浅析环境的创设对幼儿英语的影响.doc

教学资料范本浅析环境的创设对幼儿英语的影响编 辑：_时 间：_幼儿对孩子来说是快乐、轻松的。幼儿园有亲爱的老师、可爱的小朋友。还有重要的一点就是.在孩子的心目中.幼儿园特别漂亮.像魔术世界.有很多他们看不够的东西。的确是这样.要让孩子们喜欢幼儿园.爱幼儿园.除了老师像妈妈外.环境的创设也是相当重要的。环境好了.就会调动积极性.我们为幼儿创设一个欢快、舒畅的环境.让幼儿觉得轻松、快乐。而且不间断的变换环境的创设.对于孩子来说更是魅力四射。有了好的环境创设.我们的教育活动相对就比较轻松。幼儿时期是学习语言.发展语言的黄金时期。但幼儿学习英语有一定的困难.它不像汉语.孩子们耳濡目染.自然而然就学会了说话。英语对于孩子来说.没有大的环境氛围.只是单纯地去学习.孩子们会觉得比较枯燥.渐渐地会有一种压力.甚至反感。所以.我们有必要为幼儿创设一个良好的英语环境.让孩子们感到轻松、快乐.体会到学习的乐趣。三年来.我一直从事中大班幼儿的教育。孩子们的接受能力.思维能力特别强。为了更好的鼓励他们。我和孩子们对教室进行了一番布置。首先在门上贴了醒目的“Good morning boys and girls”.为了更加突出.下面还贴了一个小男孩和一个小女孩的图画.两个小朋友在高兴地打招呼.孩子们一见到就明白了.走进教育后就主动和老师、小朋友问好“Hi”、“Hello”、“Good morning”时间长了.孩子们就会形成习惯。孩子们来到幼儿园就应该快快乐乐的度过这一天。所以我们就更应该细心的观察孩子.注意他们的情绪变化。为了更好的亲近孩子们.我在教室进门的墙上做了一张大大的笑脸.“Are you happy?”在这里有每个孩子的照片.高高地贴在墙上.每张下面挂一个漂亮的小篮子。另外还为孩子准备了happy、sorry、tired等各种情绪的脸谱。让孩子们在入园时选择一种放进小篮子里.表示自己的心。一天中有了情绪的变化也可以更换.让孩子在这里随时可以发泄自己的情绪。I am happy, Im laughing, Im very tired, I want to cry, Im crying。老师就更应该不断的关注他们.及时的了解他们的思想.有什么高兴的事.为什么会伤心.哭过之后觉得痛快吗.走进他们的内心世界.和孩子们成为真正的朋友。孩子们来到幼儿园.要让他们认识到这是一个班集体.应该遵守纪律.遵守公共秩序。为此.我对孩子们的坐位进行了一个小小的布置。我在每张桌上贴了一个小水果或蔬菜的图案apple pear peach eggplant 等.通过认识这些水果、蔬菜.让孩子们认识到这些东西对我们的身体是有益处的.应该多吃。另外.还帮助孩子们清楚自己的位置.排队也要站在自己的队伍里。我曾经上过一节“去麦当劳”的课。课前.我就简单布置了一下环境。画了一张麦当劳叔叔的图画布置在墙面上.下方还贴满了hamburger French fries, cola, apple pie等图片.还有许多朋友聚会的场景图片。孩子们见到这些非常兴奋.都积极地在“麦当劳”里大显身手。有扮演服务人员的.有进餐的.“Can I help you!”“What do you what?”“I want?”“How much is it?”等句型.单词在这个活动里得到了很好的巩固练习。孩子们对这活动非常感兴趣.真是百玩不厌。为了更好地运用这些知识.在孩子的用餐过程中.我们也不断的练习。“Whats for dinner?”“Miss zhang, I want？”“Thank you!”等.在实际活动中.孩子们既复习了知识.又发展了交际.更重要的是让他们体会到了轻松和快乐。一次户外活动时.孩子们对我大呼小叫.原来他们发现了几只小蜜蜂。他们对这些小玩意竞有如此大的兴趣。于是.我就着手布置“你是我的好朋友”爱护小动物为主题的墙面布置。我和孩子们一起请来了ant, bee bird. Bear snake horse monkey等好多的小动物。每次自由活动时.我就带孩子们一起认识小动物.了解它们的生活环境.渐渐地.孩子们认识到小动物是我们的好朋友.我们应该爱护它们。