苏教积累考点六年级上学期小学语文期末模拟试卷(八套).doc

苏教积累考点六年级上学期小学语文期末模拟试卷(八套)说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。全套试卷共八卷。目录：苏教积累考点六年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷（一）苏教积累考点六年级上学期小学语文期末模拟试卷B卷（二）苏教积累考点六年级上学期小学语文期末模拟试卷C卷（三）苏教积累考点六年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷（四）苏教积累考点六年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷（五）苏教积累考点六年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷（六）苏教积累考点六年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷（七）苏教积累考点六年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷（八）1 / 60苏教积累考点六年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷一时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音，写词语。qng tngjin jyn n_chun xcng mngtn su_2. 选择合适的词语填空。A宁静 B恬静 C安静 D平静 E幽静一天夜晚，贝多芬在_的小路上散步。他听到了皮鞋匠和盲姑娘的谈话，心里很不_，他走进茅屋，弹曲子给他们听。皮鞋匠_地听着，听得入了迷，月光照在盲姑娘_的脸上，照着她那睁得大大的眼睛，她仿佛看到了她从未见过的景象：在月光照耀下的大海由_到波涛汹涌的过程。3. 查字典。“魁”字按音序查字法，先查音序_，再查音节_；按部首查字法应先查_部，再查_画，这个字的第七笔的名称是_，“魁”在字典中有三种解释：A为首的；B高大；C第一位；“魁梧”中的“魁”应选_解释。4. 根据句意，在括号里填上划线词语的反义词。荒凉的西部地区日渐_起来。我们不要把简单的问题_化。写作文时重点部分要详细 ， 次要部分要_。父亲用他那粗糙的大手制作了一件_的工艺品。5. 下列词语划线字的意思相同的一项是（ ）A .当春乃发生 乃破琴绝弦B .饱经风霜 大饱眼福C .伯牙绝弦 绝无仅有D .随心所欲 摇摇欲坠6. 把成语补充完整。_高_重 _经_霜 _不_心_耳_聋 _然_悟 _潮_伏7. 把下面排列错乱的句子整理通顺,并回答问题。_雨停了,太阳出来了,彩虹挂在天空,蝉叫起来了,蜘蛛又坐在网上了。_雷声接着闪电,隆隆直响,哗哗下起了大雨。_渐渐地,雷声小了,雨声也小了。_雨越下越大,往外望去,树啊,房子啊,都看不清了。_忽然,一阵大风,吹得树枝乱摆,一只蜘蛛垂落下来逃走了。_满天乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。_池塘里水满了,明晃晃的,像一面镜子。1. （1）这段话的排序是是什么？读了这段话,你想到了哪句描写雷雨的诗句?2. （2）这段话是按照_顺序来写的。8. 按要求写句子天空挂着圆月。（扩写句子）_从这件事中，受到很大的教育。（修改病句）_树在风中摇摆。（改为拟人句）_索溪峪的美使我们流连忘返。（改为反问句）_雪花从天空中飘落下来。（改为比喻句）_9. 积累与运用。1. （1）【感受经典诗文的魅力】诗中有情，道不尽出征将士的追忆思归之情：“昔我往矣，_。今我来思，_。”诗中有景，一夜好雨必然催开满城春花：“晓看红湿处，_。”词中有趣，蝉呜、蛙噪声里隐藏着多少乡间生活的情趣：“稻花香里说丰年，_。”2. （2）【走进人物的精神世界】伟大的文学家鲁迅先生立场坚定，爱憎分明，他用诗歌表达了自己的革命志向：“_，_”诗人龚自珍以诗歌表达了自己虽脱身官场也不忘报国的情怀：“落红不是无情物，_。”10. 语言积累与运用。1. （1）【诗词中的离愁】古往今来，文人都喜欢在诗词中表达离愁。李白客居洛阳，偶然听到笛声，写下了“_ ， _”来抒发思念故园之情。张籍的“_ ， 行人临发又开封”让我们看到他的犹豫。因为离别，即使杨柳依依也令远行的征人伤感，“_ ， 杨柳依依。今我来思，_”。2. （2）【经典中的智慧】从老子“_”中，我知道轻易得到的承诺很难兑现；从袁氏世范“_ ， _；有所期约，时刻不易”中，我懂得了要遵守自己的诺言；从荀子“_ ， _；不积小流，无以成江海”中，我懂得了积少成多的道理。3. （3）【经典中的感悟】绿山墙的安妮是一部成长小说。孤儿安妮纯真善良、热爱生活，赢得了领养人的喜爱和周围人的友谊。安妮的事迹中，哪件事让你特别感动，请简单说说自己的感受。11. 完成写作。 大千世界无奇不有，自然之道无处不在，一个个奇妙而有趣的疑问在召唤我们去探索和解决。请你以“我的发现”为题写一篇400字左右的文章。二、阅读理解(30分)12. 课外阅读。小毛虫 一只小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱、又是跳到处生机勃勃。只有它，可怜的小毛虫，被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。 小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点！当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。 ()如此，它( )悲观失望，( )羡慕任何人，它懂得：每个人都有各自该做的事情。它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。 小毛虫一刻也没迟疑，尽心竭力地做着工作，临近期限的时候，把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。 “以后会怎么样？”与世隔绝的小毛虫问。 “一切都将按自己的规律发展。”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白。” 时辰已到，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而下，它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。1. （1）文中括号内按顺序应该填入的词语是（ ）A .虽然 不但 而且B .尽管 并不 也不2. （2）根据意思，在文中找出对应的四字词语填在括号里。轻快的音乐和柔美的舞蹈。(_)与社会上的人们隔离，断绝来往。(_)费尽心思，使出全力。形容做事十分认真。(_)3. （3）“一切都将按自己的规律发展”，小毛虫的发展规律是：小毛虫_进入茧房变成_4. （4）读读文中画线的句子，请你结合生活或学习谈谈自己应该做些什么事。13. 缩句爱读报纸的人都有这样的体会。有的人因此而走上成功之路。14. 阅读短文，回答问题放学龙应台 安安上小学了。半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。 十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。 一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了？”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安，妈妈只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去。” 以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。 妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。 1l点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。 经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来11点45分。 经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12点整。 克利斯转弯，这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15分。 史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么一根约两米长的木条。他握住木条中段，继续往前走。12点25分。 在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回，妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。 在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。【注】踽踽（j j）：单身独行、孤独无依的样子。1. （1）放学回家的路上，妈妈看见安安忙着做了哪些事？按照示例简要概括：爬短墙、_、_、找木棍和_。2. （2）第段画线句子中省略号的作用是（ ）A .表示列举的省略B .表示重复内容的省略C .表示话没有说完3. （3）第段画线句子作者运用细节描写，目的是（ ）A .体现蚂蚁的有趣B .体现蚂蚁工作的辛苦C .体现孩子们观察的细致专注4. （4）全文十多次写表示时间的词句，作用是_。5. （5）读句子，注意划线的词句，体会这样写的好处，并把你的体会写下来。11点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退 ， 尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门狂喜尖叫着撤退。6. （6）你觉得文中安安是个怎样的孩子？请结合短文内容从不同角度写写你的看法。三、写作(30分)15. 作文。 题目：记一件值得回忆的事要求：把事情写完整，把经过部分写具体。抓住人物的外貌，语言，行动等突出人科的性格特点，适当的写出人物的内心活动。不少于400字。 第 9 页 / 共 60 页 苏教积累考点六年级上学期小学语文期末模拟试卷B卷二时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读下面的话，看拼音写词语，注意把字写正确、美观。 假期，我接受了朋友的yo qng _ ， 来到jng m_的野外。chn chn _的水声，wng wng _的虫鸣，让我li lin wng fn _。地球资源不是上帝的n c_ ， 人类ln yng _资源求发展，不顾自然环境求利润的行为，已经导致了很多资源的k ji_。对这种ji z r y_的行为，我们国家已经启动了生态环境保护和问责制度，处理了很多责任人。2. 下列词语字形完全正确的一项是（ ）A .吟诵 威协 余音绕梁B .喘息 深澳 百折不回C .割舍 陶醉 长途跋涉D .泥浆 逃蹿 抑扬顿错3. 查字典。“魁”字按音序查字法，先查音序_，再查音节_；按部首查字法应先查_部，再查_画，这个字的第七笔的名称是_，“魁”在字典中有三种解释：A为首的；B高大；C第一位；“魁梧”中的“魁”应选_解释。4. 把下面的成语补充完整。排山倒_ 不同_响 大摇大_震耳_聋 漫不_心 古色古_5. 按要求完成下列词语练习。1. （1）下面词语分类错误的一组是（ ）A .怒目圆睁 独具匠心 饱经风霜（神情）B .缝缝补补 抑扬顿挫 失声痛哭（动作）C .狂风怒吼 悬崖峭壁 牛毛细雨（环境）D .心惊肉跳 思潮起伏 恍然大悟（心理）2. （2）从上边的词语中至少选择两个词语写成一句话。6. 按要求写句子。五年的时间过得很快。（改为夸张句）_独脚海鸥有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改为双重否定句）_全校师生和全班同学都参加了庆祝活动。（修改病句）_7. 按要求查字填空。1. （1）由于伯牙绝弦这个传说，人们把真正了解自己的人叫“_”，用“_”比喻知音难觅或乐曲高妙。2. （2）月光曲是_（国家）著名音乐家_（人名）所作，由于他对世界音乐的发展有着举轻重的作用，被尊称为“_”。8. 综合实践。某新闻网站报道，河南省邓州市彭桥镇彭桥村的青年村医曾伟，从医21年来，累计为患者减免和垫付药费30多万元，被网友赞誉为“有一颗菩萨心肠的血性汉子”。一位患者说：“曾医生的药不贵，可贵的是他在用心为我看病！”1. （1）读了这则新闻，你感受到了什么？2. （2）如果你就是一名被曾医生减免药费的患者，在你康复后你会对他说什么？9. 名诗警句千古回唱。1. （1）中华民族是礼仪之邦，诚信是永远的美德。我记得袁氏世范中提到：有所期诺，_；有所期约，_。2. （2）古今中外的诗人，用生花妙笔写下了无数不朽的经典诗篇。让我们用心聆听，轻叩诗歌的大门。最早的诗歌总集是_，距今已有两千多年的历史。本册书学习了辛弃疾的词_，其中_是词牌名。而在天净沙秋中“天净沙”是_。3. （3）这学期我还诵读了唐代诗人杜甫的_，它是一首五言律诗，对春天夜雨的描述极为传神，历来为人们所传颂。我最喜欢的是开头两句：_，_。10. 在语文S版六年级上册课文中我们认识了许多人物，有_的卖火柴的小女孩儿，有胸怀广阔的_在这数不尽的人物中，我最喜欢_，因为他（她）_。11. 品读课文重点语句，回答下面的问题。 海鸥们急速扇（shn shn）动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻（zhn zn）仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似（sh s）的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xun xun）涡中脱出身来。1. （1）选择划线字的正确读音。扇_（shn shn）动 瞻_（zhn zn）仰似_（sh s）的 旋_（xun xun）涡2. （2）“朝遗像扑过来、扑得那样近”文中两次用到“扑”这个词，为何不用“飞”呢？表现了海鸥一种什么样的心理呢？请你试着感受并写出来。3. （3）“飞动的白色旋涡”指的是什么？“炸了营似的”，透过这两个词你可以体会到什么？这是一种怎样的修辞方法？二、阅读理解(30分)12. 综合实践。某新闻网站报道，河南省邓州市彭桥镇彭桥村的青年村医曾伟，从医21年来，累计为患者减免和垫付药费30多万元，被网友赞誉为“有一颗菩萨心肠的血性汉子”。一位患者说：“曾医生的药不贵，可贵的是他在用心为我看病！”1. （1）读了这则新闻，你感受到了什么？2. （2）如果你就是一名被曾医生减免药费的患者，在你康复后你会对他说什么？13. 读闻官军收河南河北，完成练习。闻官军收河南河北是_写的一首_言律诗。全诗围绕_这条感情线索来写的，先写到原因是_，开头的表现是_。接着用了两个对偶句，点出了诗人的心情：_，_。再接着，作者收拾行装返乡而去，诗中写到：_，_。最后，作者写到行程迅疾：_，_。从中可见，作者的心情确实是是非常_。14. 阅读短文，回答问题放学龙应台 安安上小学了。半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。 十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。 一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了？”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安，妈妈只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去。” 以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。 妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。 1l点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。 经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来11点45分。 经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12点整。 克利斯转弯，这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15分。 史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么一根约两米长的木条。他握住木条中段，继续往前走。12点25分。 在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回，妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。 在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。【注】踽踽（j j）：单身独行、孤独无依的样子。1. （1）放学回家的路上，妈妈看见安安忙着做了哪些事？按照示例简要概括：爬短墙、_、_、找木棍和_。2. （2）第段画线句子中省略号的作用是（ ）A .表示列举的省略B .表示重复内容的省略C .表示话没有说完3. （3）第段画线句子作者运用细节描写，目的是（ ）A .体现蚂蚁的有趣B .体现蚂蚁工作的辛苦C .体现孩子们观察的细致专注4. （4）全文十多次写表示时间的词句，作用是_。5. （5）读句子，注意划线的词句，体会这样写的好处，并把你的体会写下来。11点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退 ， 尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门狂喜尖叫着撤退。6. （6）你觉得文中安安是个怎样的孩子？请结合短文内容从不同角度写写你的看法。三、写作(30分)15. 在我们的生活、学习中，你总会认识一些人，经历一些事，才会对人物各方面的特点了解得更清楚！这次习作，你要向大家介绍你熟悉的一个人，可以是家人，可以是朋友，注意要通过一两件具体的事例来写出人物的特点。题目自拟。 第 15 页 / 共 60 页 苏教积累考点六年级上学期小学语文期末模拟试卷C卷三时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，把汉字正确、美观地写在横线上。yo qnmn lnwi xipio miol j_2. 选择正确的读音。镌_（jun jn）刻 咳嗽_（suo sou）塑_（s shu）料 唱和_（h h）绷_（bn bn）着脸 横_（hn hn）遭不幸3. 下列划线字的读音完全正确的一项是（ ）A .璀璨（cu） 贮存（zh） 秕谷（b） 虐待（le）B .肖像（xio） 礁石（jio） 追悼（do） 遨游（o）C .恬静（tin） 摩挲（su） 憎恶（zng） 藐视（mio）4. 同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是（ ）A .书读百遍，其义自见。B .风吹草低见牛羊。C .前不见古人，后不见来者。5. 写出下列句子使用的修辞手法。索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。_谁能说这不是天地给我的恩泽？_横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。_老狐狸兴高采烈地在小狐狸身边跳来跳去。_6. 按要求写句子。1. （1）野鹅说：“跟我们一起飞到拉普兰去吧！”(改为转述句)2. （2）我在菜市场上买了新鲜的鱼肉和时令蔬菜。(缩句)3. （3）大家都说这件事给了帝国主义者一个有力的回击。(改为双重否定句)4. （4）秦王那么厉害。 蔺相如不怕他。(用关联词语合并为一句话)7. 造句我最行。恰当的表达方式更能真切的抒发我们内心的情感。请你细读例句试着仿写下面的句子。时间如一位良医，它能抚平我们心中的忧烦愁苦；时间如一面镜子，它能折射人性的善恶美丑。书籍如_，它能_；书籍如_，它能_。8. 综合实践。某新闻网站报道，河南省邓州市彭桥镇彭桥村的青年村医曾伟，从医21年来，累计为患者减免和垫付药费30多万元，被网友赞誉为“有一颗菩萨心肠的血性汉子”。一位患者说：“曾医生的药不贵，可贵的是他在用心为我看病！”1. （1）读了这则新闻，你感受到了什么？2. （2）如果你就是一名被曾医生减免药费的患者，在你康复后你会对他说什么？9. 看拼音写汉字。詹天佑不介意外国人的j xio_，不畏惧环境的 li_，也不bo yun_工作的艰辛，他用积极的态度去对待遇到的cu zh_和困难，ji jn_全力地把铁路修好。10. 积累创新古为今用。经典诗词经久不衰，而我们的生活处处充满诗情画意。让我们用学过的诗词名句表情达意吧！1. （1）小明贪玩无心学习，我会用杜甫的诗句劝他：_，_。2. （2）看到小朋友挑食浪费粮食，我想用李绅的诗句教育他：_，_。3. （3）身处他乡，独自过节孤单冷清，会格外思念亲人。诗人王维的诗句最能表达此时心境：_，_。11. 赤壁之战是根据中国古典长篇小说_有关章节删改而成的，它生动地记叙了东汉末年曹操率兵南下攻打东吴，东吴大将_针对曹军的弱点，采用_的办法大败曹军于_的故事。二、阅读理解(30分)12. 综合实践。某新闻网站报道，河南省邓州市彭桥镇彭桥村的青年村医曾伟，从医21年来，累计为患者减免和垫付药费30多万元，被网友赞誉为“有一颗菩萨心肠的血性汉子”。一位患者说：“曾医生的药不贵，可贵的是他在用心为我看病！”1. （1）读了这则新闻，你感受到了什么？2. （2）如果你就是一名被曾医生减免药费的患者，在你康复后你会对他说什么？13. 我爱读名著。请用简洁的语言向大家推荐你最近读的一本书。14. 阅读短文，回答问题放学龙应台 安安上小学了。半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。 十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。 一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了？”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安，妈妈只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去。” 以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。 妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。 1l点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。 经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来11点45分。 经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12点整。 克利斯转弯，这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15分。 史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么一根约两米长的木条。他握住木条中段，继续往前走。12点25分。 在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回，妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。 在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。【注】踽踽（j j）：单身独行、孤独无依的样子。1. （1）放学回家的路上，妈妈看见安安忙着做了哪些事？按照示例简要概括：爬短墙、_、_、找木棍和_。2. （2）第段画线句子中省略号的作用是（ ）A .表示列举的省略B .表示重复内容的省略C .表示话没有说完3. （3）第段画线句子作者运用细节描写，目的是（ ）A .体现蚂蚁的有趣B .体现蚂蚁工作的辛苦C .体现孩子们观察的细致专注4. （4）全文十多次写表示时间的词句，作用是_。5. （5）读句子，注意划线的词句，体会这样写的好处，并把你的体会写下来。11点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退 ， 尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门狂喜尖叫着撤退。6. （6）你觉得文中安安是个怎样的孩子？请结合短文内容从不同角度写写你的看法。三、写作(30分)15. 作文。 题目：记一件值得回忆的事要求：把事情写完整，把经过部分写具体。抓住人物的外貌，语言，行动等突出人科的性格特点，适当的写出人物的内心活动。不少于400字。 第 21 页 / 共 60 页 苏教积累考点六年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷四时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 请先读题，再仔细聆听录音两遍，按要求回答下列问题。1. （1）根据录音内容，完成填空 这款智能驾驶公交在深圳市_区举行首发仪式。这款车已在市内测试4个月，累计测试里程约_公里。2. （2）根据录音内容判断正误。 在驾驶室内，司机坐在驾驶位上，双手要放在方向盘上。这款车的“智能驾驶系统”包含有客流统计分析、智慧调度、安全评估与应急响应等子系统。这款智能公交车可实现自动驾驶下的行人、车辆检测，减速避让、紧急停车、绕行、变道、自动按站停靠等功能。这款智能公交车有7道安全防线，能够实时对突发状况做出反应。3. （3）关于这款公交，以下说法不正确的一项是（ ）A .在紧急情况下，驾驶员只需踩一下刹车，就可切换到人工模式，确保行车安全。B .这款智能公交的系统性能已经符合公交试运行的要求。C .行驶途中，驾驶员不需要操作油门、刹车、方向盘，公交车可以自己按照既定路线行进、停站，所以完全不需要驾驶员。2. 给划线字选择正确的读音 点缀_（zu zhu） 狡黠_（xi xi） 整宿_（xi s）3. 查字典。“魁”字按音序查字法，先查音序_，再查音节_；按部首查字法应先查_部，再查_画，这个字的第七笔的名称是_，“魁”在字典中有三种解释：A为首的；B高大；C第一位；“魁梧”中的“魁”应选_解释。4. 下列词语搭配完全正确的一组是（ ）A .端正态度 炮火剧烈B .端正目的 光线强烈C .养成习惯 竞赛激烈D .树立观点 响应精神5. 与“高阳的景色真美。”意思不同的句子是（ ）A .高阳的景色没有一个人不说美。B .高阳的景色谁不说美？C .高阳的景色怎么能说美呢？D .高阳的景色谁说不美？6. “谢谢上帝，总算活着回来啦我不在家，你在家里做什么呢？”省略号表示（ ）。A .说话结结巴巴，欲言又止。B .内心活动的时断时续。C .语意的跳跃7. 根据情景填写名言警句或诗句。1. （1）“但存方寸地，_。”“_，共营生命绿色。”这些标语使我们懂得要珍惜资源，保护地球环境。2. （2）“_必寡信。”“不精不诚，_。”这些格言让我们明白了为人处事要诚实守信的道理。3. （3）周恩来总理的一句爱国名言：“我们爱我们的民族，_”深深地触动着我。4. （4）鲁迅先生对敌人决不屈服，对人们鞠躬尽瘁，我想起他的一句名言：“_，_。”5. （5）这学期（贵州安顺市六年级上学期），我们积累了不少著名诗人的诗句，如：“大漠沙如雪，_。”又如：“_，听取蛙声一片。”8. 按要求完成句子。 他的心里一定是飞翔的鸥群。（缩句）这学期，我校开展了“追寻将军遗迹”的热潮。（修改病句）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。”（改为转述句）闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句）林子里静极了。（改为夸张）9. 填一填，读一读1. （1）联系句子内容想一想，横线上应该填什么？（填字母）爱心是_，使饥寒交迫的人感到人间温暖；爱心是_，使濒临绝境的人重新看到了希望；爱心是_，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是_，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。A飘荡在夜空里的一首歌谣B茫茫沙漠中的一泓清泉C洒落在旱土上的一场甘霖D漫漫严冬里的一片阳光2. （2）请你也来写两句：爱心是_，使_；爱心是_，使_。10. 写出两句含“春”字的古诗。 _11. 看拼音写汉字。qn minmynqinkungz yun_生人_含道_产_二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题喝茶 喝茶是我国人民传统生活的一部分 两千年前，我们的祖先就发现了茶。公元780年，学者陆羽用几十年的工夫研究茶，写了一本茶经，总结了中世纪我国喝茶的经验。从此饮茶的艺术便日益精进。不单茶叶有多种多样，茶具、烹茶的水和烧水的方法也日新月异。 一般的茶叶可分为不发酵的绿茶，经过发酵的红茶，半发酵的乌龙茶，蒸软后压成的砖茶和用茉莉、珠兰、玫瑰等香花窨（xn，同“熏”）制的花熏茶。这些茶又因茶种、产地和制法不同而有无数的名称和品种。 在古代，我们的茶是煮的，这种茶汁液十分浓涩，需要加盐、香料、薄荷、枣等调味品来中和它。现在我们沏茶都用开水冲泡。泡饮的方法不仅手续简便，更主要的是充分发挥了茶叶本身的色、香、味等特点。我们喝一杯龙井，就感到它翠色可爱，香气清洌、略带甘涩。喝一杯红茶，那紫红丝绒似的颜色和浓厚甘醇的香味，又给人以迥然不同的感觉。 陆羽认为烧茶的水是山水上，江水中，井水下。讲究喝茶的人分辨得出水的味道。现在都市里的人，喝茶都用自来水煮沸冲泡，但在江南农村则仍然采用传统的方法，用杂质较少的雨水或雪水烹茶。这种茶味道纯清，_能显示茶的真味。 在我国，喝茶的工具杯、壶和茶灶，也有无穷的品色。因为茶的品种和冲泡方法不同，茶具有各种不同的考究。1. （1）本文依次介绍了我国饮茶的历史、_、_、_和茶具等内容。2. （2）画线的句子在全文的结构上起了什么作用？正确的是（ ）A .总结全文B .引出下文C .承上启下3. （3）第4自然段主要运用了哪两种说明方法？正确的一项是（ ）A .作比较，举例子B .作比较、打比方C .举例子打比方D .作比较、列数字4. （4）“这种茶叶味道纯清，_能显示茶的真味”句中的空格应填。（ ）A .也B .才C .更D .并5. （5）联系上下文说说“山水上，江水中，井水下”这句话的意思。13. 我会填。一本男孩子必读的书指的是_。这是一部_小说，描写了_，我们认识了_的鲁滨逊。14. 阅读下文，回答问题 为中华民族争光1930年，童第周离开祖国，到比利时（留 流）学。当时童第周家里生活困难，为了省些钱，他和一个外国留学生同住一个房间。一天晚上，童第周在实验室里做实验，很晚才回来。那个外国青年讥笑他说：“童先生，我一见到你，就想起了你的国家东亚病夫”听到这儿，童第周气（愤 奋）极了，他严（历 厉）地说：“不许你侮辱我的祖国！这样吧，从明天起，我们一起去实验室，看谁先取得学位！”那个外国青年一下子惊呆了，张大嘴巴，半天没说出话来。当晚，童第周在日记中写道：“中国人不是笨，应该拿出东西来，为我们的民族争光！”不久，在别的生物学家都失败之后，童第周成功地完成了青蛙卵膜的剥离手术，实现了自己的誓言。1. （1）选出文中括号里正确的字。 （留 流）_学 气_（愤 奋） 严_（历 厉）2. （2）童第周“实现了自己的誓言”指的是什么？3. （3）联系上下文内容，想一想童第周是怎样学习和工作的？三、写作(30分)15. 作文。 题目：记一件值得回忆的事要求：把事情写完整，把经过部分写具体。抓住人物的外貌，语言，行动等突出人科的性格特点，适当的写出人物的内心活动。不少于400字。 第 27 页 / 共 60 页 苏教积累考点六年级上学期小学语文期末模拟试卷卷五时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 把句子规范、工整地抄写在田字格里。香雾云鬟温清辉玉臂寒_2. 我会连。3. 选择恰当的关联词语填空。A既然就 B即使也 C只要就D不仅还 E虽然但是 F因为所以爸爸（ ）技术高明，（ ）积极苦干。再难的活儿，（ ）一到爸爸手里，（ ）能化难为易。（ ）别人不愿干的活儿，他（ ）从不推辞。他觉得做难度大的