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文档简介
宋元时期的科技与中外交通 选择题1、“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”是北宋王安石的诗句。它隐含的科技发明是()a. 造纸术b. 火药c. 活字印刷术d. 指南针2、北宋沈括在梦溪笔谈中写道:“若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。”材料中的“极为神速”主要得益于()a. 北宋城市商业的繁荣b. 造纸术的重大改进c. “瓦舍”的出现d. 活字印刷术的发明3、唐初有个炼丹家和医药学家,他的丹经中第一次将火药的配方记录下来,他是()a. 郭守敬b. 华佗c. 孙思邈d. 李春4、如图是北宋科学家沈括在梦溪笔谈中记载的某项科技成就。他描述的是()a. 造纸术的改进b. “麻沸散”的制成c. 雕版印刷术的发明d. 活字印刷术的发明5、请你根据以下四个片段的线索进行情境推理,该项技术应该是()前身称“司南”宋代时加以改进和完善曾在郑和下西洋和新航路开辟中发挥了重要作用被称为“水手之友”a. 火药b. 印刷术c. 罗盘针d. 造船技术6、有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国”。下列中国古代发明传入欧洲并对“近代世界”产生深刻影响的宋代科技成就是()a. 地动仪b. 造纸术c. 雕版印刷术d. 罗盘针7、有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国”由中国传入欧洲,并由欧洲“发现世界”进而产生真正意义上的“世界史”的科技成就是()a. b. c. d. 8、据史书记载,黄巢起义军在大风天“以火箭射城外茅屋,延及官军营”,发挥了巨大威力。这说明,火药开始运用于军事是在()a. 隋朝末年b. 唐朝中期c. 唐朝末年d. 五代十国9、下列关于活字印刷术的叙述,不正确的是()a. 活字印刷术首先发明于欧洲b. 北宋时发明了活字印刷术c. 中国发明活字印刷术比欧洲早400年d. 活字印刷术的发明促进了文化的传播和发展10、历史文物是我们学习历史的重要资料。下列文物对我们了解宋元海外贸易兴盛有帮助的是()a. 人面鱼纹彩陶盆b. 甲骨文c. 唐三彩d. 持罗盘陶俑 材料题阅读下列材料: 材料一:【如图】 材料二:舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针。 北宋朱彧(y)萍洲可谈材料三:渺茫无际,天水一色,舟舶来往,惟以指南针为则。昼夜守视惟谨,毫厘之差,生死系矣。 南宋赵汝适诸蕃志材料四:那时候(南宋),中国的海船,船体大,装载多,结构坚固,船上装有指南针,能准确地辨别航向。外国人都愿意乘坐中国的海船。 人教版中国历史七年级下册请回答: (1)我国最早在何时制造了指南仪器?材料一中两种指南仪器的名称分别叫什么?(2)你从材料二、三中分别能获得什么有价值的信息,并指出突出的变化是什么? (3)请你结合材料四想象一下,指南针是如何传入欧洲的?阅读材料,结合所学知识回答问题。 材料一2016年4月24日,“问海华光礁1号沉船特展”在南京博物院开展,吸引了众多观众前来参观。“华光礁1号”是我国考古工作者在西沙群岛的远海地区发现的第一艘古船。该船是一艘南宋商船,800多年前在航行到西沙华光礁时不幸触礁沉没。材料二据考证,“华光礁1号”当时是从福建泉州港出发,船货均为南宋外销瓷器,最终在西沙群岛沉没。这意味着,沉船行驶在向西的“海上丝绸之路”航线上,前往东南亚甚至更远的地方。专家认为,“华光礁1号”古沉船遗址及出土文物,记载着古代中国与周边国家友好往来的历史,标志着中国人开创了“全球经济一体化”的先河,促进了世界文明的发展。(1)根据材料写出这艘商船原定的航行路线。当时这艘船使用的先进导航工具是什么?(2)材料中的“海上丝绸之路”最早开辟于哪个朝代?这条航线的开辟有何重大历史意义? 探究题培根曾说:“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态,第一种在文学方面,第二种在战争上,第三种在航海上,由此又引发无数变化”鲁迅在电的利弊中说:外国用火药造子弹御敌,中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它看风水;外国用鸦片医病,中国却拿来当饭吃。 请回答:(1)请说出活字印刷术的发明者?火药是经过什么人传入欧洲的?(2)请谈谈印刷术、火药和指南针对世界历史进程产生了哪些重要影响? (3)鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题? (4)从中外传播和利用四大发明的情况来看,你有何感悟?答案和解析【答案】1. b2. d3. c4. d5. c6. d7. a8. c9. a10. d11. (1)据材料一中图一是战国时期,我国制成的指南工具-司南图二是北宋时制成的“罗盘针”,反映了我国在指南针技术方面的成就 (2)据材料二,传递给我们的信息是:天气晴好,航海家通过观测日月辨别方向,天气阴晦则依靠指南针辨别方向据材料三中“渺茫无际,天水一色”“唯以指南针为则”可知航海中完全依靠指南针判断方向 (3)据“外国商人都愿意乘坐中国的海船”可知阿拉伯商人经常搭乘我国的海船往来贸易,也学会了使用指南针他们又把指南针传入了欧洲 故答案为: (1)战国时期;图一:司南;图二:罗盘针 (2)北宋时指南针已经用于航海,特别是在阴晦天时要靠指南针辨别方向,而在晴天仍是观测日月星辰南宋时则完全靠指南针来定方向 (3)阿拉伯商人经常搭乘我国的海船往来贸易,也学会了使用指南针他们又把指南针传入了欧洲12. (1)第一问:从泉州港出发,经西沙群岛,前往东南亚甚至更远的地方;第二问:指南针。(2)第一问:西汉;第二问:促进了世界文明的发展。13. (1)毕昇;阿拉伯人。 (2)印刷术的出现,加快了文化的传播,改变了欧洲只有僧侣才能读书的状况;指南针应用于航海,为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲提供了重要条件,促进了世界贸易的发展;火药武器的使用,改变了作战方式,帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒,加速了欧洲的历史进程。三大发明对人类的文明进步作出了重大贡献。(意思相近即可)(3)旧中国的愚昧落后,中国古代先进科学技术未能充分发挥其推动社会进步的作用。(4)科学技术是第一生产力,我们今天应该大力发展科技事业;应当创造有利于科技发展的环境,使其能够充分发挥推动社会进步的作用。【解析】1. 本题考查火药的发明。根据材料“爆竹声中一岁除”可知,这是指火药的发明。火药是我国古代炼丹家发明的。唐朝末年开始应用于军事上,宋元时期,火药和火器广泛应用于战争,13、14世纪火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。故选b。2. 北宋毕昇发明活字印刷术,这种方法既经济,又省时,大大促进了文化的传播,活字印刷术后来陆续传到世界各地,15世纪,欧洲才出现活字印刷,比我国晚约400年材料中“极为神速”主要得益于毕升发明的活字印刷术 故选d本题以北宋沈括梦溪笔谈中材料为切入点,考查活字印刷术的发明本题主要考查学生对基础知识的识记能力,和东汉蔡伦改进造纸术区分开3. 火药的发明与古代的炼丹技术有密切关系,唐代著名的炼丹家和医药学家孙思邈在他的丹经一书中,第一次把火药的配方记录下来唐代末年,火药开始运用于军事 故选c 本题主要考查了火药发明的有关内容,要在掌握课本相关知识的基础上,对问题进行深入的分析,从而得出结论 本题注重考查学生的分析能力,本题的关键点是分析题干,注意准确识记火药发明的相关知识点4. 题目为材料题,考查毕昇发明的活字印刷术北宋时期,毕昇在总结前人经验的基础上,发明了更为简单,方便的活字印刷术,促进了文化的交流与传播 故选d 本题考查的知识点是活字印刷术的发明,识记毕昇的成就 注意题目材料和所学知识的结合,把握毕昇的活字印刷术5. 战国时期,我国人民已经利用磁石的指极性制成了“司南”,这是世界上最早的指南仪器北宋时,人们发现钢铁在磁石上磨过以后也能带磁,就发明了指南针后又把指南针固定在方位盘里,制成了罗盘针,大大提高了指向的稳定性此后,指南针作为一种准确可靠的导航仪器应用到航海业上,曾在郑和下西洋和新航路开辟中发挥了重要作用,被称为“水手之友” 故选c本题主要考查了指南针的有关内容,要在掌握课本相关知识的基础上,对问题进行深入的分析,从而得出结论本题注重考查学生的分析能力,本题的关键点是分析题干,注意准确识记指南针的相关知识点6. 罗盘针又名指南针,指南针于北宋时制成,并开始用于航海事业,南宋海外贸易发达,指南针广泛用于航海,还由阿拉伯人传入欧洲,这为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件,对促进世界文明的发展与进步作出了极其重要的贡献,对“近代世界”产生了深刻影响故d项正确 故选d本题主要考查了四大发明的有关内容,要在掌握课本相关知识的基础上,对问题进行深入的分析,从而得出结论本题注重考查学生的分析能力,本题的关键点是分析题干,注意准确识记四大发明的相关知识点7. 根据古代文化科技常识可知,造纸术最早在西汉已经发明;雕版印刷术在唐朝时已经出现;火药出现在唐朝;北宋时期制成指南针,并开始用于航海事业,指南针传入欧洲,为欧洲新航路的开辟提供了条件 故选a 本题考查的知识点是指南针的应用和外传 准确把握指南针的使用和影响8. 根据材料中的“黄巢起义”,结合所学知识可知,黄巢起义是唐末民变中,历时最久,遍及最大,影响最深远的一场战争所以火药开始运用于军事是在唐朝末年 故选c 本题主要考查了火药的有关内容,要在掌握课本相关知识的基础上,对问题进行深入的分析,从而得出结论 本题注重考查学生的分析能力,本题的关键点是分析题干,注意准确识记火药的相关知识点9. 宋元是我国古代科技发展的高峰时期北宋毕昇发明活字印刷术,中国的活字印刷术比欧洲早四百多年a选项表述错误 故选a 本题以活字印刷术为切入点,考查毕昇的相关知识 注意识记印刷术的发展及其对世界的影响10. 北宋时,制成了指南针,并开始用于航海事业南宋时指南针广泛用于航海,题目给出的罗盘即指南针对我们了解宋元海外贸易兴盛有帮助的文物是d持罗盘陶俑 故选d 本题考查的是指南针的发明应用 解答本题需要灵活运用指南针发明应用的相关史实11. 本题以司南、罗盘针的图片和指南针应用的史料为材料切入考查指南针的发明过程与应用及传播 本题主要考查我国四大发明中的指南针及其应用和意义,主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力12. (1)本题主要考查海上丝绸之路的航行路线及指南针的使用。根据材料中的信息“华光礁1号是我国考古工作者在西沙群岛的远海地区发现的第一艘古船,该船是一艘南宋商船,800多年前在航行到西沙华光礁时不幸触礁沉没”及“据考证,华光礁1号当时是从福建泉州港出发,船货均为南宋外销瓷器,最终在西沙群岛沉没。这意味着,沉船行驶在向西的“海上丝绸之路”航线上,前往东南亚甚至更远的地方”可知,这艘“商船”原定的航行路线从泉州港出发,经西沙群岛,前往东南亚甚至更远的地方;当时这艘船使用的先进导航工具应该是指南针,北宋时制成指南针并开始用于航海,南宋时广泛用于航海,并经阿拉伯人传入欧洲。(2)本题主要考查“海上丝绸之路”最早开辟的朝代及意义。据所学知识可知,材料中的“海上丝绸之路”最早开辟于西汉。汉武帝以后,西汉的商人还常出海贸易,开辟了海上交通要道,这就是历史上著名的海上丝绸之路,海上丝绸之路的开辟,促进了世界文明的发展。13. (1)本题主要考查学生对四大发明有关内容的识记。结合所学知识可知,北宋的毕昇发明活字印刷术,比欧洲早约400年。宋元时期,火药广泛用于战争,后经阿拉伯人传入欧洲。 (2)本题考查四大发明对世界的影响。结合所学知识可知,印刷术的发明,促进了文化的传播,改变了欧洲只有僧侣才能读书的状况。指南针应用于航海,为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲提供了重要条件,促进了世界贸易的发展。火药的发明和火药武器的使用,改变了作战方式,帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒,加速了欧
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