教师师风师德演讲稿：教师的灵魂.doc

教师师风师德演讲稿：教师的灵魂 尊敬的各位领导老师们： 大家好 “别在乎是大海还是蓝天既然选择了宽阔怕只作一块平原也要细心装点;别在乎是雄鹰还是雨燕既然选择了飞翔怕只作一只萤火虫也要把微光留给人间;别在乎是幸福还是苦难既然选择了目标怕征程步步艰难也要劲鼓生活的风帆;别在乎是成功还是失败既然选择了拼搏怕失败一千次也还要勇往直前” 年年岁岁花相似岁岁年年人不同当教师节来临时激动中早已平添了份欣慰毕竟我与我亲爱的战友们(同事们)走过一段辉煌的风雨之路 选择了教育事业春风化雨育桃李的信念便铭刻于心来到小学的第二个年头校领导的关心和同事们的帮助使我不断走向成熟对知识的渴望对理想的追求人际关系的扩展思维方式的变更造就了我不断完善的专业技能和日趋成熟的思想培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神作为一名青年教师我注重合理的知识结构的构建扎实学习学科基础知识和技能了解专业理论和学科前沿知识练就了较强的创新能力和学科研究能力同时摄取其他领域知识来充实自身广泛阅读勤于思考培养并提高了特殊职业修养 在教学过程中我刻苦钻研教材反复思考各种教学方法以灵活的方式和流畅易懂的语言调动学生的学习积极性和主动性成功地完成了教学任务 我是一朵白云选择了我的一片蓝天小学荣辱不惊看庭前花开花落;去留无意望天空云卷云飞这就是我平淡中只希望将我那一方天空的风景编好将烘托朝霞映衬夕阳的故事讲好把江集雨意凝聚雪情的真心献给学生 时常问自己爱?总有一个声音在说：爱是歌声是翅膀是春天的暖风和冬天的瑞雪是奔泻的大河和潺潺的流水是被弹拨的吉他是被低吟的短诗是腮边一滴感动的泪珠是彩虹涂抹在画布上是黄昏挥动在夕阳里是无论如何也不会忘记的美好往事是无法比喻的比喻是无法描述的描述是语言的地平线上出现的彩霞更是牵引学生走在人生路上最坚定和最恒久的力量 两年来我深深地体会到：教师的爱是滴滴甘露即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风即使冰冷的感情也会消融 苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”师爱是教育力量的源泉是教育成功的基础只有爱才能赢得爱你爱教育事业教育事业也会爱你你才能获得事业上的乐趣你爱学生学生也会爱你有人曾说每个教师都是一位雕塑家他的一举一动都在雕塑着自己也在雕塑着学生古人云：“其身正不令而行;其身不正虽令不行”师德本身就是一种强有力的教育因素教师想得到学生的尊重应首先热爱学生了解学生和尊重学生与其说“尊师爱生”不如先来个“爱生”后必有“尊师”所以能够把学生教育好的秘诀就是一个字爱 教师是灯塔指引学生夜航的路纠正他们偏离的航向;在他们成功时用殷殷教导使他们认识到有比脚更长的路;在他们失意时帮助他们重拾旧梦满腔豪情绽放在我们脸上的是始终不变的笑容在我们教师的心灵深处始终有对教育事业的满怀忠诚对学生的滚烫爱心为了爱的执着我们坚韧我们刚强我们付出我们奉献我们无怨这便是教师的灵魂我们用青春热血生命铸造着祖国教育事业的辉煌书写着我们平凡而壮美的人生 太阳只有一颗皓月只有一轮既不是太阳也不是皓月我情愿做一颗星星是星星也要发光我会用最真挚的心与大家携手用共同的理想去托起这颗二十一世纪的天空中最明亮耀眼的太阳