高中语文 散文 第3单元 略读《Kissing the Fire(吻火)》《合欢树》课件 新人教版选修《现代诗歌散文欣赏》.ppt_第1页
高中语文 散文 第3单元 略读《Kissing the Fire(吻火)》《合欢树》课件 新人教版选修《现代诗歌散文欣赏》.ppt_第2页
高中语文 散文 第3单元 略读《Kissing the Fire(吻火)》《合欢树》课件 新人教版选修《现代诗歌散文欣赏》.ppt_第3页
高中语文 散文 第3单元 略读《Kissing the Fire(吻火)》《合欢树》课件 新人教版选修《现代诗歌散文欣赏》.ppt_第4页
高中语文 散文 第3单元 略读《Kissing the Fire(吻火)》《合欢树》课件 新人教版选修《现代诗歌散文欣赏》.ppt_第5页
已阅读5页,还剩56页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

成才之路 语文 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 中国现代诗歌散文欣赏 第三单元一粒沙里见世界 散文部分 略读 kissingthefire 吻火 合欢树 第三单元 踏莎行小径红稀宋 晏殊小径红稀 芳郊绿遍 高台树色阴阴见 春风不解 禁杨花 濛濛 乱扑行人面 翠叶藏莺 珠帘隔燕 炉香静逐游丝 转 一场愁梦酒醒时 斜阳却 照深深院 简介 踏莎行 词牌名 又名 平阳兴 江南曲 芳心苦 等 双调 五十八字仄韵 注解 红稀 红色花凋落稀疏 见 xi n 显出 出现 解 懂得 明了 濛濛 形容柳絮纷纷如细雨 游丝 空中飘游的蜘蛛之类小虫所吐之细丝 却 正 故事 这首词描写一个闺中妇女眼见暮春初夏的景象 心中泛起时序流逝的轻愁 这种轻愁 是一种似无却有的淡淡哀愁 小路两旁 红花已经稀疏零落 铺满芳草的郊野却绿成了一片 那高高楼台 从繁茂成荫的绿树丛中暗暗显现出来 春风不懂得禁制杨花 竟把它吹得如细雨一样地飘飞 不断扑向行人脸上 翠绿树叶里隐藏着啼声婉转的黄莺 朱红门帘隔断了翩翩飞来的燕子 寂静室内 香炉里袅袅上升的轻烟 静静追逐着空中飘荡的游丝 我在酒醉酣睡中做了一场愁思难解的梦 醒来时 只见金黄色斜阳正照射着深深的庭院 2014年高考北京卷 原文在 都江堰 上 19 通读全文 用一句话简要表述作者所理解的 废墟 3分 解析 本题考查理解文中重要概念的含义 解答本题 首先要在通读全文的基础上明确 废墟 的本质属性是什么 从文中列举的大量例子看 废墟是一种 建筑遗存 然后根据各段的关键语句 概括这种 建筑遗存 的主要特点 含有历史文化信息 具有文物价值和美学内涵 答案 指含有历史文化信息 具有文物价值和美学内涵的建筑遗存 命题立意 本题考查理解文中重要概念的含义的能力 能力层级为b级 解题思路 通读全文 理清文章思路 摘取文中关键语句进行整合 20 文章勾勒了欧洲自近代以来理解 废墟 过程中的三个重要历史节点 请分别概括三个节点中人们对 废墟 的不同审美感悟 6分 解析 本题考查筛选并整合文中的信息的能力 原文中2 3 4这三个段落勾勒了欧洲自近代以来对 废墟 的认识过程中的三个重要历史节点 每个段落都可以归纳出人们对 废墟 的审美感悟 答案 文艺复兴时期 人们从废墟中引发了思古的幽情和创造的热情 生成了残缺美意识 浪漫主义运动阶段 人们在废墟中寄托了缅怀田园 喜好远古 追求神奇和神秘的审美理想 1820年 断臂维纳斯 的发现 使人们深化了对废墟残缺美的认知 命题立意 本题考查筛选并整合文中的信息的能力 能力层级为c级 解答此类题目应该紧扣题干要求 将提取的关键语句 中心词进行改造 组合 将之概括成为全面 凝练 流畅 符合要求的答案 1 反复诵读课文 品味文章的语言 2 理解文章中的形象意义 如 火 的形象意义 合欢树 的形象意义 qi n ku ji o sh m u 3 走近作者 1 梁遇春梁遇春 1904 1932 福建福州人 1924年入北京大学英文系 1928年毕业后任教于上海暨南大学 北京大学 大学期间开始翻译外国文学作品 有译作二十余种 其中 英国小品文选 英国诗歌选 尤为当时青年读者所喜爱 同时写作散文 结集出版有 春醪集 上海北新书局1930 泪与笑 上海开明书店1934 其作品多致力于人生探索与内心世界的剖析 既对现实的黑暗和灵魂的堕落充满愤慨 又热忱地追求理想的境界与健全的人性 虽因生活与思想的局限 试图以泪中的笑面对人世而陷于更深的苦闷 但其批判现实 探索人生的态度始终严肃而执著 为文善于捕捉生活中的点滴感受 以博闻强识为根基 驰骋才思 恣意放谈 同时注重独立思辨 敢于标新立异 从人们熟悉的事物中开掘出不同流俗的见地 2 史铁生史铁生 1951年生 北京人 1958年入北京东城区王大人胡同小学读书 1967年清华大学附中初中毕业 1969年去陕西延安插队 1972年因双腿瘫痪返回北京治疗 1974年到北京北新桥地区街道工厂工作 病后致力于文学创作 1979年发表第一篇小说 法学教授及其夫人 1981年病情加重 遂回家养病 1983年加入中国作协 主要作品有中短篇小说集 我的遥远的清平湾 礼拜日 舞台效果 命若琴弦 等 长篇小说 务虚笔记 等 其中 我的遥远的清平湾 奶奶的星星 分获1983 1984年全国优秀短篇小说奖 另外散文 我与地坛 等作品也产生了很大影响 他的作品一类是对知青生活的回忆和反思 另一类是对残疾人命运的描摹 作品呈现平淡质朴而意蕴深沉的 散文化 倾向 自1985年以来 开始思考人的命运 略带哲理玄思 揭示人与生俱来的局限是能力与愿望之间的永恒距离 生命的目的就是不断跨越困境的过程 后来形式上也有所变化 吸取了现代主义的因素 1 回想起志摩先生 我记得最清楚的是他那双银灰色的眸子 其实他的眸子当然不是银灰色的 可是我每次看见他那种惊奇的眼神 好像正在猜人生的谜 又好像正在一叶一叶揭开宇宙的神秘 我就觉得他的眼睛真带了一些银灰色 他的眼睛又有点像希腊雕像那两片光滑的 仿佛含有无穷情调的眼睛 我所说银灰色的感觉也就是这个意思吧 点评 眼睛是心灵的窗户 作者写人首选眼睛 文章开篇即告诉我们 作者是通过对与诗人交往的所有情景进行筛选后 才把聚光镜头对准了诗人的眼睛 那么诗人的眼睛究竟有何魅力呢 作者先说诗人的眼睛是 银灰色的 紧接着又予以否定 其实 这既是作者的错觉 又是作者最真实的感觉 参详人生真谛 探索宇宙奥秘的 惊奇的眼神 是诗人眼睛的 神韵 也是导致作者产生错觉的根本原因 2 我没料到那棵树还活着 再过一年 我们搬了家 悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了 点评 合欢树是作者个人命运的写照 也是母亲的具体体现 母亲把对儿女的疼爱融入到对合欢树的精心呵护和培育中 合欢树从弱小到长大 长强 长壮与史铁生由残疾到对生命有所感悟 坚定地活下来有相似之处 一 自主思悟1 结合 吻火 课文第一 二两段 分析对眼睛的描写揭示出徐志摩怎样的个性特征 2 吻火 有什么深层含义 3 合欢树 文章叙写母亲生前与自己相处的几个片断 表现了母亲怎样的特点 1 儿子病前 2 儿子病后 4 合欢树与母亲 与 我 有着怎样的关系 答 1 合欢树是作者个人命运的写照 也是母爱的具体体现物 母亲把对儿子的疼爱融入在对合欢树的精心呵护和培育中 合欢树从弱小到长大长强长壮与作者由残疾到对生命有所感悟 坚定地活下来有相似之处 2 合欢树是触动作者思念母亲的实物 也是母亲活在人世的见证 作者的绵绵情思 将与之永远 合欢 与共存 3 合欢树融入了作者对母亲无以回报的愧疚之情 母亲为他付出太多太多 牺牲了一个正常女人所追求的事业 生活和爱情 如果自己不残疾的话 母亲的生活会是另外一种样子 合欢树象征着母亲的芳泽和恩德 造福于儿女及他人 4 母亲的去世让人悲伤 合欢树里有作者对自己命运的一种感伤 传递出人事代谢的无奈之感 但深挚的母爱却始终温暖鼓舞着作者 感伤过后对生活充满更坚定的信念 二 深入探究阅读 吻火 探究以下问题 1 本文在选材方面有何特色 本文短小精悍 采用了遗形取神的速写式技巧来表现人物 笔法洗练简洁而富含表现力 作者在选材方面显然是经过缜密思考的 既没有描写徐志摩的外在形象 也没有醉心于诗人生活中的 重大事件 而是精选了两个典型的侧面 惊奇 的眼睛和 吻火 的动作 来展示诗人的灵魂和风采 另外 文章在通过细节描写表现人物性格方面也很成功 kissingthefire 是徐志摩在日常生活中脱口而出的幽默玩笑语言 却能很好地展示徐志摩的个性风采 如出洋留学时间较长 生活习惯和思维方式都比较 洋化 对英语造诣颇高 从口头到文字时常穿插英文等等 非常形象地展示了徐志摩潇洒自如的生活和风度 2 文章在结构方面有何特点 文章结构严谨 构思严密 简言之 文章前两节主要写诗人的眼睛 后两节主要写 吻火 的动作 对诗人徐志摩而言 惊奇 的眼睛和 吻火 的行为是互为表里的 对人生的 惊奇 是 吻火 的动力 吻火 的行动是 惊奇 最彻底的表现 没有 惊奇 的眼睛 就没有 吻火 的惊人之举 文章前后两部分在 人生态度 的层面上实现了有机 对接 阅读 合欢树 探究以下问题 3 文章为何以 合欢树 为题 合欢树在作者心目中占有特殊位置 当大院子的老邻居们提到 小院子 的时候 作者以手摇车进去不方便为托词来掩饰 但当邻居们提到合欢树的时候 作者却 心里一阵抖 这种独特而剧烈的心理活动 深刻表现了 合欢树 在作者心中非同寻常的意义 因为合欢树曾经寄托着母亲的希望 文章写道 第二年没有发芽的合欢树第三年竟然长出茂盛的枝叶 为此 母亲高兴了很多天 以为那是个好兆头 并因而更加精心地照顾它 不敢太大意 合欢树的 死而复生 使母亲似乎看到了希望 合欢树寄托着母亲对儿子的希望 是母爱的象征和化身 文章以 合欢树 为题是颇有深意的 4 文中对比手法的使用有何艺术效果 对比手法是本文的重要特色 本文是通过儿子与母亲的对比来表现母爱的 我 双腿残废之后心情沮丧 对母亲四处奔波的辛苦不仅不予理解 反而认为这是浪费时间的徒劳之举 对此 母亲依然坚持奔波 直到那次危险事件发生之后 母亲才对药物治疗 终于绝望 当发生危险之后 我倒没太害怕 心想死了也好 死了倒痛快 母亲却 惊惶了几个月 差点儿发疯 文章通过这些对比 有力地表现了母爱的博大 深厚与无私 蚍蜉撼树 释义 小小的蚂蚁 想摇动大树 太自不量力了 比喻狂妄无知 出处 唐 韩愈 调张籍 在李白 杜甫去世几十年后 有些文人墨客自不量力 便批评起他们的作品 有的还恶意诋毁 企图借此来抬高自身的声誉 大文学家韩愈对此很不满意 就写了一首诗给他很亲近的一位朋友张籍 张籍是一位有名的诗人 也很崇拜杜甫 韩愈诗的开头几句是这样写的 李杜文章在 光焰万丈长 不知群儿愚 那用故谤伤 蚍蜉撼大树 可笑不自量 韩愈在这首诗里 用 蚍蜉撼大树 来比喻那些狂妄可笑的 群儿 幼稚的人们 他们企图谤伤李杜 是多么的自不量力 光焰万丈 或 光芒万丈 也是成语 形容气势雄伟明艳夺目 无法抵挡 1 下列各组词语中 没有错别字的一组是 a 描摩砥砺春光融融望文生义b 狂躁销赃息事宁人唇枪舌箭c 隐秘低炭知人论世自力更生d 国是唐突集腋成裘耳根清净 答案 d a 描摹 b 唇枪舌剑 c 低碳 2 依次填入下面横线处的内容 最恰当的一组是 人间有味是清欢 当一个人可以 野菜的清香胜过了山珍海味 或者一个人在路边的石头里看出了比钻石更引人的滋味 这就是 清欢 清欢之所以好 是因为它对生活的无求 是它不讲究物质的条件 清欢 的境界很高 它不同于李白的 那样的自我放逐 也不同于杜甫的 这样心事悲痛 a 品味人生在世不称意 明朝散发弄扁舟人生有情泪沾臆 江水江花岂终极b 品味人生得意须尽欢 莫使金樽空对月人生有情泪沾臆 江水江花岂终极c 品位人生得意须尽欢 莫使金樽空对月英雄有时亦如此 邂逅岂即非良图d 品位人生在世不称意 明朝散发弄扁舟英雄有时亦如此 邂逅岂即非良图 答案 a 品味 尝试滋味 品尝 仔细体会 玩味 品质和风味 格调和趣味 品位 泛指人和事物的品质 水平 这里取品味第一个义项 人生在世 更适合 自我放逐 人生得意 表达的是一种及时行乐的态度 人生有情 更符合 心事悲痛 英雄有时 表现他心有高志 c 巨龙 号潜海成功 对于完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业的发展 提升我国开发海洋的能力 将产生重大而深远的影响 d 长期以来我国为钓鱼岛及其周边海域提供天气预报服务 为渔民生产 海上搜救和各种海上活动提供了较为准确的气象信息 答案 a b 成分残缺 感人肺腑 催人泪下 前缺少必要的主语 报告 c 搭配不当 完善 与 发展 不搭配 应把 完善 改为 促进 d 不合逻辑 渔民生产 海上搜救和各种海上活动 种属概念并列不当 和 应当改为 等 4 依次填入下面一段文字横线处的语句 衔接最恰当的一组是 对于电子门票 故宫并非第一个 吃螃蟹 的景区 譬如福建武夷山景区早在2009年就已推出电子门票 其门票管理新政无疑具有风向标作用 如今中国许多景区也都用电子门票取代了传统的纸质门票 因此人们也对故宫电子票的实际效果倍感期待 不过 故宫作为中国最著名的旅游景点之一a b c d 答案 a 5 下列对文章 吻火 内容理解不正确的一项是 a 他的眼睛又有点像希腊雕像那两片光滑的 仿佛含有无穷情调的眼睛 作者用 两片光滑的 含有无穷情调的 来形容诗人的眼睛 从而突出了诗人眼睛空灵 含有深情的特点 写出了诗人的与众不同 为下文写诗人的惊奇作铺垫 b 他拿着一根纸烟向一位朋友点燃的纸烟取火 他说道 kissingthefire 这本是诗人玩笑时的幽默语言 但作者慧眼独具 认为 这句话真可以代表他对于人生的态度 反映出诗人 亲吻 生活之 火 投身生活烈焰的精神境界和人生态度 c 课文列举了两种对待 火 的态度 一种是害怕火灼伤自己 于是 敬鬼神而远之 隔江观火 这种人过的是 暗淡的生活 徐志摩就属于这种人 d 第二种对火的态度是投身于火 肯亲自吻着这团生龙活虎般的烈火 答

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论