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语言运用型小作文要 “ 过五关 ” 本文档格式为 WORD,感谢你的阅读。 小作文的写作,唯其 “ 小 ” ,所以要 “ 小中求难、小中求新、小中求巧、小中求精、以小见大 ” 。十几分钟的时间内高效快速成文,需要把好以下五关: 一、全面审题关 明确题干和提示的各项要求,如写作范围、文体、重点、篇幅等。尤其重要的是弄清其涉及到的是哪方面的能力。 二、吃透材料关 大部分小作文为写作者提供了材料,常常是创设某种情景,让考生依情景作文;提 供一段寓言故事,让考生提炼观点加以论证;提供漫画,按要求作文;摆出某种现象由此提出问题让考生谈看法 不论是何种形式,都要力求吃透材料,把握主旨,同时能跳出材料,领悟内涵,理解 题外话,真正洞察材料所暗示的中心,才能使作文立意准、立意高。 三、内容简练关 小作文重在突出某一单项能力,因此要在有限的篇幅内将某项能力充分展现出来,就要求内容要精悍。首先要有鲜明的灵魂,紧紧围绕一个话题或中心,切忌无中心、言不由衷的拼凑式;其次,要有清晰的条理,在注重展示单项能力的基础上处理好点面、详略的关系 ,再次是语言要精练,杜绝废话。把握好小作文写作重点,不能面面俱到。把好文字简洁关。 四、体裁特点关 ( 1)记叙性小作文 -要有六要素,即时间、地点、人物以及事件的开端、经过、结果。 ( 2)描写性小作文 -往往是描绘一个特定的场景、描写人物某方面的片断等,写好这类文段就要围绕中心描绘出最集中、最精彩的场景或人物片断,达到 “ 特写镜头 ” 的效果,体现 “ 精彩 ” 二字。 ( 3)说明性小作文,或要求介绍画面,或说明某种事物,或介绍某种方法,或简述某个过程等,写好它关键在于抓住说 明对象的特征,处理好说明顺序,做到条理清晰。 ( 4)议论性小作文 -常常是结合材料谈看法、谈感想、谈体会,不外乎从材料中的一个角度或一个方面锤炼出观点,在文中这个观点必须鲜明,不宜大而杂,然后联系实际析理,做到有理有据,言之成理。 五、结构完整关 无论何种体裁,一般结构应是完整的,而在字数有限的情况下,就不允许有拐弯抹角式的开头和绵绵不绝的结尾,开头要明快,用 1-2 句话引出话题或点明中心,结尾收束迅速,或照应开头或点明、深化中心。这样就能集中笔墨写好主要部分。 小作 文分类讲解 一、描述类: 外貌(人物描写)描写方法 - 抓住关键,特征鲜明;(要写出这个人特有的、而其他人没有的特征) 描写人物遵循一定顺序(通常的顺序是:由全身到身体局部,从身材、衣着,到面容及两手;从脸的上部写到下部)切忌想到什么就写什么。合理地安排材料,这样才能给人留下清晰、难忘的印象。 语言描写方法 - 使读者由说话看出人物来 只摘取个人有特色的话来 行动(动作)描写方法 - 精心选择恰当的动词,描写人物富有个性的习惯动作。 细致观察,善于捕捉人物的细微 动作。 要描写人物的连续性动作,是描写富有动感。 心理描写方法 - 内心独白 用梦幻形式巧妙发出内心呼唤 用神态、语言、动作反映内心的变化 用景物自然折射内心的感受 场景描写要注意:( 1)要交代清楚场景的背景(时、地、环境)( 2)既要有总体概括,又要有重点描写( 3)场景要有顺序,做到点面结合( 4)要写出气氛,要把场面描写好,首先要选好角度,分清主次,不能面面俱到;其次,要注意点面结合,既要简单地写出整个场面的全景,又要有选择地具体地描写主要人物的活动;还要用多种方法创造出场景的气氛。在 场面描写中也要写人的神情、语言、心理等,只有这样才能构成一个生动的生活画面。 场面描写应注意做好如下的工作: 突出面。面一般是人多、事杂、景广等。要将面放在一定的环境中去突出,要注意描写的层次性,要按照一定的角度来写,或由远及近,或由上到下等,给人一个远镜头的感觉。 突出点。点要集中,或集中一景,或集中一人,要将点放在面下来描写,使点与面既有联系,又相对独立。 点面呼应。点要有一个或两个,不可过多。要贴近面来写,使人在景中,景中有物。 扩写就是按照所设 定的情境,将给出的语言材料发散、扩展,将少量的文字扩写成较多的文字,将表意比较抽象的、概括的文字扩展成比较形象的、具体的文字。 写好扩写型小作文关键在于三点: ( 1)抓住扩写的重点。例题的扩写重点显然是 “ 瘦 ”字,如何表达其 “ 瘦 ” 是此则小作文要思考的。 ( 2)展开合理联想,明确写作顺序。此题写 “ 你很瘦 ” ,要按怎样的写作顺序去表现 “ 你 ” 的瘦呢?可以先从外貌着手(正面描写),再从其他方面进行描绘。 ( 3)明确题目要求,运用规定的修辞手法。 二、解说类: 题型: 介绍说明漫画的画面内容。如:介绍给六指做整形手术和截错了两幅漫画的内容。 介绍日常实用物品。如: 2005 年重庆卷要求以 “ 筷子 ” 为对象写一篇说明文。 介绍一处场所或一种建筑。如上海卷要求介绍一家街头(或乡间)小店。漫画内容说明解题五要领:(全面、准确、有重点、有顺序、出哲理) ( 1)仔细观察漫画。仔细观察漫画的构图,辨清画面上的背景与人物,人物的服饰、动作、表情,标题以及其他文字信息等。 ( 2)准确理解内容。理解应以画面为主,结合注释(文字、符号)。 ( 3)客观描述画面。漫画说明文只要求对漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 ( 4)注意说明顺序。对于漫画的说明,在整体上要做到 “ 总 分 总 ” ,即起笔一句点明介绍对象,然后依次介绍画面内容(先背景后人物),再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时,可按照 “ 穿着(从上到下) 动作 神态 ” 这样的顺序进行说明,自然主次分明、条理清晰。 三、评论类: 评论类解题要领 ( 1)要对所给材料中的事件或现象进行分析、 评述,要针对问题切中要害。 ( 2)观点要明确,阐述观点时切不可含糊、模棱两可,是非善恶的立场一定要摆正。 ( 3)写作时要有叙有析有评 - “ 叙 ” 要简明扼要(材料反映了什么现象) -“ 是什么 ”

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