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文档简介

我爱洗澡幼儿园小班说课稿 各位领导、各位老师大家好！今天我说课的内容是小班综合活动我爱洗澡 一、说教材 课程指南中对教材的选择有这样的一段话：教材的内容应源于幼儿现实生活符合幼儿的兴趣与需要有助于拓展幼儿的经验与视野而应彩云老师也曾说过：真正的教育是生活与生活的摩擦教育要回归生活鉴于以上种种原由我选择了我爱洗澡这一题材作为本次活动内容 许多家长反映天气变冷孩子在家就不太爱洗澡本次活动我力求从情景出发激活幼儿的认知需要让幼儿快乐的体验洗澡的过程提高幼儿的自我服务能力养成良好的卫生习惯本活动既贴近孩子的实际又满足了他们的需要同时还能在活动中将幼儿零碎的经验进行整合有利于帮助幼儿提升经验发展思维能力 二、说目标 活动目标是教学活动的起点和归宿对活动起着导向作用根据小班幼儿年龄特点及实际情况以幼儿快乐情绪的激发、观察感受体验为主要目的在活动中渗透多种知识经验与能力的培养让幼儿在活动中体验快乐在活动中获得发展 本次活动目标定向为： 1、跟着音乐有节奏地扭动肢体感受洗澡后的快感 2、教育幼儿讲卫生爱清洁产生喜欢洗澡的情绪 在目标的确立上我考虑到了整合性如在体验、感受等的活动中突出了情感、态度、习惯等方面的价值取向 准备： 1、我爱洗澡音乐 2、布娃娃脸盆（替代浴缸）香皂毛巾爽身粉一盒 3、洗澡用品图片 三、说教法 纲要强调幼儿是中心教育活动应以幼儿的需要、兴趣尤其是幼儿的经验来进行学决定教本次活动我主要用了三种教学方法：整体教学法演示法和情境教学法将知识与概念隐含于幼儿乐于参与的活动情境中引导幼儿在情境中感知与体验主动地习得知识和技能 教学手段：通过循序渐进动静交替师幼互动的手段达到目标 四、说教学程序 1、兴趣是最好的教师布娃娃洗澡引起幼儿兴趣 听娃娃的哭声出示布娃娃教师以布娃娃的口吻伤心地和小朋友说：我是个脏娃娃没有人和我玩了！引导幼儿想办法来帮助娃娃 2、教师给娃娃洗澡示范洗澡的正确方法和顺序 3、大家来洗澡 提问：娃娃是怎样洗澡的请幼儿用语言或动作来表达娃娃洗澡都用到了什么东西老师也为宝宝们准备了一些洗澡用品（观看洗澡用品图片）今天我们也来洗洗澡吧,教师按洗澡顺序带领幼儿练习一次 4、播放音乐我爱洗澡幼儿做拧水龙头,抹香皂的动作教师带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动此环节可以满足幼儿的表演欲望也能让幼儿在表演中充分地抒发他们的快乐情感最终达到实现活动目标的目的俗话说教无定法贵在得法 5、香宝宝来了（抹爽身粉） 表演结束给幼儿抹爽身粉幼儿间相互闻一闻哇！香极了师生一起带娃娃一起去外面晒太阳结束活动 今天我所展示的这个活动肯定还存在着许多不足之处
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