氧气人教版ppt课件.ppt

2.2氧气,1,一、物理性质,1.色、味、态：,2.密度：,3.溶解性：,4.三态转化：101kPa下,标准状况下没有颜色、没有气味的气体,比空气密度略大,不易溶于水,气体无色,液体淡蓝色,固体淡蓝色,-183,-218,2,对比看,氧气密度：1.429g/l，空气密度：1.293g/l氧气相对分子质量：32；空气平均相对分子质量：29,3,氧气贮存在天蓝色钢瓶中,4,氧气,如何检验这是一瓶氧气？,把带火星的木条伸入集气瓶中带火星的木条复燃，证明这是一瓶氧气。,【实验2-2】,二、化学性质,5,磷氧气,五氧化二磷,PO2,P2O5,我们已经学习过哪些物质能与氧气发生化学反应？,石蜡氧气,二氧化碳水,6,硫燃烧实验现象：,在空气里：硫燃烧发出微弱的淡蓝色火焰科网,在氧气里：硫燃烧发出明亮的蓝紫色火焰放出热量，都有刺激性气味的气体生成。,【实验2-3】,7,溶解吸收生成的二氧化硫，防止二氧化硫逸出污染环境。,硫在氧气里燃烧，为什么集气瓶底要留少量水？,硫+氧气二氧化硫,点燃,8,木炭燃烧实验现象：,在空气中：木炭红热,在氧气中：木炭燃烧发出白光，放出热量燃烧后生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。,碳+氧气,二氧化碳,点燃,9,课本P34讨论：,为什么木条、硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同。它说明了什么?,氧气的含量越高，燃烧越剧烈。,10,铁丝燃烧实验现象：,在氧气中：铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。,在空气中：铁丝不能燃烧，发生红热。,【实验2-4】,11,操作注意事项：,火柴的作用：,将铁丝绕成螺旋状：,待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：,预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙：,引燃铁丝,增大铁丝的受热面积,防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧,防止熔化物溅落炸裂集气瓶底,12,课本P35讨论：,红磷、氧气,硫、氧气,铁丝、氧气,木炭、氧气,五氧化二磷,二氧化硫,四氧化三铁,二氧化碳,2、上述反应中有什么共同的特征？,1、分析实验，填写表格的空白。,13,（2）反应物中都有氧气参加反应。,（5）生成物中都有氧(是氧元素）。,（4）生成物只有一种物质。,2、上述反应中有什么共同的特征？,（1）反应物中都是两种物质参加反应。,（3）反应条件是点燃。,14,初中四大基本反应类型之一,化合反应：由两种或两种以上物质相互作用，生成另一种物质的反应zxxkA+B+=AB（多合一）,15,关于化合反应的例子,碳酸钙+水+二氧化碳碳酸氢钙铜+水+氧气+二氧化碳碱式碳酸铜氧化钙+水氢氧化钙氢气+氯气氯化氢,点燃,16,氧化反应：物质与氧发生的反应叫做氧化反应。,另类发现！,（非基本反应类型）,17,氧化反应的例子,氢气+氧气水甲烷+氧气二氧化碳+水镁+氧气氧化镁木条+氧气二氧化碳+水,燃烧,燃烧,燃烧,燃烧,18,小结:,1、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，氧气能支持燃烧，具有助燃性；它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。,2、可燃物在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应，可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈。学.科.网氧气的含量越高，燃烧越剧烈。,19,石蜡氧气,二氧化碳水,生成物有两种，不属于化合反应。,氧化反应一定是化合反应吗？请举例说明。,20,氢气氧气,水,甲烷氧气,二氧化碳水,过氧化氢,水氧气,镁氧气,氧化镁,二氧化碳水,碳酸,磷氧气,五氧化二磷,下列化学反应中，属于化合反应的是（），属于氧化反应的是（），既是化合反应又是氧化反应的是（）zxxk,21,氧化反应,剧烈氧化反应：,发光、放热燃烧,缓慢氧化：,动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、钢铁生锈、农家肥料