中考语文作文复习指导《多角度构思立意作文》教案.doc

多角度构思立意作文知识与技能目标：1、理解并学会运用从多个角度给作文多向立意2、理解并学会逆向思维给作文立意3、理解并学会给作文选择最佳立意情感与价值观：学会多角度思考生活，发表自己独立的见解过程与方法：情景创设学生自主学习教师精简点拨拓展训练回顾总结教学重点：1、理解并学会逆向思维给作文立意2、理解并学会给作文选择最佳立意教学难点：理解并学会逆向思维给作文立意教学过程：一、漫画导入语文考试1、观漫画提出现象：考试作文难下笔2、用联描绘感受：上联：抓耳挠腮落笔愁下联：胡编生套成文羞横批：无米之炊3、教师总结：要做到这点，我们首先得学会多角度看问题，今天就我们让一起来探讨作文多角度立意方法。二、佳作引路请以“母亲”为题作文1、展示一位学生多角度描写自己的母亲。2、即使是同一只蛋，只要变换一下角度，它的形状便立即不同了。达芬奇谈画蛋3、多角度构思立意作文：下笔前从多个侧面、多种层次进行思考，选择题材，提炼主题，安排情节结构，确定表现形式。即写什么，怎写，为什么写。三、头脑风暴话题“手”1、学生自由思考，多角度立意。2、学生展示。3、教师引导角度一整只手构思“劳动创造世界，双手扭转乾坤”。这只手怎样才会变得有力量？五指分开是分力，五指并拢成合力；五个手指屈曲向掌心，又聚成了一种强大的向心力。立意五指并拢握拳，团结起来力量大。角度二五指间构思“独木不成林”，“众人拾柴火焰高”。我们的手怎样才能变得灵巧、能干、会做？这就在于五个手指互相配合，亲密合作。我们的社会，我们的工作，我们每一个人，都需要这种友谊、团结、协作的精神。立意事情要做好，五指配合少不了。角度三大拇指构思大拇指是五个手指中最粗、最短的，比不上其他手指纤细好看。但许多操重的工作多要劳烦它，其他手指的活动也靠他带头和管理。大拇指就像一个长相丑陋的人，虽然其貌不扬，但他有自己的长处，有自己的内涵，有自己的重要作用。立意拇指形丑作用大，谈“美与丑”角度四说小指构思小指很小、很细、很笨，甚至沾满了污泥，但它总还是我们手上的一个指头，和我们筋骨连在一起，所以，不要嫌弃它，而要爱护它；十个指头有长有短，小指虽小，但缺少了它，我们会有一只完美的手吗？小指虽小，但有很多细小的活儿却怎么也离不开它呢！所以，小指应自尊，自信、自强。立意小指莫自卑或要爱护和帮助弱者。角度五手指的“做”和“让”构思五个手指都在自己的岗位上发挥作用，但它们不可能事事都一起动作。当某些手指工作时，其它手指就自觉地避让一旁。这种精神和风格不是值得赞扬的吗？立意“避让”风格赞。4、小结：思维方向（新颖、深刻、熟悉）四、现场比武话题A:咬过的苹果B：风1、要求请写出自己的立意；请简单写出的理由；时间：5分钟；看谁写得多。2、学生练习3、学生展示评比4、教师小结A:咬过的苹果苹果像地球，奉献了甘甜却被人类破坏得伤痕累累台湾搞分裂使祖国有了缺损就像这个有缺损的苹果苹果里有一条虫子对吃苹果的人说：“这苹果有毒”，这人不信刚咬一口就死了他像月亮，有圆有缺看到苹果想到了牛顿生活中充满了缺憾，我们要尊重生活B：风“风声雨声读书声，家事国事天下事”读书为己的风气不可长。春风，“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。最伟大最深沉的母爱，给我以温暖。风是大自然的礼物赞美大自然的伟大。任何事物都有两面性风调雨顺和狂风暴雨。自然界之风从沙尘暴联想到环保问题。树与暴风雨的抗争我们应当坚强地面对社会上的风风雨雨。火烧赤壁诸葛亮借东风的故事成功的条件要靠自己去创造。五、巅峰对决请以“是我的良师”为题作文1、要求：请补充横线上的词语，并写出自己的立意。每人写出五种及以上。在自己最喜欢的一种前打上五角星。2、学生练习3、学生展示4、教师引导提示为什么是我的良师母亲是良师教给的道理使我终生受益 时间是伴随终生的良师，时刻让我们认识到生命的可贵。 自然界里的花花草草是良师让我们学会热爱生活 落花是我的良师。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。落花有情，献身大地，它教我做人应该无私奉献。六、老廖秘籍考场作文立意要诀化散为一，中心明确；化大为小，有话可讲；化虚为实，充实具体；化浅为深，以小见大；化旧为新，独辟新境；千言万语，真是最美。七、闭关修炼（课后