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文档简介

,义务教育教科书美术六年级上册,第12课,保护文物,1,教学导语,我们的祖先在创造辉煌灿烂文明的同时，也留下了品种繁多、不可胜数的文物。文物中，有许多各个时代有价值的艺术品和工艺美术品，是研究各时代艺术史的珍贵实物。保护文物是我们的责任。,2,学习提示,文物：历史遗留下来的在文化发展史上有价值的东西，一般包括：（1）有重大历史事件、革命运动和重要人物有关的，就有纪念意义和历史价值的建筑物、遗址、纪念物等。（2）具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻等。,3,学习提示,（3）各时代有价值的艺术品、工艺美术品。（4）革命文献资料以及具有历史、艺术和科学价值的古旧图书资料。（5）反映各时代社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物。,4,范例欣赏,中共一大会址1921年,以下这些文物，反映了各个时代建筑、雕塑、工艺美术等方面的艺术成就。,黄花梨圈椅明,5,范例欣赏,五彩鱼藻纹瓷罐明,玉凤商,6,范例欣赏,龙门石窟大佛唐,齐景帝陵墓麒麟南北朝齐,7,学习要求,找一找，你生活的地方有那些文物？,8,学习要求,了解和调查你居住的省份或城市，有哪些历史文化遗物。在了解和调查过程中，注意搜集资料。资料的搜集，应包括文字资料，如年代、名称、地点等；也包括图像资料。,9,学习要求,也可以通过参观当地的博物馆了解文物。,10,制作方法,大家动手做一做。,绘制自己喜爱的文物，并注明它的名称、年代、收藏（或所在）地点。,11,制作方法,12,制作方法,13,学生作品,文物仿制有其规律，要用特殊手段。也可以用泥或彩泥简单仿制小型的文物，并了解它们的用途或作用。,14,学生作品,用手绘或电脑制作宣传保护文物的小报。,15,学习要求,收集：了解和调查你的居住地有哪些历史文化遗物并注意收集资料。了解：收集的图像资料的年代、名称、地点等。尝试：绘
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