九年级语文上册第16课《陈涉世家》导学案（无答案）苏教版.doc_第1页
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第五单元 第16节陈涉世家导学案【教学目标】1、读通、读熟课文，掌握重点字、词、句的含义，能借助注释和工具书，读懂课文内容，说出起义的原因和经过。2、从作者和陈胜身上学习树立远大理想的重要性【教学重点】读通、读熟课文，掌握重点字、词、句的含义【教学难点】从作者和陈胜身上学习树立远大理想的重要性【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！请同学们仔细阅读语文课本P.176陈涉世家内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！资料链接搜集秦末农民起义的情况及司马迁的生平和史记的知识。秦始皇吞并六国之后，对人民进行残酷的剥削和压迫，苛捐杂税繁重。到秦二世时，赋税更加严重了，人民痛苦不堪，阶级矛盾到了一触即发的地步。陈胜、吴广正是在这种情况下，发动领导了大泽乡农民起义，建立了我国历史上第一个农民政权张楚，给予秦朝的暴政以致命的打击，促使了秦速亡，使由秦始皇开始的而想万世统治中国的秦王朝只存在短暂的15年便被刘邦的西汉政权所取代。司马迁（约前145前90年），西汉朝史学家、思想家和文学家。字子长，夏阳人。其父司马谈是汉朝太史令。司马迁10岁“诵古文”，20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。在史记草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤著书，完成史记。史记是我国第一部纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年的历史。全书共130篇，包括（帝王传记）12篇，（记诸侯本系）30篇，（序列人臣事迹）70篇，10篇，书（记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况）8篇。后人赞曰：“史家之绝唱，无韵之离骚”。1、给下列划线的词语注音。阳夏（ ） 辍耕（ ） 鸿鹄（ ） 闾左（ ） 適戍（ ） 当行（ ） 度已（ ）数谏（ ）罾（ ）间令（ ）篝火（ ）忿恚（ ）果笞（ ）宁有（ ）攻蕲（ ）铚、酂（ ）柘、谯（ ）千骑（ ）社稷（ ）陈胜王（ ）披坚执锐（ ）2、熟课文，以读准字音、句读，朗读流畅为目标。3，结合书下注解，解释下列划线字词的意思。1，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之2，若为佣耕，何富贵也？3，陈涉太息曰4，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。5，陈胜、吴广皆次当行， 6，今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ 3，解释下列句子的意思。1，尝与人佣耕，辍耕之垄上2，若为佣耕，何富贵也？3，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。 4，会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 5，等死，死国可乎,6天下苦秦久矣 【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明！1、从第一段看，陈胜是一个怎样的人？结合相关语句来说一说。2，第一段在文中有什么作用？3，陈胜，吴广起义的原因是什么？【目标检测】 有目标才能成功！1、第一段先交代陈胜、吴广的 ，然后重点介绍 。“_”，点明他雇农的身分。“_”，表现陈涉年轻时，对压迫剥削的雇佣生活强烈不满，希望摆
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