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文档简介

房山区南梨园中学导学案主备人： 温志芳 审核人： 于海峡 时间： 12、18 学科物理年级三课题电磁感应 发电机课型新授课学习目标1、知道电磁感应现象2、知道产生感应电流的条件3知道发电机的原理学习重点难点重点：知道产生感应电流的条件难点：知道产生感应电流的条件导 学 过 程学法指导一、 预习交流：1我们知道电流周围存在 ，即电能生磁，那么磁场能不能产生电呢？2看书101页研究磁生电的实验装置，写出所需器材的名称：_二、合作探究：电磁感应现象 实验：师生共同完成1）、导体在磁场中不动，观察指针 2）、导体上下运动观察指针 3）、导体在水平方向运动，观察指针 4）、导体斜上斜下运动观察指针 5）、导体不动，使磁体左右运动观察指针 实验结论：电磁感应现象： 电磁感应现象是 国的物理学家 发现的。感应电流：_ 感应电压 注意：由电磁感应现象可知，产生感应电流的条件有2个（1） （2） 2、电磁感应现象应用发电机由电磁感应现象可以制成 。工作时将 能转化成 。学生阅读：课本102页倒数第二段至103页，完成1）交流电 2）直流电 三、分层提高区别电动机和发电机的原理：图5AB 观察以上4图可知：前两幅图是探究 原理的，工作时将 转化为 能 后两幅图是探究 原理的，工作时将 转化为 能 从装置上看两者的区别是前者有 而后者没有牛刀小试：1下列说法正确的是A.电磁铁是根据电磁感应现象制成的 B.电动机是根据电流的磁效应制成的C.发电机工作时将机械能转化为电能 D.第一个揭示电与磁本质的科学家是奥斯特图4DICBA2 图4所示的四个示意图中，用来研究电动机的是电源四、归纳总结1、电动机的原理是 ，工作时将 能转化 能; 发电机的原理是 ，工作时将 能转化 能;2、发现电流周围存在磁场的 的 ，发现电磁感应现象的科学家是 的 观察电流表指针是否偏转，回答老师的问题与电动机加以区别对知识理解记忆
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