社会调查重点题.doc

1一 月二 月三 月产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润合 计合 计合 计四 月五 月六 月产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润合 计合 计合 计三、选择题：（每题1分，共10分）1、（B）是科学的社会调查的活的灵魂，是一切社会调查工作者必须坚持的首要的最基本的观点。A. 历史唯物主义B. 实事求是C. 对立统一D. 辩证唯物主义2、鉴别调查资料和整理调查资料属于（C）阶段的工作内容。A. 准备阶段B. 调查阶段C. 研究阶段D. 总结阶段3、对某种社会现象比较集中的，对全局具有决定作用的一个或几个单位所进行的调查是（B）。A. 典型调查B. 重点调查C. 抽样调查D. 个别调查4、在调查题目“请问您的婚姻状况？”下面，有两种选择答案：已婚；未婚。这是犯了分类的（A）的错误。A. 子项不全B. 子项相容C. 子项过多D. 越级分类5、简单随机抽样是指总体单位（A）。A. 不加任何处理任意抽取样本B. 按其某种特征分为若干类型抽取样本C. 按一定标志编序按间隔抽取样本D. 分为若干群以群为单位抽取样本6、资料整理的真实性标准是指（A）。A. 实实在在发生过的客观事实B. 符合调查目的的有效资料C. 资料必须具有可比性D. 条理化系统化的资料7、观察法是指通过（C）进行调查的一种方法。A. 问卷形式B. 面谈口问的形式C. 人们的感觉器官形式D. 搜集文献8、社会调查的一般程序包括五个基本环节，即（1）确定研究课题（2）整理分析资料（3）搜集资料（4）撰写调查报告（5）涉及调查方案。适合的程序应为（B）。A. （1）（2）（3）（4）（5）B. （1）（5）（3）（2）（4）C. （3）（1）（5）（2）（4）D. （1）（3）（5）（2）（4）9、根据调查研究对象的范围，可将社会调查研究分类为：（C）。A. 横剖研究与纵贯研究B. 统计调查与实地研究C. 普查、抽样调查、典型调查与个案调查D. 农村调查与城市调查、地区性调查与全国性调查10、人能进行思维并能制造生产工具，这是描述人的：（A）A. 同质性B. 异质性C. 可比性D. 同质性与异质性三、单项选择题：（每题1分，共10分）1、社会调查的一般程序包括五个基本环节，即（1）确定研究课题（2）整理分析资料（3）搜集资料（4）撰写调查报告（5）设计调查方案。适合的程序应为（B）。A. （1）（2）（3）（4）（5）B. （1）（5）（3）（2）（4）C. （3）（1）（5）（2）（4）D. （1）（3）（5）（2）（4）2、根据调查研究对象的范围，可将社会调查研究分类为：（C）。A. 横剖研究与纵贯研究B. 统计调查与实地研究C. 普查、抽样调查、典型调查与个案调查D. 农村调查与城市调查、地区性调查与全国性调查3、人能进行思维并能制造生产工具，这是描述人的：（A）。A. 同质性B. 异质性C. 可比性D. 同质性与异质性4、问卷答案的设计，必须做到：（D）。A. 完备性和穷尽性B. 层次性和互斥性C. 严谨性和封闭性D. 互斥性和穷尽性5、访问法是调查者通过何种方式向访问者了解社会情况的？（C）。A. 自填问卷B. 观察C. 口头交谈D. 访问问卷6、自填问卷通常适用于（C）A. 访问调查B. 问卷调查C. 通讯调查D. 民意调查7、对于调查报告来说，引起读者注意的关键因素是（A）。A. 标题B. 导言部分C. 主体部分D. 讨论部分8、通过对事实材料进行思维加工，由感性认识上升到理性认识，这种认识活动是指（D）。A. 典型调查B. 社会调查C. 论证D. 研究9、在用样本来概括和说明总体时要有误差，这一误差的大小可以反映（C）。A.样本大小B.总体大小C.样本代表性的高低D.总体的差异性10、观察法是指通过（C）进行调查的一种方法。A. 问卷形式B. 面谈口问的形式C. 人们的感觉器观形式D. 搜集文献三、单项选择题：（每题1分，共10分）1、社会调查的一般程序包括五个基本环节，即（1）确定研究课题（2）整理分析资料（3）搜集资料（4）撰写调查报告（5）涉及调查方案。适合的程序应为（B）。A. （1）（2）（3）（4）（5）B. （1）（5）（3）（2）（4）C. （3）（1）（5）（2）（4）D. （1）（3）（5）（2）（4）2、根据调查研究对象的范围，可将社会调查研究分类为：（C）。A. 横剖研究与纵贯研究B. 统计调查与实地研究C. 普查、抽样调查、典型调查与个案调查D. 农村调查与城市调查、地区性调查与全国性调查3、人能进行思维并能制造生产工具，这是描述人的：（A）。A. 同质性B. 异质性C. 可比性D. 同质性与异质性4、问卷答案的设计，必须做到：（D）。A. 完备性和穷尽性B. 层次性和互斥性C. 严谨性和封闭性D. 互斥性和穷尽性5、访问法是调查者通过何种方式向访问者了解社会情况的？（C）。A. 自填问卷B. 观察C. 口头交谈D. 访问问卷6、自填问卷通常适用于（C）A. 访问调查B. 问卷调查C. 通讯调查D. 民意调查7、对于调查报告来说，引起读者注意的关键因素是（A）。A. 标题B. 导言部分C. 主体部分D. 讨论部分8、通过对事实材料进行思维加工，由感性认识上升到理性认识，这种认识活动是指（D）。A. 典型调查B. 社会调查C. 论证D. 研究9、在用样本来概括和说明总体时要有误差，这一误差的大小可以反映（C）。A.样本大小B.总体大小C.样本代表性的高低D.总体的差异性10、观察法是指通过（C）进行调查的一种方法。A. 问卷形式B. 面谈口问的形式C. 人们的感觉器观形式D. 搜集文献三、多项选择题：（每小题2分，共20分。多选、少选不得分。）1、以下关于古代社会调查的说法，正确的有（ABCD）。A. 古代社会调查是作为统治阶级剥削和压迫劳动人民的工具而产生的。B. 古代的社会调查还是治理国家、改良社会的产物。C. 古代社会调查主要是为奴隶主阶级或封建主阶级服务的。D. 古代社会调查所使用的方法，主要是观察、访问以及文献调查。E. 古代的社会调查是学者们为了进行学术研究而作的社会调查。2、在理论与实践这两个领域中，社会调查研究的主要作用可归结为（BCDE）。A. 假设B. 感知C. 描述D. 解释E. 预测3、按调查对象的多少，社会调查研究可分为（ABC）。A. 全面调查B. 抽样调查C. 个案调查D. 会议调查E. 试点调查4、抽样调查中的单阶段抽样的基本形式有（ABCD）。A. 简单随机抽样B. 类型抽样C 系统抽样D. 整群抽样E. 配额抽样5、组成科学研究基本程序的步骤或阶段有（ABCD）。A. 提出问题和研究假设B. 制定研究方案C. 观察D. 整理和分析资料E. 得出研究结论6、问卷的结构往往包括（ABCDE）。A. 封面信B. 指导语C. 答案D. 问题E. 编码7、访问大体可分为（BCDE）。A. 选择适当的访问方法阶段B. 访问准备阶段C. 进入访问阶段D. 访问过程的控制阶段E. 结束访问阶段8、资料整理的标准有（ABCDE）等。A. 合格B. 真实C. 可靠D. 准确E. 完整9、以下对资料审核的解释，正确的有（ABCD）。A. 是对原始资料进行审查与核实的过程B. 目的在于保证资料的客观性C. 目的在于保证资料的准确性D. 目的在于保证资料的完整性E. 其结果具有法定效力10、调查研究报告的导言部分包括的内容有（ABC）。A. 介绍调查的范围、内容和方法B. 对某一现象产生的原因、影响、作用、意义等提出若干问题C. 在描述现象、提出问题的同时，直接了当地写明某一结论D. 从时间顺序角度描述所调查现象E. 从横向角度描述、分析所调查现象三、选择题：（每题1分，共10分）1、调查研究中的客观性原则指的是（A）。A. 调查资料及结论不搀杂研究者的主观因素B. 只承认“实证”的事实，不反映客观规律C. 把人看作生物学意义上的人D. 把社会现象看作具有系统性和整体性的特点2、调查结论与调查资料之间要有严密的逻辑性，是（C）原则的基本要求。A. 主观性原则B. 客观性原则C. 科学性原则D. 系统性原则3、对产生某种社会现象原因的研究是（B）。A. 描述性研究B. 解释性研究C. 预测性研究D. 定性研究4、偶遇抽样是指（D）。A. 将总体单位不加任何处理任意抽取样本B. 将总体单位按其某种特征分为若干类型抽取样本C. 将总体单位按一定标志编序按间隔抽取样本D. 向碰巧遇见的行人或其他人进行抽样。5、资料整理的合格性标准是指（B）。A. 实实在在发生过的客观事实B. 符合调查目的有效度的资料C. 资料必须具有可比性D. 是条理化系统化的资料6、文字资料可靠性审核是指（A）。A. 信度审核B. 效度审核C. 资料较正D. 资料分析7、多阶段抽样是指将（D）抽取样本。A. 总体单位不加任何处理任意抽取样本B. 总体单位按其某种特征分为若干类型抽取样本C. 总体单位按一定标志编序按间隔抽取样本D. 抽取样本的全过程分为几个阶段。8、口头访问是一种（D。A. 全面调查B. 一次性调查C. 专题调查D. 直接调查9、在调查题目“年龄”下面，有四个选择答案：A. 18-25B. 25-35C. 35-45D. 45-60 。这是犯了（B）的错误。A. 子项不全B. 子项相容C. 子项过多D. 越级分类10、只有类别属性之分，而没有大小优劣之别的变量是（A）。A. 定类变量B. 定序变量C. 定距变量D. 定比变量三、选择题：（每题2分，共20分。多选、少选不得分。）1、在社会调查中运用唯物辩证法，必须坚持以下几个基本观点（ABD）。A. 联系的观点B. 发展的观点C. 系统的观点D. 矛盾的观点2、问卷的基本结构包括（ABCD）。A . 调查问卷的题目B. 调查与填表说明信C. 问卷的主要内容D. 调查实施情况记录E. 调查问卷的结论3、调查资料分析的类别主要有（CDE）。A. 优点分析B. 缺点分析C. 定性分析D. 定量分析E. 理论分析4、观察法的基本原则和要求有（AC）。A. 全方位原则B. 联系的原则C. 求实原则D. 选择性原则E. 矛盾的原则5、非随机抽样的方式有（DE）。A. 类型抽样B. 系统抽样C. 整群抽样D. 配额抽样E. 偶遇抽样6、个别访谈的一般程序有（ABDE）。A. 进见B. 建立融洽关系C. 发现被访人的缺点D. 正式访谈E. 告别7、资料整理的标准有（ABCDE）。A. 合格B. 真实C. 可靠D. 准确E. 完整8、按调查对象的多少，社会调查研究可分为（ABC）。A. 全面调查B. 抽样调查C. 个案调查D. 会议调查E. 试点调查9、封闭式问卷答案设计的类别有（BCDE）。A. 自由回答B. 定类性问题的答案设计C. 定序性问题的答案设计D. 定距性问题的答案设计E. 定比性问题的答案设计10、调查资料理论分析的常用方法有（ABCDE）。A. 因果分析法B. 归纳法C. 辩证分析法D. 比较分析法E. 演绎法三、选择题：（每题2分，共20分。多选、少选不得分。）1、社会调查研究的基本特征是（ABCDE）。A. 专门性B. 系统性C. 客观性 D. 针对性 E. 实证性 F. 相关性2、探索性研究的方法主要有（BDF）。A.确定课题 B.查阅文献C. 形成观点搜集资料 D.咨询E搜集资料 F实地考察3、一般而言，社会调查研究可以分为以下阶段，即（BDEF）。A确定课题阶段B准备阶段C设计调查方案阶段D调查阶段E分析阶段F总结阶段4、社会调查研究必须遵循的原则概括起来主要有（ABDEF）。A客观性原则B科学性原则C全面性原则D系统性原则E理论与实践相结合原则F伦理道德原则。5、探索性研究的方法主要有（BDF）。A.确定课题B.查阅文献C. 形成观点搜集资料 D.咨询E搜集资料 F实地考察6、常用的简单随机抽样方法有（ACE）。A直接抽样法 B分类法C随机数表法D分阶段法E抽签法F配额法7、文献法的基本步骤包括（ADF）。A文献搜集B文献阅读C文献筛选 D摘录信息E文献整理 F文献分析8、问卷中的问题基本上可分为（ABCE）。A背景性问题 B客观性问题 C主观性问题D态度性问题E检验性问题F社会性问题9、个别访谈法的优点主要有（ADF）。A访谈者与被访者互动，收集资料更为深入。B节省人力、物力、财力C访谈范围不受限制D灵活性大，适用性强E对访谈者没有特别要求F环境可以控制，资料的质量可以保证。10、观察法的局限性主要是（BCDEF）。A可靠性较高B受时间空间条件的限制C易受观察者主观因素的影响D资料整理和分析难度大 E获得合作有一定难度 F难以进行定量分析三、选择题：1、为提高宏观经济管理水平而进行的全国投入产出调查，是属于（B）。A. 理论性课题B. 应用性课题C. 描述性课题D. 预测性课题2、为了解决某一纠纷、弄清某一案情所进行的调查属于（D）。A. 典型调查B. 重点调查C. 抽样调查D. 个别调查3、简单枚举是属于（D）。A. 现象分类B. 本质分类C. 完全归纳D. 不完全归纳4、（C）是社会调查的深化，提高阶段，是从感性认识向理性认识飞跃的阶段。A. 准备阶段B. 调查阶段C. 研究阶段D. 总结阶段5、从调查对象中选择具有代表性的部分或单位作为典型，并通过对典型的调查来认识同类社会现象的本质及其发展规律的方法是（A）。A. 典型调查B. 重点调查C. 抽样调查D. 个别调查6、在对高校教师的学历情况进行调查时，答案的选项有：A. 高中B. 中专C. 大专D. 本科E. 研究生F. 博士研究生等，这是犯了（C）的错误。A. 子项不全B. 子项相容C. 子项过多D. 越级分类7、进行初步探索和提出研究假设属于（A）阶段的工作内容。A. 准备阶段B. 调查阶段C. 研究阶段D. 总结阶段8、根据蔬菜上市的淡季和旺季进行的市场调查是一种（A）。A. 阶段性调查B. 周期性调查C. 不定期调查D. 应用性调查9、观察法是指主要通过（ C ）进行调查的一种方法。A 问卷B. 访谈C. 人们的感觉器官D. 搜集文献10、在各种调查方法中，最复杂、最高级的是（ D ）。A文献法B问卷法C观察法D实验法三、选择题：（每题1分，共10分）1、现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是（ C）。A文献法B访谈法C问卷法D观察法2、人口普查属于（C ）。A. 理论性课题B. 因果性课题C. 描述性课题D. 预测性课题3、对总体单位不进行任何组合，仅按随机原则直接抽取样本的方法叫（A ）。A. 简单随机抽样B. 任意抽样C. 判断抽样D. 集体随机抽样4、资料整理最根本的要求是（A ）。A真实性原则 B.合格性原则 C.准确性原则D.完整性原则5、在各种调查方法中，最复杂、最高级的是（ D）。A文献法B问卷法 C观察法 D实验法6、对实验过程的干扰最多也最复杂的非实验因素主要来自（C ）。A实验者B实验对象C实验环境D实验方法7、和其他的一些调查方法相比，观察法有一个需要特别注意的问题，就是（ C）。A客观性问题B全方位问题C法律和道德伦理问题D求真务本问题8、便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是（D ）。A个别访谈B集中访谈 C深度访谈D结构式访谈9、 查找文献要尽可能主要采用（ B）。A参考文献查找法 B检索工具查找法C计算机查找法 D综合查找法10、每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，指的是（C）。A.准确性B.完整性C.互斥性D.唯一性三、选择题：（每小题2分，共20分。多选、少选不得分。）1、探索性研究的方法主要有（BDF ）。A.确定课题 B.查阅文献C. 形成观点搜集资料 D.咨询 E搜集资料 F实地考察2、设计社会调查研究方案应注意的问题主要有（ABCDF ）。A. 实用性 B. 系统性 C. 时效性 D. 经济性 E. 准确性F弹性3、各种具体的资料收集方法之中，属于直接调查方法的是（ABC）。A访谈法 B观察法 C实验法 D文献法E问卷法 F抽样法4、社会调查研究的类型按目的可划分为（AC ）。A.描述性研究 B.预测性研究C.解释性研究 D.定性研究E定量研究 F探索性研究5、按调查对象的范围，社会调查研究的类型主要有（ ABE）。A.普查 B.抽样调查 C.重点调查 D.典型调查 E. 个案调查 F.会议调查6、抽样的一般步骤有（ABCDEF ）。A 确定总体 B.制定抽样框C.决定样本容量 D.决定抽样组织形式E.抽取样本 F评估样本7、非随机抽样的方式有（BDEF ）。A. 类型抽样 B.主观抽样C.整群抽样 D.定额抽样E. 偶遇抽样 F多级抽样8、摘取信息一般的步骤是（ABCE ）。A浏览 B精读C筛选 D分类 E记录 F分析9、问卷法的实施步骤包括（BCDE ）。A 确定内容B设计问卷C选择调查对象D分发问卷E回收问卷F分析问卷10、按照资料来源的不同，文献可分为（ ABEF）。A个人文献B社会组织文献C手工文献D印刷文献E大众传播媒介文献 F官方文献四、判断题：1、社会调查的方法，既包括各种感性认识方法，又包括各种理性认识方法。2、资产阶级的社会调查，产生于资产阶级革命后的美国。西欧3、进行初步探索就是为了初步回答调查课题所要解决的问题。设计调查方案提供可靠的客观依据4、在资料的分类中，同一条资料可以根据具体情况，在不同的类别中重复出现。不能在不同的类别中重复出现5、抽样的方法不同，抽样误差的程度也不相同。6、调查结果可信，则一定有效。可能有效，也可能无效。四、判断题：（判断下列每小题的正误，并改正错误。每小题1分，共6分）1、调查首先是发现问题。 2、调查结果可信，则一定有效。可能有效，也可能无效。3、从调查对象中选择具有代表性的部分或单位作为典型，并通过对典型的调查来认识同类社会现象的本质及其发展规律的方法是重点调查。典型调查4、简单枚举法是建立在直接观察基础上的，由于观察对象的范围有限，因此简单枚举法是没有可靠性的。简单枚举法有一定的可靠性。5、用观察法、访问法、问卷法所获得的资料是第一手资料。6、资产阶级的社会调查，产生于资产阶级革命后的美国。西欧四、判断题：（判断下列每小题的正误，并改正错误。每小题1分，共6分）1、资产阶级的社会调查，产生于资产阶级革命后的美国。西欧2、我国社会阶级和阶层结构的现状研究属于应用性课题。理论性课题3、调查结果无效，则不可信。可能不可信，也可能可信。4、抽样的方法不同，抽样误差的程度也不相同。5、前后相随的联系都是因果联系。不一定都是6、调查首先是发现问题。四、判断题：（判断下列每小题的正误，并改正错误。每小题1分，共6分）1、社会调查的对象包括社会中的物质现象和社会中的精神现象。2、为解决人民群众居住问题而进行的住房调查属于描述性课题。3、试验调查的主要目的是解决调查所要解决的问题。对设计的调查方案本身进行可行性研究。4、原因和结果的区分是确定不变的。相对的，可变的。5、典型调查是从调查对象中选取一个或几个重点单位进行全面、深入的调查。有代表性的单位6、简单枚举法是建立在直接观察基础上的，由于观察对象的范围有限，因此简单枚举法是没有可靠性的。简单枚举法有一定的可靠性。四、判断题：1、群众观点是科学的社会调查的活的灵魂。实事求是2、调查首先是描述问题。发现问题3、青少年犯罪调查属于预测性课题。因果性课题4、社会调查的对象包括社会中的物质现象和社会中的精神现象。5、为解决人民群众居住问题而进行的住房调查属于描述性课题。6、抽样的方法不同，抽样误差的程度也不相同。四、判断题：1、社会调查就是人们日常生活中对社会现象的观察和了解。不同于2、关于社会主义初级阶段基本特点的调查研究属于描述性课题。理论性课题3、为解决人民群众居住问题而进行的住房调查属于描述性课题。4、试验调查的主要目的是解决调查所要解决的问题。对设计的调查方案本身进行可行性研究。5、社会调查的对象包括社会中的物质现象和社会中的精神现象。6、典型调查是从调查对象中选取一个或几个重点单位进行全面、深入的调查。有代表性的单位四、判断题：1、定类指标所能作的数学运算极其有限，一般只能作分布频率的描述和在总体中所占比例的计算等。2、每次调查资料的整理都包括前分类和后分类两个程序。不一定方法3、事物之间的差异性和共同性是比较和分类的共同的客观基础。4、为解决人民群众居住问题而进行的住房调查属于描述性课题。5、典型调查是从调查对象中选取一个或几个重点单位进行全面、深入的调查。有代表性的单位6、群众观点是科学的社会调查的活的灵魂。实事求是四、判断题：（判断下列每小题的正误，并改正错误。每小题1分，共6分）1、将满意程度分为很满意、比较满意，一般、不满意，很不满意等，属于定距指标。错误。定序指标2、调查资料分类中，各个子项必须互不相容，即分类的各个子项之间都是全异关系，否则就会犯“子项不全”的错误。错误。“子项相容”3、效度是对调查对象而言的，它主要回答调查结果的可靠性问题。错误。信度4、效度是对调查所要说明的问题而言的，它主要回答调查结果的正确性问题。正确。5、对某种社会现象比较集中的，对全局具有决定作用的一个或几个单位进行的调查是典型调查。错误。重点调查6、对调查资料进行分类时，各子项之和必须等于母项，而不能小于或大子母项。正确。四、判断题：1、定比指标是各类指标中数学特性最高的指标。2、对调查资料的每一次分类必须按同一根据进行，而不能对一部分子项采用一种根据。3、资产阶级的社会调查，产生于资产阶级革命后的美国。西欧4、我国社会阶级和阶层结构的现状研究属于应用性课题。理论性课题5、调查结果无效，则不可信。可能不可信，也可能可信。6、抽样的方法不同，抽样误差的程度也不相同。四、判断题：1、效度是对调查对象而言的，它主要回答调查结果的可靠性问题。信度2、信度是对调查所要说明的问题而言的，它主要回答调查结果的正确性问题。效度3、对某种社会现象比较集中的，对全局具有决定作用的一个或几个单位进行的调查是典型调查。重点调查4、对调查资料进行分类时，各子项之和必须等于母项，而不能小于或大子母项。5、为解决人民群众居住问题而进行的住房调查属于描述性课题。6、简单枚举法是建立在直接观察基础上的，由于观察对象的范围有限，因此简单枚举法是没有可靠性的。简单枚举法有一定的可靠性。下午13：0017：00B实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意,可自行安排工作和休息时间。312打卡制度3.1.2.1公司实行上、下班指纹录入打卡制度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写外勤登记表,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写未打卡补签申请表，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;3.2加班管理3.2.1定义加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。A现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。 B因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写加班申请表，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填加班申请表。加班申请表经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。加班申请表必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。3.2.3加班的申请、审批、确认流程3.2.3.1加班申请表在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责加班申请表的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写加班申请表加班前到部门考勤员(文员)处领取加班申请表，加班申请表经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。下午13：0017：00度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写外勤登记表,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写未打卡补签申请表，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;3.2加班管理3.2.1定义加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。A现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。 B因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写加班申请表，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填加班申请表。加班申请表经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。加班申请表必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。3.2.3加班的申请、审批、确认流程3.2.3.1加班申请表在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责加班申请表的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写加班申请表加班前到部门考勤员(文员)处领取加班申请表，加班申请表经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。“富不读书富不久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。自从看了丑小鸭这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是，我便发展“业务”带动全家一起读书现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：“孩子小，应该让着点。”外婆却不服气的说：“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？”大家人你一言我一语，谁也不肯相让读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。读一本好书，能使人心灵得到净化。书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。这才是读书真正之乐趣呢！这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。我从内心深处真切地感到：我从读书中受到了教益。当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说的话：“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛泽东主席，他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨无悔的追求。一个人的谈吐有没有“味道”，完全要看他的读书方法。如果读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来；如果他的谈吐中有风味，他在写作中也免不了会表现出风味来。所以，我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。这种嗜好跟对食物的嗜好一样，必然是有选择性的，属于个人的。吃一个人所喜欢吃的东西终究是最合卫生的吃法，因为他知道吃这些东西在消化方面一定很顺利。读书跟吃东西一样，“此人吃来是蜜糖，他人吃来是砒霜”。教师不能以其所好强迫学生去读，父母也不能希望子女的嗜好和他们一样。如果读者对他所读的东西感不到趣味，那么所有的时间全都浪费了。所以，永远记得，这世间上没有什么一个人必读的书，只有在某时某地，某种环境，和生命中的某个时期必读的书。读书和婚姻一样，是命运注定的或阴阳注定的。纵使某一本书，如圣经之类，是人人必读的，读这种书也一定应当在合适的时候。当一个人的思想和经验还没有达到阅读一本杰作的程度时，那本杰作只会留下不好的滋味。孔子曰：“五十以学易。”便是说，四十五岁时候尚不可读易经。孔子在论语中的训言的冲淡温和的味道，以及他的成熟的智慧，非到读者自己成熟的时候是不能欣赏的。四十学易是一种味道，到五十岁，看过更多的人世变故的时候再去学易，又是一种味道。所以，一切好书重读起来都可以获得益处和新乐趣。 多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。 多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！“书籍是全世界的营养品, 生活里没有书籍, 就好象没有阳光; 智慧里没有书籍, 就好象鸟儿没有翅膀。”（英 莎士比亚）。“一本新书象一艘船, 带领着我们从狭隘的地方, 驶向生活的无限广阔的海洋。”（瑞士 凯勒）。“不读书就没有真正的学问,没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的见识。不读书的人就不是一个完人。”（俄 赫尔岑）。多读书, 可以开阔视野, 增长见识, 启迪智慧, 可以使自己在工作中有所创造, 有所成就; 多读书, 可以丰富自己的知识宝库, 进一步懂得生活, 可以提高自己的文采和对艺术的欣赏能