卫生学绪论及统计绪论ppt课件.ppt

卫生学绪论,1,一、卫生学的研究对象和任务,卫生学（Hygiene）是在“预防为主”的卫生工作方针指导下，研究外界环境因素与人体健康的关系，阐述环境因素对人体健康影响的规律，提出改善和利用环境因素的卫生要求和预防措施，以达到预防疾病，促进健康，提高生命质量的目的。,2,通过以下几个方面看卫生学,医学的分类：基础医学：着眼于形态、机能临床医学：研究疾病的发生、发展、治疗、预后预防医学：关注人群健康,3,健康观念的转变：健康是身体上、精神上和社会适应上的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱。医学模式的转变：生物医学模式生物心理社会医学模式,4,环境：指围绕人类周围的空间及其所包含的一切客观因素。人与环境的关系：既对立又统一的关系,5,二、卫生学的发展简史,1.萌牙时期(个体摄生阶段)春秋左传:土厚水深,居之不疾;土薄水浅,其恶易觏.Hoppocrates:医生不仅要治疗疾病,还要研究环境因素对健康的影响.易经:君子以思患而豫防之.皇帝内经:圣人不治已病治未病.千金要方:上医治未病之病,中医治欲病之病,下医治已病之病.,6,黄帝内经中“人与天地相参、与日月相应”“顺四时而知寒暑，服天气而通神明，节阴阳而调刚柔”。管子里明确记载“当春三月，抒井易水，所以去滋毒也”。后汉书礼仪志载有“夏至日浚井改水，可以去温病”。,7,2.人群疾病防治阶段（18世纪60年代开始的产业革命）环境恶化、传染病、寄生虫病、营养不良性疾病和职业病流行3.医学模式和健康观的改变（20世纪今）强调从人体内在因素到外环境因素、从生理到心理社会，从个体到人群，从局部到全球合作的综合预防阶段,8,三、卫生学的主要内容,四、学习卫生学的目的,环境与健康预防保健策略与措施医学统计学方法,树立预防为主的思想建立环境对健康影响的观念建立以人群为观察对象的思维方法掌握相应的基本理论和方法,9,医学统计学方法,第三篇,环境与公共卫生学院闫洪涛,10,医学统计学方法是应用概率论和数理统计的基本原理和方法，研究医学领域中的数据收集、整理、分析的一门方法学科。是揭示医学本质规律的重要工具。,为什么要学习统计学？,11,第八章：医学统计学的基本内容,第一节：医学统计学的基本概念,一、同质和变异同质（homogeneity）是指具有相同性质或特征（的观察单位）。变异（variation）同质的个体之间观察指标上的差异。,12,二、总体和样本总体（population）：根据研究目的确定的，所有观察单位某项观察指标的集合。样本（sample）：总体中有代表性的一部分。随机抽样：总体中的每一个个体都有同等的机会被抽到。随机抽样方法：抽样误差：（系统误差，随机测量误差）,13,三、概率随机事件（randomizedevent）：在一定条件下，某现象可能发生，也可能不发生的事件，叫做随机事件。概率（probability）：某随机事件发生的可能性大小的度量。用p表示，取值01之间。小概率事件：称为小概率事件，由于其发生的概率很小，统计上认为在一次实验中可能不发生。,14,四、参数和统计量参数（parameter）：描述总体特征的指标称为参数。统计量（stitistic）：描述样本特征的指标称为统计量。,15,五、变量和资料变量（variable）：对观察单位的某项特征进行测量或观察，这个特征能表现观察单位的变异性，称为变量。测得值为变量值。由一组变量值组成资料（data）。,16,第二节统计资料的类型,一、数值变量又称定量变量，其资料也称为计量资料。是用定量的方法测量观察单位的某项观察指标所得到的资料。通常有单位。如身高，体重等二、分类变量又称定性变量，其资料也称为计数资料。是用定性的方法得到的资料。通常是按事物的性质和类别分组，然后清点每组的个数。没有单位。,17,分类变量按照类别是否有程度上的差别，又可分为：无序分类：类别间有性质上的不同，同类间没有程度上的不同。有二项分类变量，如治愈，未治愈。多项分类变量，如血型等有序分类：类别之间有程度上的差别，且排列有序，如优、良、可、差等（这种资料又称为等级资料）三、变量的转化变量之间是可以互相转化的。,18,第三节统计工作的基本步骤,一、设计二、收集资料三、整理资料四、分析资料,19,一、设计,统计设计包括：统计方法的选择样本含量估计随机方法的选择偏倚的控制如何收集、整理、分析资料,20,二、收集资料,医学统计资料的来源：统计报表日常工作记录专项调查或试验研究,21,三、整理资料,整理资料的