高考语文二轮复习常见文言实词在文中的含义导学案2（无答案）.doc

常见文言实词在文中的含义【学习目标】1.考纲解读；2.辨识通假字；3.通过练习，提高解题技能，增强得分意识。【重点难点】1.能辨别通假字。2.理解通假字在文中的含义。【学法指导】分析、归纳、识记。【知识链接】三维设计相关内容。【学习过程】一、考点描述：通假字是指本应用甲字，使用时借用与其意义不相干只是音同或音近的乙字去代替它的现象。甲字是本字，乙字就是甲字的通假字。例如：“旦日不可不蚤自来谢项王”中的“蚤”字本义是跳蚤，但这儿借用为“早”，于是，“早”就是本字，“蚤”是假借字，词义应按“早”解，读音按“早”的现代读音读。中学课本里把一些古今字也列入这个范围。古今字的“古”和“今”是相对而言的，有“先”、“后”的意思。如“莫”，在“至莫夜月明”句里，“莫”是古字，“暮”是今字，词义应按“暮”解。二、辨别文言通假字的方法： 一个字，依照它本身的含义（包括本意和引申义），无论如何也解释不通时，可考虑为通假字。如“手裁举，则又超忽而跃”（促织）中的“裁”，就通假为“才”。 怎样辨析通假字？通假基本上是同音代替，或完全同音，或声母相同，或韵母相同。值得注意的是由于历史音变，有的通假字与本字已不同音了。如“弟子趣之”的“趣”通“促”，声母、韵母都不相同。1依据字音，求得本字。阅读文言文时，遇到某个字如果用本义和引申义都解释不通，便可从字音相同或相近方面去寻求本字。为天下唱，宜多应者。陈涉世家 通 愿伯具言臣之不敢倍德也。鸿门宴 通 寡助之至，亲戚畔之。生于忧患 通 2凭借字形，辨析通假。由于多数通假字字形相似，其中大多是用笔画少的字代替笔画多的本字，所以还可凭借字形去辨析通假字。增加偏旁，找出本字。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘六国论 通 成五采，此天子气也。 鸿门宴 通 更换偏旁，找出本字。当窗理云鬓，对镜帖花黄。 木兰诗 通 此小大之辩也。 逍遥游 通 取消偏旁，找出本字使臣奉璧，拜送于庭。廉颇蔺相如列传 通 其称文小而其指极大。 屈原列传 通 将军身被坚执锐，伐无道 陈涉世家 通 3常用通假字，要尽量多记。 前面讲到根据读音，寻求本字，但是文言文中字的读音是按古音读的，与今天对某个字的读音不完全相同。例：距关，毋内诸侯。鸿门宴 通 通 【当堂检测】指出下列句子中通假字及其含义。1、召有司案图，指从此以往十五都予赵。2、颁白者不负戴于道路矣。 3、板印书籍，唐人尚未盛为之。 4、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 5、沛公不胜桮杓，不能辞。 6、屈原至于江滨，被发行吟泽畔， 7、或师焉，或不焉。 8、屈平既绌 9、人穷则反本。 10、君子生非异也，善假于物也。11、师者，所以传道受业解惑也。 12、唯大王与群臣孰计议之。13、张良出，要项伯。 14、乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚 15、此两家常折券弃责16、乃详尊怀王为义帝17、与人居则画地为陈 18、令长史封书与广之莫府19、悟言一室之内20、虽趣舍万殊，静躁不同【归纳小结】辨析通假字的方法：【学习反思】想想自己在哪些方面还有不足。【课后巩固】1在括号里填写本字。五万兵难卒（ ）合，已选三万人，船、粮、战具俱办。（赤壁）后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有（ ）一年矣。（出师表）诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说（ ）见臣，臣乃得有以报太子。”（荆轲）屈平既绌（ ），其后秦欲伐齐，齐与楚从（ ）亲。（屈原）2都有通假字的一组是：（ ）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？（茅屋）瑜等率轻锐继其后，雷鼓大震，北军大坏。（赤壁）公子自度终不能得之于王，计不独生而令赵亡，乃请宾客，约车骑百余乘，欲以客往赴秦军，与赵俱死。（信陵君）荆轲逐秦王，秦王还柱而走。（荆轲）东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。（核舟记）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”（