七年级生物上册复习识图题ppt课件

3、根据右图的植物细胞结构示意图回答（1）图中是，它有作用。（2）、图中的功能除保护以外，还能。（3）、烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的。（4）一个细胞的控制中心是。（5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系。（6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即细胞构成。,4、图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：(1)、图中生产者是，属于生态系统的部分。该食物网共有条食物链，最长的一条食物链可表示为:。(2)该食物网中数量最多的生物是，数量最少的生物是。生态系统中和通过食物链和食物网进行流动。(3)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在的状态，说明生态系统有一定的能力。如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会，最后会导致生态平衡的破坏。(4)、图中所有动物可统称为。其中，兔与草、鹰与鼠的关系是的关系。(5)、若要构成一个生态系统，图中还缺少的是和。,保护与支持,细胞壁,控制物质的进出,液泡中,细胞核,细胞质,草,生物,5,:草鼠蛇鹰。,草,鹰,物质,能量,相对稳定,自动调节,增多,消费者,吃与被吃,细菌,真菌,1,1.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（1）在图中标出细胞的各部分的名称及功能。（2）属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是图，图中B的主要作用是。（3）动植物细胞都具有的结构是。（4）若甲图是在显微镜的目镜12.5物镜是10的情况下所观察到的，这些细胞被放大了倍。其中在光学显微镜下不容易看清的结构，它是保证细胞正常生活的屏障，它将细胞内部与外界隔开，细胞膜具有保护作用外，还有控制物质的进出的功能。(5)已被碘酒染色的装片上，细胞中染色最深的结构是.(6)切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞中的。（7）植物的叶是绿色的，主要是叶肉细胞中含有.(8)洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜果肉细胞都具有的结构是都有。但洋葱鳞片叶内表皮细胞中无，黄瓜表层果肉细胞（或苦草、黑藻叶片细胞）中有叶绿体。（9）种瓜得瓜，种豆得豆是生物的遗传现象，他与图中的有关，细胞分裂时（）的变化最明显。分裂后的细胞与原细胞的（）一样,甲,乙,控制物质的进出,细胞膜，细胞质，细胞核,125,细胞膜,B,C,细胞核,F,液泡,E,叶绿体,细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡,叶绿体,C,细胞核,染色体,遗传物质,2,5、右图是光学显微镜结构示意图。（1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（2）物镜是指图中的结构（）（3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是结构（）（4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是（）（5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8X”，物镜是“15X”，则物像的放大倍数是（）倍（6）小明用显微镜观察时发现视野中有污点，随即转动目镜并移动装片，但视野中的污点均没有动，这说明污点是在_上。（7）若使用显微镜观察的某个洋葱表皮细胞在视野的左下方，要使这个细胞位于视野的中央，移动拨片标本的方向是。6、图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，回答下列问题：（1）多莉是由受精卵发育而来的吗？答（）。（2）与它身世有关的母羊有几只，它们是（）。（3）多莉的长相几乎与（）羊一模一样。（4）通过这个实验，我们知道，细胞中的遗传信息在（）内。,细准焦螺旋,4,12镜臂,倒像,120,不是,ABC,B,细胞核,物镜,左下方,3,11右图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：(1)在此生态系统中,生产者是；在该生态系统中，缺少的生物还有_，它们是生态系统中的，如果没有它们动植物的尸体将堆积如山。(2)如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会_（填增加或减少）。试写出一条图中的食物链写：。(3)一段时间后，该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对_的状态。说明生态系统具有一定的自我（）能力。12、如右图：有甲、乙两个玻璃缸，甲缸中长有韭黄，乙缸内生长着鲜绿的韭菜苗，把它们用透明玻璃盖密封，玻璃盖上各有一个小孔，堵住小孔，放到阳光下23个小时后，各用燃着的卫生香从玻璃孔中插入甲、乙两个玻璃缸中，问：（1）甲缸出现的现象是，原因是不能进行作用，只能进行作用，消耗了玻璃缸中的。（2）乙缸出现的现象是，原因是可进行作用，作用相对减弱，因而缸中有较多的。,水草,真菌和细菌,减少,水草虾-大黑鱼,稳定,调节,分解者,卫生香复燃,有叶绿体,光合作用,呼吸作用,氧气,光合作用,呼吸作用,没有叶绿体,氧气,卫生香熄灭,4,2、下面是探究“温度对小麦发芽是否有影响”的实验。请分析回答下列问题：（1）根据问题做出你的假设。（2）把乙培养皿放入冰箱，则甲培养皿应该放在。（3）此实验中变量是；除此之外，你认为影响实验的等条件都应相同。（4）假如乙培养皿内的种子没有发芽，你得出的结论是。例题：以下表示探究“种子萌发的环境条件”实验结果，请根据表格分析回答问题：（1）实验共有几组对照实验_。（2）2号与1号对照，根据实验结果，你得出的实验结论是什么_。（3）如想进一步探究“光对种子萌发的影响”，在上述基础上设计探究方案为：另取一瓶，编号为5号，在2号瓶设置的条件基础上，放到暗处如果在无光的环境下，种子也能萌发，实验的结论是什么_（4）若该实验所用的是玉米种子，探究种子的成分时，用碘液滴在玉米粒纵切面上，玉米粒纵切面大部分被染成蓝色，你认为玉米种子主要成分是_。（5）而若将煮熟的玉米粒种在适宜环境中，种子不会萌发，该实验表明：种子萌发所需的自身条件是_。,温度对小麦发芽有影响,适宜的温度下,温度,种子，空气，水分，环境,温度对小麦发芽有影响,5,7、下图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，分析回答：（1）图中所指的1是花粉，它是在（）里产生的。（2）图中4是，根据这一结构的生长情况分析，说明这朵花还没完成受精作用。（3）这一作用一经完成，子房将发育成，图中5将发育成（）6发育成（），我们吃的苹果果肉部分是由图中（）发育成的。8、下图为光合作用示意图，请分析并回答：（1）该图表示（）现象，实质是完成了物质和能量的转化。（2）ABCD分别代表（）。（3）现在，生物圈正受到（）失调（温室效应）的威胁，温室效应主要是大气中（）气体含量增加造成的解决这一问题的方法：一方面要减少二氧化碳等温室气体的排放，另一方面要大力开展（）活动。此图得出光合作用表达式是：（）。,花药,花粉管,果皮,种子,胚,5,二氧化碳、氧气、水、有机物,光合作用,碳氧平衡,二氧化碳,植树造林,6,9观察叶片的横切面结构图并填空。(1)具有保护作用的结构是下表皮和_。(2)叶片与外界进行气体交换的门户是_。它的开放和关闭由一对_构成和控制。(3)叶片的之所以呈现绿色，是因为它们的【4】内都含有大量的_，是叶片进行_的场所。（4）具有疏导功能的是【3】，还起支持功能。它主要有两种管道：从下往上运输水和、从上往下运输。10、实验步骤如图:把盆栽的天竺葵放在一尽夜.目的：用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时目的是（）。剪下遮光的叶片,去掉黑纸.将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐变成色.取出叶片,用清水漂洗干净.然后放在培养皿里,向叶片滴.稍停片刻,用清水冲洗掉碘液.时可以看到没有遮光的部分变成.，产生了（）。(1)这个实验说明了:（）是光合作用必不可少的条件。(2)步骤中酒精的作用:。,1,5,6,气孔,保卫细胞,叶肉,叶绿素,光合作用,叶脉,导管,无机盐,筛管,有机物,把叶片里的有机物耗尽,形成对照,黄白色,碘液,蓝色,淀粉,光,脱色,上表皮,7,13(1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有_，而且胚都由_、_、_、_；不同点是菜豆种子的子叶有_片，而玉米种子的子叶有_片，而且玉米种子有_，菜豆种子则没有。(2)菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是_和_。(3)种子萌发时最先突破种皮的_。(4）如果往玉米种子的纵切面上滴一滴碘液，变成蓝色的结构的是图中的。其中所贮存的营养成分主要是，这种成分的重要特性是遇变色。（5）玉米种子与菜豆种子最主要区别是（）是单子叶植物（）是双子叶植物。14、（1）下图植物中属于藻类植物的是图，生活环境是（）。，属于蕨类植物的是图，生活环境是，属于苔藓植物的，生活环境是，其中可以作为检测空气污染的指示作物。其中E长的高大的原因是具有的分化，并且具有。（2）以下植物中不结种子的是图。（3）D（银杏）属于植物，B属于植物，它们都可统称为植物。,果皮和胚,胚根胚轴胚芽子叶,2,1,胚乳,子叶,胚乳,阴湿，无污染,胚根,10,淀粉,碘,玉米,菜豆,C,水域,E,A,根茎叶,输导组织,ACE,裸子,被子,种子,胚乳,A,阴湿,8,15、右图为花的结构简图，请据图填空(1)写出花的各部分的名称。（见书104页）_，_，_，_，_，_，_，_。(2)在花的结构中，果实和种子的形成有关的结构是_和_（3）传粉是指花粉从雄蕊的【】里撒出来，落到雌蕊【】上的过程。传粉完成后，花粉粒在粘液的刺激下，会萌发出花粉管。（4）当花粉管不断伸长到达内部后，会释精子与其中的卵细胞相结合，形成。（5）受精完成后，唯有继续发育，并最终形成，其中发育成果皮，发育成种子，胚由发育成。16.右图为小麦根尖结构模式图，据图回答问题。（1）在根尖结构中，具有保护作用的是；（2）细胞始终保持分裂能力的部位是；（3）根细胞不断伸长的部位是；（4）吸收水分和无机盐的主要部位是。（5）根的不断生长的主要是和的结果。,花药花丝雄蕊柱头花柱,子房雌蕊花瓣萼片花托,子房,胚珠,花药,1,4柱头,子房,受精卵,子房,果实,子房壁,胚珠,受精卵,4根冠,2分生区,3伸长区,1成熟区,分生区细胞增多伸长区细胞长大,9,17如右图：（教材64页）（1）图中A是组织，B是组织，C是组织，D是组织。（2）导管的功能是由下向上输导水分和无机盐到其他部位.它属于图中的。（3）具很强分裂能力的是图中的，它的细胞小，但细胞核，细胞壁，细胞质。（4）甘蔗茎坚韧的皮主要由图中的（）构成的，它具有功能。（5）由A-B,A-C,A-D,A-E的过程大致是：A通过产生新细胞，新细胞不断生长，各自具有了不同的功能，并且和逐渐发生了变化，形成了不同的，这一过程叫做。18、如下图：（1）从图A到图D的过程表示，从图D到图E、F的过程表示。（2）图E是组织；图F是组织，它的主要功能是。（3）除E、F以外，人体还有组织和组织。,分生,保护,输导,营养,C,A,大,薄,浓,B保护组织,保护与支持,分裂,形态结构功能,组织,细胞的分化,细胞的分裂,细胞的分化,上皮,肌肉,收缩舒张和连接,神经,结缔,10,19、目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球（如下图）作为家庭摆设该球密封，内装有水、23条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水藻。妙在小鱼、水藻都是活的。分析回答下列问题：（1）这个生态球应放在的地方。（2）小鱼和水藻能生存的原因是：水藻能够；小鱼通过呼吸作用为水藻提供，其排泄物被分解之后，再被水藻利用。（3）该生态系统中的非生物部分是20、下图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题（1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是1，2，3，4。光合作用：呼吸作用：（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：1，2。（3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质分别是：2。（4）物质1、2进出叶片的通道是，物质3的运输通道是，物质4的运输通道是（）。,分解者,二氧化碳,二氧化碳氧气水有机物,光，水，玻璃缸，氧气，二氧化碳，土,水蒸气,氧气二氧化碳,导管,气孔,筛管,通过光合作用制造氧气,有光,11,21、下图（1）正确的操作顺序是：。（2）图中和的操作应先让盖玻片一端接触液滴，再缓慢地盖上盖玻片，其目的是防止玻片标本中产生。（3）中滴的液体是0.9%的，不能像制作洋葱表皮细胞装片时直接滴加清水的主要原因是。（4）染色用的液体是，染色时先在盖玻片一端滴加染液，吸水纸在吸引。（5）在显微镜下观察自制的临时装片时，发现视野中有一黑边圆形物，用镊子轻压盖玻片时，发现该物移动，则该物是。22、将正在萌发的种子装入广口瓶，按右图装置，过一段时间后，取出漏斗口的棉花，打开阀门，往瓶子里注入清水，请分析回答：(1)澄清的石灰水变_，是因为从萌发的种子里放出了_（2）如果把萌发的种子换成煮熟的种子，上述现象能否发生？答：_。原因是（）(3)该实验证明了_。23、右图是“探究种子萌发的环境条件”的实验装置，甲放在温暖地方，乙放在寒冷地方。（1）你认为能萌发的种子是。（2）通过5种子与种子比较，得出种子萌发的环境条件必须有（）。（3）如果2种子也没萌发，请你推测可能有哪些原因？（提示：请回忆种子萌发的自身条件）。,种子萌发进行呼吸作用产生了二氧化碳,不能,煮熟的种子不能进行呼吸作用,二氧化碳,浑浊,气泡,另一侧,生理盐水,吸水膨胀,碘液,气泡,温度,种子坏死或处于休眠期,12,1根据下图回答下列问题：（1）图中表示一个小型的生态系统，它由和组成。图中太阳光、空气属于生态系统中的部分。该系统中的生物按形态结构分为