九年级语文上册 第四单元 4.13 致蒋经国先生信课件 语文版.ppt_第1页
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文档简介

b 古代八寸为咫 怨 罪过 美好 多余 赞美之词 等待 修缮 b a 规劝蒋经国以祖国统一大业为重 于公于私都有好处 警告蒋经国 国家统一迟早会到来 也不排除用武力解决台湾问题 分别从历史责任和蒋经国的个人抱负这两个角度进行劝说 主要观点 三次合作 大责难谢 实现统一 忠孝两全 合作对国家有利 分则必伤民族元气 正反对比论证 正面劝说 突出强调了国共合作的意义 反面假设 突出不合作带来的危害甚至灾难 两者对比 情真意切 发人深省 驳论 在这封信中 作者一般先正面陈述观点 然后再批驳错误言论 做到批评中肯 说理透彻 语气委婉 鼓励热情 措辞恰当 既坚持了原则 又有利于对方接受 示例 如称蒋介石为 老先生 既无恭维 又不失礼貌 再如反驳那些不利于祖国统一的言论 只说 实难苟同 让对方容易接受 示例 朱立伦当选国民党主席 同学们好 大陆和台湾一衣带水 大家都是炎黄子孙 一脉相承 有着血浓于水的亲情 让我们携手并进 共创美好前景 表达了急切盼望宋美龄推动国家早日统一的心愿 曹操 龟虽寿 有血性的人虽到了晚年 想干一番事业的志向也不会泯灭 私人交情久远 友谊犹存 两心相通 肯定宋美龄热爱祖国 抗战

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