张树人校长在开学典礼上的讲话

张树人校长在开学典礼上的讲话 直挂云帆济沧海 张树人校长在开学典礼上的讲话 2005年 9月 3日 老师们、同学们： 2005 2006 学年度第一学期已经开始了。首先，我代表校长室向初一新同学到我校读书，表示热烈的欢迎！祝全体同学学习进步，在新学期中取得更大的成绩。 04 年、 05 年中考我校取得了辉煌的成绩。 04 年中考，我们学校近四分之一的初三毕业生录取泰兴中学，总均分为全城第一，三门学科为全市第一。 05 年中考，我校 248 名毕业生全部参考， 70 名学生达到泰兴中学录取起分线； 130 名学生达到三星级学校的录取起分 线；学校总均分达 690.33。这个成绩是全校师生共同努力的结果，我相信，在座的同学经过努力，在毕业时，也会取得优异的成绩。我坚信，在全体初三师生的努力下， 06 年中考，我们会再创辉煌！在今天的开学典礼上，我主要讲三个问题：一、热爱学校，严格规范自己的行为每个学生都应该对培养自己的学校怀着深厚的感情。爱校，为自己所在的学校自豪，并尽自己最大的努力成为一个优秀学生，这是我们学校每一个学生的责任。我们学校历史悠久。江苏省泰兴中学前身为“襟江书院”，创办于清朝咸丰十一年 (公元 1861 年 )。迄今已有 145 年的历史。早在 1958 年我校就被列为全省首批 18 所重点中学之一。 1960 年被评为全国文教先进集体。 1999 年经原省教委综合评估确认为国家级示范性普通高中。近一个半世纪的风雨历程，学校积淀了丰厚的办学底蕴。在05 年高考中，泰兴中学共有 254 名学生考了 600 分以上，泰州市前十名，泰中有七名。泰兴中学附属实验学校从 2001 年创办，到现在也已经整整四年了。这是不平凡的四年， 2004 中考，我们一鸣惊人； 2005 年中考，更上一层楼。学校已经有了良好的社会声誉。同学们，身在这样的学校读书，我们应该感到自豪。在自豪之余，我们应该问问自己 ：我是这个学校合格的学生吗？到了我们学校，首先要按照一日常规去做。早晨同学们要按时到校，走读生要按照学校规定，放好自行车。到教室后立即抓紧时间早读。有人到校后东顾西盼，浪费早晨的大好时光，就太可惜了。每个同学都要遵守课堂纪律，努力提高听课效率，主动学习。课间不要追逐搞打，要做好下一节课的准备。散学后，要直接到家。寄宿生要按时到宿舍，熄灯后，不能讲话、听音乐。休息好，第二天才有足够的精力学习。以上这些要求，都是最基本的要求，但是每天都做到也是不容易的。每个班级都要在最近制定班规，把班规贴在教室里，规范每个同学 的行为。执行一日常规，不是一天两天的事。班规贴在墙上不等于问题的解决，同学们从开学第一天起，就要自觉地严格要求自己，把规定和规范内化为一种素质。让规范和规定变成我们的自觉行为。从开学的第一天起，我们每个同学都要不折不扣地按照一日常规去做。一天下来，要问一问自己，有没有完全做到，没有做到的是哪几条，为什么没有做到，应该怎样加强自控力，努力做到一日常规的各项要求。从一定的意义上说，规范是一种约束，但是，如果是因为约束的存在，而不得不这样做，那说明我们有些同学还没有真正理解一日常规。一日常规把做人的道理具体化了， 它对于我们的成长大有好处，即使学校不提出这样的要求，我们也要自觉地这样做。对于这样一种常规，我们有什么理由不遵照执行呢？上学期，部分同学、部分班级在一日常规的执行上还存在问题。本学期学校要进行更严格的管理，在学校管理上再上一个台阶。这样长期坚持下去，我们学校的学生，才能成为高素质的学生，我们才能毫无愧色地说，我是百年名校的合格学生。二、不怕挫折，具有顽强的意志品质到学校来，我们的主要任务是学习。但是，更重要的是要有良好的思想品质。良好的思想品质涉及的内容比较多，今天我主要谈我们要有战胜困难和挫折的勇气。同学 们到学校来，不可能遇不到困难。甚至我们可以说，每个同学一定会遇到不同程度的困难。在古希腊的神话里，西西弗因为在天庭犯了法，被天神惩罚，降到人间推石头。每天，他都要费很大的劲把那块石头推到山顶，然后回家休息。在他休息时，石头会自动地滚下来，于是，他再把那块山头往山上推。石头推上去再滚下来，这种反复的无止境的重复劳作，对他是一种打击，可是，西西弗想 ,尽管石头要滚下来，但是我仍然要把石头推上山顶，这样我才尽到责任。这样一想，他平静多了，他是靠智慧和顽强的意志去战胜困难挫折的。困难和挫折就像一份份答卷，考验着我们。 通向成功的台阶常常是由困苦和艰难铺成的。战胜挫折的武器是我们百折不挠的顽强意志。 华盛顿，一位用意志战胜困难的美国开国元勋。他 16 岁的时候就接受一位勋爵的邀请，到美国西部地区做测量工作。 3 年的野外测量工作，使华盛顿在经济上有了不少收入。而他的更大收获是：西部地区激发了他对这片土地的向往和追求，野外生活进一步锻炼了他的体魄，也砥砺了他的意志；同农民和印第安人的接触，使他对社会有了更深的了解和体验。罗斯福，一个在苦海中搏击的人。像很多有成就的人物一样，罗斯福不是在喝采声中登上历史舞台和进入伟人行列的。他，自卑过 、绝望过、恐惧过、焦虑过、烦躁过；被冷落过、被谩骂过、遭围攻过；受过气、吃过苦、挨过累。在他 39 岁时，双腿瘫痪了。没有比这一打击更沉重的了，它意味着不能到处与选民接触，意味着被人当作残废人看待，甚至意味着不能独立生活，这是一次严峻的考验。为了使病情不致于恶化，罗斯福以惊人的毅力和顽强的精神，忍受着疼痛和摔跌，练习用拐杖支撑走路。下肢瘫痪了，则想尽办法保持上身健壮的外形。他说，他必须让人们相信他不是一个残疾人。就是这样一位多灾多难的人，拄着双拐，坐着轮椅，毅然决然地走进了白宫，成为美国政坛上的一位巨子。 致加西亚的信中的主人公安德鲁罗文是一位追求卓越的英雄。他接受了总统交给他的一项特殊而又艰巨的任务：单枪匹马，按规定的期限给不知在何处的加西亚将军送一封共和国最重要的信。他默默地出发了，他凭着自我智慧和勇敢，战胜了千难万险，终于将信送到了加西亚将军的手里。敬业、服从、忠诚、勤奋和献身精神，使他获得了总统的高度赞誉。轮椅上的传奇科学家霍金，是一个科学巨人，一个坐着轮椅挑战命运的勇士。 40 年来，瘫痪的霍金只能靠轮椅来行动。他不能开口讲话，他的轮椅前装着电脑显示器，“讲”话则靠还可以动的一只手，掀动手中的开关， 在电脑屏幕上选择词汇，然后他的“话”会从身后的扬声器中传出来。在这种一般人难以置信的艰难中，霍金成为世界公认的引力物理科学巨人，提出了著名的“黑洞理论”。人生的命运就像一尊雕像，困难犹如一把锋利的雕刻刀，人是用这把刀来刻划命运的雕塑家。每一尊美好雕像的诞生，都需要经过磨难的洗礼。磨难以它的冷峻和无情使强者的命运获得生命的价值与升华。同学们，我们在学校尽管也会遇到种种困难，我们遇到的困难有霍金 那么大吗？霍金在那种难以想像的困难面前，都能取得这么大的成绩，我们有什么困难不能克服呢？ 三、刻苦学习，报效祖国刻苦 学习，这是我经常讲的一个话题。今天，我想问一问我们的同学：我们为什么要刻苦学习呢？可能各个同学有各种不同的回答。我的看法是：同学们刻苦学习应该是为了将来能够报效祖国。一个人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有价值。今天，中华民族的共同理想，就是坚定不移地走中国特色社会主义道路，在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人的小康社会，使我国经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实，在此基础上再奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建成富强民主文明的社会主义国家。全面建设惠及十几亿人的小康社会，是前无古人的伟大事业，中华民族千百年的美好愿望将在这项伟大事业中实现。我们中学生围绕这项伟大事业树立远大理想，在这项伟大事业中施展才华，才能使自己的人生更有价值和意义。如果现在不刻苦学习，十几年之后，我们走上社会，凭什么为社会作贡献呢？ 刻苦学习的关键是养成一种好的学习习惯。 从心理学角度看 , 习惯是通过长期训练、培养而形成的一 种条件反射行为 , 能使一系列的行为细节形成一套自动化的、有机的行为整体 。从小养成良好的学习习惯非常重要的。好习惯 , 终身受 益 。良好的学习习惯究竟包括哪些内容呢 ?良好的学习习惯首先是指善于思考。 善于思考 ,就是说在学习时善于动脑筋 ,多想。善于思考的同学 ,往往能从无疑处生疑。宋朝的思想家张载曾说：“于无疑处生疑方是进矣 !”可见善于思考的重要。思考不但能促进理解 ,而且能增强记忆 ,培养善于思考的习惯对学习大有益处。好的学习习惯 , 还指学习时心神专注 , 善于支配时间。平时上课 ,我们常发现有的同学非常投入 ,始终跟着老师的思路 ,积极开动脑筋 ,可以说像演员那样进入了角色。而有的同学注意力不集中 ,一节课下来收效甚微。时间长了，差距越来越 大。同学们要有意识地调节和控制自己的注意力 ,把心理活动指向和集中在必须注意的对象和活动上。进了初中 ,老师不会像小学老师那样时时处处跟着学生 ,学生有了自己支配的时间，这就要有独立支配时间的好习惯，知道什么时间做什么事。有了这种好习惯 ,每天虽过得紧张但有条理。如果松松垮垮 ,没时间概念 ,学习只会处于被动状态。另外 ,写字的习惯、整理学习用品的习惯、爱护书本保持书本清洁的习惯 ,对刚进入初中的学生来说十分重要。整洁 ,有条理性 ,不仅是一个人的纪律性和内心修养的表现 ,而且还是安排好学习的重要条件。如果一个学生做任何事情都随 随便便 ,那他多半就会记不住规则、定理。由于动不动就要寻找没有及时放回原处的书本、笔记本、钢笔等学习用品 ,就很容易情绪急躁 ,妨碍集中思想搞好学习。这些看起来是些琐碎小事 ,但不能因为善小而不为，因为它也是搞好学习的基本保证。为了让同学们了解学习习惯的重要性，我讲一讲列宁一家的学习情况。列宁的父亲是 19 世纪中期俄国具有进步思想的杰出教育家 ,母亲则是一位贤达、聪颖、教子有方的女性。列宁的父母在家里规定了“肃静时刻”，到时候大家同时工作或阅读 ,父母、孩子都一样 ,包括最小的妹妹 ,要打破这一时刻的安静也是不允许的。列宁曾 在一篇章中说道：我不能不想起童年时代我们家每到晚上的情景 ,到处都是一派工作的气氛。父亲在自己的书房里办公 ,阁楼上哥哥、姐姐都在看书 ,母亲坐在一张大桌子旁边做针线 ,我们两个小一点的坐在母亲边上看着小书或做作业。这种肃静时刻使孩子们养成了自觉遵守纪律、尊重家庭中其他成员和自我控制的习惯。在学校里，我们也要有这种学习的“寂静时刻”，养成好的学习习惯。同学们，我们学校在 04 年和 05 年取得了很大的成绩，但是成绩已经成为历史。 06 年我们要取得同样辉煌的成绩，要付出更加艰苦的努力。任何胜利都不会轻易到手，