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文档简介
人教版(新课程标准)一年级下册 第12课 失物招领 同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 拼一拼,写一写 (共1题;共3分)1. (3分)选择正确的读音。我准_ (zn zhn)备到上海去游玩。今天谁请_ (qng qn)客?上课时,我们要专_ (zun zhun)心听讲。二、 辨一辨,填一填。 (共2题;共24分)2. (18分)比一比,组成词语。须_ 流_ 锯_ 切_ 盯_需_ 留_ 据_ 砌_ 钉_乘_ 融_ 代_ 煤_剩_ 溶_ 伐_ 媒_3. (6分)选择恰当的字填空。(只填序号) 带 戴A今天得把帽子_上,因为妈妈要骑电动车_我去上学。园 圆B在公_里,有一群学生正围成一个_圈做游戏。作 做C小明协助老师工_,帮老师_了很多的事情。三、 填上合适的词语: (共1题;共6分)4. (6分)读一读,填一填。一_青烟 一_罐子一_尸首 一_金箍棒一_骷髅 一_斋饭四、 给下面的字加上一部分变成一个新字。 (共1题;共2分)5. (2分)“栅”字,按音序查字法,应先查音序_,再查音节_。 五、 仿照样子填空: (共6题;共24分)6. (5分)用序号将下列句子排成一段完整的话_从一个有趣的统计数字里可以看出:一只猫头鹰一年能捕捉500多只田鼠,因此, 为人类保护了一吨多粮食。_它能够从空中直冲到田鼠身上,用尖利的爪子一下把田鼠从地上抓起来。_人们赞美猫头鹰,因为它是捕鼠的能手,尽职的“英雄”。_其次,猫头鹰为保护粮食立下了大功。_首先,猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。7. (1分)按照法布尔做试验的过程,把正确的顺序写下来。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。正确顺序:_8. (4分)读课文窗前的气球整理句子,填序号。_气球上画着一张可爱的小脸,代表了同学们来问候科利亚。_科利亚生病住进了医院。_科利亚望着窗前可爱的笑脸,开心地笑了。_医院规定谁也不准来看他。9. (6分)给下列句子排序_我把钢笔交给老师。_我心里感到很高兴。_我在学校门口拾到一支钢笔。_到了学校,我问同学们:“谁丢了钢笔?”_老师在班会上表扬了我,还给我戴上一朵小红花。_同学们都说钢笔不是他们丢的。10. (5分)照样子写句子我一抬头就看见天。爸爸一_就_。_一_就_。11. (3分)仿写句子童年是一首诗,童年是一个梦,童年还是一串长长的问号。童年是_,童年是_,童年还是_。六、 按要求填空。 (共2题;共9分)12. (6分)看拼音,写笔画。sh wn gush zhxi gupi zhhng pihng zh gu_13. (3分)汉字加减法。空_+_=_七、 读读想想做做。 (共1题;共21分)14. (21分)阅读。我的发现我在童年的时候,就发现了太阳与影子的(密切 亲切)_关系。一天中午,我走在回家的路上,望了望自己的影子咦,影子怎么缩短了?比往常短了好多呢!难道影子自己会变小?我疑惑了,便去问爸爸妈妈。爸爸妈妈没有回答我,让我自己去想。早晨,我在阳光下观察自己的影子,影子长长的,似乎比我长得高很多。中午,我的影子变短了。到了傍晚,影子又变长了。经过一番苦思冥想,我终于想出了一点眉目:影子的长短与阳光的温度有关。影子就像冰雪一样,早晨的阳光不怎么热,所以影子不会缩小;而正午却很热,于是影子一点一点萎缩,最后就变短了。我十分兴(xng xng)_奋,为自己能发现影子的秘密而感到自豪。直到我1l岁那年,有一天,科学老师讲起了太阳与影子的联系,可原因却与我的发现截然不同影子的长短是随着太阳在天空中的位置变化而变化的。我的心里有些失落,但当年的那份发现的快乐却是永远忘不掉的。(1)选出括号里正确的词语和读音。 (2)根据意思在文中找出相应的成语。 深沉地思考。_界限分明,完全不一样。_(3)根据短文内容填空。 “我”在阳光下观察自己的影子:早晨时,“我”的影子_;中午时,影子_;到了傍晚,影子又_。“我”认为影子的长短与_有关,而科学老师告诉我们影子的长短是随着_而变化的。(4)对第三自然段的段意概括最恰当的一项是_ A . “我”又仔细观察了影子长短的变化。B . “我”经过观察与思考,认为影子的长短与阳光的温度有关。C . “我”的苦思冥想。(5)“我”当年发现影子的秘密时的心情是_;后来科学老师告诉“我”太阳和影子的关系时,“我”的心情是_。 (6)你在童年发现过什么呢? 第 8 页 共 8 页参考答案一、 拼一拼,写一写 (共1题;共3分)1-1、二、 辨一辨,填一填。 (共2题;共24分)2-1、3-1、三、 填上合适的词语: (共1题;共6分)4-1、四、 给下面的字加上一部分变成一个新字。 (共1题;共2分)5-1、五、 仿照样子填空: (共6
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