）,第一二句写出了诗人怎样的特点？作者以“水”喻人，那流向“东西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人。“水”的流向，是地势造成的；人的处境，是门第决定的。起首两句，运用比兴，通过泻水的寻常现象的描写，形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性。诗人借水“泻”和“流”的动态描绘，造成了一种令人惊疑的气势。正如沈德潜所说：“起手万端下，如黄河落天走东海也。”这正曲折地表达了诗人由于激愤不平而一泻无余的心情。（运用了比兴的表现手法。说明了像水是依照高下不同的地势流向各方一样，人的遭际也是被家庭门第的高低贵贱决定的。）,第三四句表层意思是说“人生苦乐自有命，怎么能成天自怨自哀.应该学会自我宽慰”。实际上它蕴含诗人什么情感？,语言中蕴涵着不平之气。这个反问句，诗人含着不平。,五六句，刻画了诗人怎样的心态？,渴望从怅惘中求得解脱，在烦忧中获得宽慰，却无法借酒浇除胸中郁积的块垒。透露出深沉浓重的愁苦悲愤。,第七、八句勾勒了诗人怎样的形象？第七句是对前面几句的总结，诗人对那驱不散的愁苦，实系于对世事的感慨，心并非无知无觉的木石，理的劝喻，酒的麻醉，都不能使心如槁木，用反问的句式，冲决了自我克制的堤防，使全诗的情感达到了高潮。表达了诗人的抗争。第八句表达的是作者心中的无奈，“岂无感”越是激昂，“不敢言”的痛苦就越是深沉。两句构成了一种鲜明的对照，将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽致。,满怀郁结，举杯驱愁却大放悲声，忍辱负重而又悲怆难抑。,形象特点,平静恬淡开始,自我宽慰发展,借酒浇愁转折,倾泻悲愤高潮,通过这个形象，诗歌逐层抒发了怎样的情感？,诗歌的感情基调是什么？哪几句诗最能看出来？你认为诗中哪一字是解读全诗感情与主旨的关键？,叹愁难三字均可，因为它们实质是相通的。,悲愤。从“安能行叹复坐愁”“酌酒以自宽，举杯断绝歌路难”“心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言”中可以体会出。,诗人为何会有如此的“叹愁难”情感？,以意逆志，知人论世,时代背景,我国魏晋南北朝时期，实行门阀制度，造成“上品无寒门，下品无世族”的局面。门阀制度严重阻塞了寒士的进仕之路。,鲍照其人,鲍照（约414466）字明远，祖籍上党，后迁于东海（今江苏涟水附近）。他与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”，但生平遭遇、创作风格与二人有很大不同。鲍照出身寒微，自称“家世贫贱”（谢秣陵令表）。二十多岁时，在临川王刘义庆门下，因献诗被赏识，擢为侍郎。以后担任过太学博士及县令等低级官职。最后任临海王参军，在临海王举兵叛乱失败时，死于乱军中。世人因此称他为鲍参军。“才秀人微，取湮当代”（诗品语）。才华埋没，壮志难酬。才高的寒士自然心怀不平。,诗歌主旨是什么？,通过刻画诗人满怀郁结，举杯驱愁却大放悲声，忍辱负重而又悲怆难抑的自我形象，抒发了深沉而又激越奔放的怀才不遇的悲愤之情，表达了对当时门阀制度的不满和愤慨。,全诗突出写“愁”，所叹者愁，酌酒为销愁，悲歌为泄愁，不敢言者更添愁。沈德潜说，此诗“妙在不曾说破，读之自然生愁”（古诗源卷十一）。前人评价明远行路难，壮丽豪放，若决江河，诗中不可比拟，大似贾谊过秦论。明远长句，慷慨任气，磊落使才，在当时不可无一，不能有二。老杜评李白：白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军【俊逸：豪放飘逸】,小结评价,请你用一句话评价这首诗,拓展,李白行路难长风破浪会有时，直挂云帆济沧海苏轼定风波一蓑烟雨任平生念奴娇赤壁怀古人生如梦，一尊还酹江月王勃滕王阁序孟尝高洁，空怀报国之心；阮藉猖狂，岂效穷途之哭！,读出搜集的一些怀才不遇的文人的诗词，体会他们对待人生之路的艰难有怎样不同的态度。,关于命运，你有什么看法？,个人的命运与所处的时代息息相关，千百年来，多少文人雅士，“才秀”而“人微”，有才而无望，“英雄无用武之地”。“冯唐易老，李广难封”，这是千古的悲怆。值得庆幸的是，我们生在了一个可以自由施展才华的大好时代，只患己之不能，不患人之不己知，我们要做的，就是努力使自己成为一个“德美才秀”的人，我们的时代，是可以大有作为的！我们的命运，掌握在我们自己手里。,思考作业,一、对比阅读,行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,诗以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。诗开头写“金樽美酒”、“玉盘珍馐”，给人一个欢乐的宴会场面。接着写“停杯投箸”、“拔剑四顾”，又向读者展现了作者感情波涛的冲击。中间四句，既感叹“冰塞川”、“雪满山”、又恍然神游千载之上，看到了吕尚、伊尹忽然得到重用。“行路难”四个短句，又表现了进退两难和继续追求的心理。最后两句，写自己理想总有一天能够实现。全