辽宁省大连市枫叶国际学校九年级数学上册 24.1.2 垂径定理学案（2）（无答案） 新人教版.doc_第1页
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文档简介

24.1.2垂径定理（2）【学习目标】：1、使学生进一步熟练对圆的认识。2、练习垂径定理的应用【学习重点】：垂径定理【学习难点】：垂径定理的应用【学习内容】：8082页【活动一】（学生展示讲解,复习垂径定理内容，15分钟）1.如图，在o中，直径cd弦ab于点e。(1) 若ab=8，oe=3，求o的半径；（2）若cd=10,de=1，求弦ab的长；（3）若o的半径为5，ab=8,求de的长。2、如图，已知ab是o的弦，p是ab上的一点，若ab10cm ，pb4cm ，op5cm，求o的半径。【活动二】(学生可分组讨论，得出方法，5分钟)4、如图，两个圆都以点o为圆心，求证：ac=bd【活动三】（学生作图，并讲解所有情况，教师引导，10分钟）5、半径为5cm的圆中，弦abcd，ab6cm，cd8cm，求弦ab与cd的距离。【课后反思】 24.1.2垂直于弦的直径（2） 课堂检测时间：10分钟 1、 如图（1）所示，在o中，弦abac,omab,onac,垂足分别为点m、n,且om=2,on=3,则ab= ，ac= ,oa= (2)（1）2、如图（2）所示，在o中，cd是直径，弦abcd于p,oa=2cm，op=1cm，则ab= cm,aob= ,adc的周长是 cm.3、已知o的半径为r，点p是o中半径oa的中点，则过点p的最短的弦与最长的弦长之比为_ 4、在半径为13cm的圆中，弦
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