黑龙江省大庆五十一中七年级生物上学期月考试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年黑龙江省大庆五十一中七年级（上）月考生物试卷一、单项选择题（50分，给每个选择找一个最佳的答案，每题2分）1合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是（）a生物都能快速运动b生物都是由细胞组成的c生物都能进行光合作用d生物都能生长和繁殖2下列自然现象中，与生物没有直接关系的是（）a花开花落b蜻蜓点水c食物腐败d潮涨潮落3下列生物中属于竞争关系的是（）a水稻和稗草b猫和老鼠c人和猪d蚂蚁和蚱蜢4语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是（）a螳螂捕蝉、黄雀在后b千里之堤、溃于蚁穴c种瓜得瓜、种豆得豆d风声鹤唳、草木皆兵5生物的生活离不开环境你知道青蛙的冬眠和哪一种环境因素有关吗？（）a温度b青蛙的天敌c阳光d与环境因素无关6在制作洋葱表皮细胞临时装片时，（）是正确的做法a尽量将标本撕得薄一些b若有气泡，则用手轻压赶走c将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下d盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片7不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是（）a细胞b组织c器官d系统8荔枝汁甜味美，主要是荔枝果肉细胞的（）中含有大量糖分a细胞壁b细胞膜c细胞质d液泡9参天大树的根部吸收的水，能够达到树冠的顶部，主要的动力来自（）a呼吸作用b运输作用c蒸腾作用d光合作用10养金鱼的人，总要在鱼缸里放一些新鲜水草，你认为他这样做的主要目的是（）a清洁鱼缸里的水b使鱼缸更富生气c供给鱼新鲜食料d增加水中氧的含量11植物生长离不开水你给花草树木浇过水吗？结合学过的知识，试着回答：你知道水是从植物的哪个器官进入植物体内的吗？（）a根b叶c花d茎12一朵桃花的某个结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子，这个关键的结构是（）a花萼b花冠c雄蕊d雌蕊13龙眼是海南常见的水果一棵茂盛的龙眼树要结出好吃的龙眼，要经过哪个过程（）a开花受精传粉果实的成熟b开花传粉受精果实的成熟c受精开花传粉果实的成熟d传粉受精开花果实的成熟14在移栽一些植物时，绿化工人常去掉一些枝叶，个别还采取遮阳措施，这是为了降低植物的（）a呼吸作用b蒸腾作用c光合作用d吸收作用15下列除哪一结构外，其余结构在层次上是一致的（）a心脏b血液c肺d肝脏16绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品从结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的（）a细胞b组织c器官d系统17下列植物中，能产生种子的是（）a水绵b墙藓c满江红d油松18在植物的生长过程中，需要施用量最多的无机盐是（）a含铁、锌、钙的b含锰、铁、氮的c含氮、磷、钙的d含氮、磷、钾的19“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句其实，万千枝条及其绿叶，都是由什么直接发育来的？（）a根b种子c芽d果实20我们常说森林是一座绿色水库，主要是因为森林可以（）a通过固着在土壤中的根，吸收水分b通过枯枝落叶吸纳大量雨水，补充地下水c提高大气湿度d减缓雨水对地面的冲刷21下列属于间接破坏森林行为的是（）a经常用一次性筷子用餐b将报纸卖给废品回收站c使用金属瓶装饮料d砍伐森林扩大耕地22如图是用低倍镜下观察到的影像，要把字母移到视野中央，应将玻片往哪个方向移？（）a右上方b右下方c左上方d左下方23“葵花朵朵向太阳”所表现出来的生物特征是（）a生物能对外界刺激作出反应b生物能排出体内产生的废物c都是由细胞构成d都能制造有机物24在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（）a污物b细胞c气泡d墨水25细胞膜的主要功能是（）a保护和控制物质的进出b进行光合作用的场所c决定生物的形态特征和生理特征d保护和支持二、非选择题（30分，除特别说明外，每个空格1分）26地球上适合生物生活的地方称为，它是地球上所有生物共同的家，它的厚度约为20千米，它是地球上最大的27地球上的绿色植物可以分成四大类群，它们分别是、和28一株小树苗能够长成大树，从细胞的角度看，与细胞的和有主要关系29如果你的手不小心划破，你会感到疼痛，还会流血，这说明皮肤中可能含有哪几种组织？30植物的果实是由花的发育而来，种子是由花的发育而来的，种子中的是新植物体的幼体31不同的植物细胞功能不同，例如，植物主要通过根尖的细胞吸水，通过叶的细胞控制气孔的开闭，通过含有的细胞进行光合作用32请结合自己的身体，说明一下人体的结构层次为：人体33常用的生物玻片标本有、三种34生态系统的和是沿着食物链和食物网不断地进行流动的35如图是某生态系统部分生物的营养关系图解请回答下列问题：（1）图中的生物由于食物关系而形成一个食物网，如需构成一个完整的生态系统，图中还应加入的生物成分是（2）该食物网共有条食物链，请写出其中最长的一条食物链（3）假若在该生态系统中施用了不易分解的农药，该食物网中农药含量最高的生物类群是（4）如果鼠的数量大量增加，蛇、狐和鹰的数量将随之增加，从而使鼠的数量受到抑制而下降，这体现了生态系统具有能力三、判断下列说法是否正确，正确的画“”错误的画“”（2012玉林）生物都是由细胞构成的 （判断对错）37用钢笔画细胞结构图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方（2015秋大同期末）叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所（2015宜昌）生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统（2015雨湖区一模）雌蕊中的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子（2015秋饶平县期末）细胞分化的结果是形成多种器官（2013秋湘潭期末）在细胞分裂过程中，细胞核内的染色体先复制后均分（2013秋湘潭期末）克隆羊多莉的长相与供核母羊十分相像，说明细胞核是控制中心44如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整：（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？（2）做出假设：（3）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上，在铁盘中央处放上10只鼠妇，观察鼠妇的行为该实验的变量是如果在铁盘中央只放1只鼠妇，可以得出准确的结论吗？为什么？理由是：（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？从中得出的实验结论是（5）表达和交流2015-2016学年黑龙江省大庆五十一中七年级（上）月考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（50分，给每个选择找一个最佳的答案，每题2分）1合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是（）a生物都能快速运动b生物都是由细胞组成的c生物都能进行光合作用d生物都能生长和繁殖【考点】生物的特征【分析】此题考查的知识点是生物的特征解答时可以从生物的特征方面来切入【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的a、动物一般都能自由运动，而植物一般不能自由运动故该选项不符合题意；b、病毒是生物，但是没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，因此除病毒外，生物都是由细胞构成的故该选项不符合题意；c、绿色植物含有叶绿体能进行光合作用，动物、细菌、真菌、病毒都不含有叶绿体，不能进行光合作用故该选项不符合题意；d、生长和繁殖，是生物的基本特征，故该选项符合题意故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征2下列自然现象中，与生物没有直接关系的是（）a花开花落b蜻蜓点水c食物腐败d潮涨潮落【考点】生物的特征【分析】本题考查生物的特征生物的特征有（1）生物的生活需要营养生物能排出身体内产生的废物生物能生长和繁殖生物的生活需要营养生物能排出身体内产生的废物生物能生长和繁殖（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的选项a花开花落和选项b蜻蜓点水，属于生殖现象选项c食物腐败是由细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致属于生物现象选项d潮涨潮落是潮的涨落现象，潮不具有上述的生物特征，不属于生物现象故选：d【点评】生物具有生物的特征，非生物不具有生物的特征3下列生物中属于竞争关系的是（）a水稻和稗草b猫和老鼠c人和猪d蚂蚁和蚱蜢【考点】生物和生物之间有密切的联系【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入【解答】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等水稻与稗草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；猫和老鼠，猫吃老鼠是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；人和猪，人吃猪肉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；蚂蚁和蚱蜢，蚂蚁吃蚱蜢，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系故选：a【点评】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系4语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是（）a螳螂捕蝉、黄雀在后b千里之堤、溃于蚁穴c种瓜得瓜、种豆得豆d风声鹤唳、草木皆兵【考点】生物对环境的影响【分析】此题考查的知识点是生物影响环境解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等a、螳螂捕蝉、黄雀在后，属于捕食关系，是生物对生物的对生物的影响故该选项不符合题意；b、千里之堤、溃于蚁穴，白蚁对环境大堤的影响，属于生物对环境的影响故该选项符合题意；c、种瓜得瓜、种豆得豆，是子代和亲代具有相同的性状，属于遗传现象故该选项不符合题意；d、风声鹤唳、草木皆兵，是唳：鸟鸣听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵形容人在惊慌时疑神疑鬼属于复杂反射故该选项不符合题意故选：b【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释5生物的生活离不开环境你知道青蛙的冬眠和哪一种环境因素有关吗？（）a温度b青蛙的天敌c阳光d与环境因素无关【考点】生物对环境的适应【分析】青蛙是冷血动物，冷血动物的体温会受到气温的影响，随着气温的变冷，它们的体温也会逐渐下降当气温下降到一定程度时，一些动物就会被冻死，为了生存，像青蛙这类的冷血动物就钻进泥土里，处于假死状态，以此来躲避严寒，等到第二年春天地温升高后再出来活动，这就是为什么青蛙要冬眠的缘由【解答】解：a：生物的生活离不开环境青蛙的冬眠与温度有关b、c、d都不会使青蛙冬眠，而是温度太低，冬眠是对不良环境的适应故选：a【点评】生物的生存离不开环境，冬眠是动物对环境的一种适应6在制作洋葱表皮细胞临时装片时，（）是正确的做法a尽量将标本撕得薄一些b若有气泡，则用手轻压赶走c将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下d盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片【考点】制作临时装片观察植物细胞【专题】实验性简答题；显微镜的使用专题【分析】洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是：1洁净玻片；2在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态；3用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一块薄膜；4把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平；5用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡；6染色：因为细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，为了观察细胞核，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引【解答】解：a、标本薄而透明，利于观察故此选项正确b、若有气泡，可用镊子轻压盖玻片，将气泡赶出故此选项不正确c、盖盖玻片时，用镊子使盖玻片的一侧接触载玻片上的液滴后，然后缓缓放平，避免产生气泡故此选项不正确d、染色时，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧用吸水纸吸引此选项不正确故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握洋葱表皮临时装片的制作过程7不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是（）a细胞b组织c器官d系统【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位【分析】此题主要考查的是动植体的结构层次，据此解答【解答】解：植物体和动物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞组织器官植物体而动物体的结构层次是：细胞组织器官系统动物体可见不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是细胞，a符合题意故选：a【点评】明确了细胞是动植物体结构和功能的基本单位，即可正确解答本题8荔枝汁甜味美，主要是荔枝果肉细胞的（）中含有大量糖分a细胞壁b细胞膜c细胞质d液泡【考点】细胞中的物质【分析】此题重点考察的关于植物细胞结构及功能方面的知识，只要基础扎实就能轻松作答【解答】解：a、细胞壁是植物细胞外面一层透明的薄壁，起保护和支持作用，不成液体状故a错b、细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，也不是液体状故b错c、d、细胞质具有流动性，加速了细胞内外物质的交换植物细胞的细胞质中有液泡，内含细胞液，细胞液中有多种有味道的物质故c错，d正确故选：d【点评】细胞的结构和功能是考试的重点，要熟练掌握此部分内容9参天大树的根部吸收的水，能够达到树冠的顶部，主要的动力来自（）a呼吸作用b运输作用c蒸腾作用d光合作用【考点】蒸腾作用的意义【分析】此题考查的是绿色植物蒸腾作用的意义，据此作答【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死同时促进了生物圈的水循环可见c符合题意故选：c【点评】熟练植物蒸腾作用的意义，就能正确答题，这部分知识是考试的重点，值得注意10养金鱼的人，总要在鱼缸里放一些新鲜水草，你认为他这样做的主要目的是（）a清洁鱼缸里的水b使鱼缸更富生气c供给鱼新鲜食料d增加水中氧的含量【考点】光合作用与生物圈中的碳、氧平衡【分析】生物进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，而绿色植物进行光合作用释放出氧气，据此答题【解答】解：光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧二氧化碳+水+能量；所以金鱼进行呼吸作用消耗水中的氧，而新鲜的水草除了能进行呼吸作用外，还能进行光合作用释放出氧气，供金鱼和水中的其它生物呼吸所需故选：d【点评】植物的呼吸作用和光合作用是互为相反的两个生理过程11植物生长离不开水你给花草树木浇过水吗？结合学过的知识，试着回答：你知道水是从植物的哪个器官进入植物体内的吗？（）a根b叶c花d茎【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点【分析】根据植物各个器官的作用进行分析【解答】解：a、根的主要作用就是为植物吸收营养物质，根尖的成熟区表皮细胞向外突出形成根毛，用于吸收水分和无机盐，故a正确；b、叶的主要作用是进行光合作用，为植物制造有机物，故b不符合题意；c、花的主要作用是和繁殖后代有关，故c不符合题意；d、茎的主要作用是进行输导，为植物向上运输水分和无机盐，向下运输有机物，故d不符合题意；故选a【点评】本题主要考查了植物各个结构的作用，题目较易12一朵桃花的某个结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子，这个关键的结构是（）a花萼b花冠c雄蕊d雌蕊【考点】花的结构【分析】本题考查开花和结果的过程桃花是两性花，雌蕊经异花传粉、受精后，子房可发育成果实【解答】解：首先桃花是虫媒花，雌蕊经异花传粉受精后，子房可发育成果实然而花萼、花冠只是起保护作用或吸引昆虫（花冠开放后）作用，与果实和种子的形成没有直接关系，即使被虫吃掉，只要雌蕊能完成传粉与受精就不会影响其结果如果被虫吃掉雄蕊，该桃花依然可以接收其他花的花粉，后结出果实；被虫吃掉雌蕊（也就去掉了子房）的，故无法发育成果实故选：d【点评】传粉、受精是形成果实与种子必须的两个过程果实是由子房发育来的13龙眼是海南常见的水果一棵茂盛的龙眼树要结出好吃的龙眼，要经过哪个过程（）a开花受精传粉果实的成熟b开花传粉受精果实的成熟c受精开花传粉果实的成熟d传粉受精开花果实的成熟【考点】开花和结果的过程【分析】本题考查开花和结果的过程要想形成果实与种子必须进行的两个过程是：传粉与受精【解答】解：开花和结果是一个连续的过程被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程；受精以后，只有子房继续发育成果实故选：b【点评】本题是对开花和结果的过程的基础性考查属于基础题14在移栽一些植物时，绿化工人常去掉一些枝叶，个别还采取遮阳措施，这是为了降低植物的（）a呼吸作用b蒸腾作用c光合作用d吸收作用【考点】蒸腾作用的意义【分析】此题考查的是植物的蒸腾作用，分析答题【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，光照强度影响气孔的开闭，阴天或傍晚光照不强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高了移栽植物的成活率 叶片是蒸腾作用的主要部位移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率故选：b【点评】绿色植物蒸腾作用的意义是考试的重点，要注意理解和掌握15下列除哪一结构外，其余结构在层次上是一致的（）a心脏b血液c肺d肝脏【考点】动物体人体的结构层次【分析】动物体的结构层次：细胞组织器官系统动物体细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的【解答】解：血液是由有形成份和无形成份两部分组成有形成份包括红细胞、白细胞和血小板等，约占血液的45%，其余55%为无形成份血浆，血浆中水份占9192%，其余是各种蛋白质、无机盐和其他有机物质其中的有形成份红细胞的形态相似，结构和功能相同，白细胞和血小板也是这样因此血液属于组织，它是一种流动的结缔组织心脏、肺、肝脏都是由不同的组织构成的人体的主要的器官，可见b正确故选：b【点评】先了解细胞、组织、器官、系统的概念，再仔细分析选项中的各结构的特点，总结其所属的结构层次，即可解答16绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品从结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的（）a细胞b组织c器官d系统【考点】绿色开花植物体的结构层次；植物的几种主要组织及功能【分析】绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞组织器官绿色开花植物体，植物体主要有四种组织和六大器官据此答题【解答】解：细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官由六大器官构成一株完整的绿色开花植物体系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的动物体有系统，植物体没有系统绿豆是种子，属于六大器官之一故选c【点评】在植物的结构层次中最容易想混的就是组织和器官，要认真区分17下列植物中，能产生种子的是（）a水绵b墙藓c满江红d油松【考点】种子植物的主要特征及其与人类生活的关系；藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；裸子植物的主要特征【分析】自然界中的植物多种多样，有种子植物，有孢子植物，据此解答【解答】解：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，水绵属于藻类植物，墙藓属于苔藓植物，满江红属于蕨类植物，它们都不能产生种子；被子植物和裸子植物都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物，油松属于裸子植物，种子外无果皮包被，裸露可见d符合题意故选：d【点评】关键点：被子植物和裸子植物都属于种子植物18在植物的生长过程中，需要施用量最多的无机盐是（）a含铁、锌、钙的b含锰、铁、氮的c含氮、磷、钙的d含氮、磷、钾的【考点】无机盐的类型及其对植物的作用【分析】植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾【解答】解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输故选：d【点评】明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握19“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句其实，万千枝条及其绿叶，都是由什么直接发育来的？（）a根b种子c芽d果实【考点】叶（枝）芽的结构和发育；茎发育成枝条【分析】将来发育成枝条的结构是枝芽枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽其实，枝芽是未发育的枝条【解答】解：古诗中万千枝条及绿叶，也就是植物的茎和叶植物的茎和叶都是由什么发育而来的呢？我们知道植物由种子发育而来，种子里的胚是新植物体的幼体，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的那部分在长出的茎和叶上也有许多芽，能发育成茎和叶的芽是枝（叶）芽故茎和叶都是由芽发育而来的故选：c【点评】解答此题的关键是知道枝（叶）芽是未发育的枝条20我们常说森林是一座绿色水库，主要是因为森林可以（）a通过固着在土壤中的根，吸收水分b通过枯枝落叶吸纳大量雨水，补充地下水c提高大气湿度d减缓雨水对地面的冲刷【考点】生态系统中的类型【分析】本题考查的是生态系统的类型，不同的生态系统具有不同的特点【解答】解：森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，也有少量的灌木和草本植物森林及其土壤像“海绵”一样可吸收大量的降水，并阻止和减轻洪水灾害森林可以促进水分循环和影响大气环流，增加降水，起“空中水库”的作用据测算，森林蒸腾的水汽58%又降到陆地上，可增加陆地降水量21.6mm，占陆地年平均降水量2.9%因此，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称故选：b【点评】生态系统的类型以及特点是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小21下列属于间接破坏森林行为的是（）a经常用一次性筷子用餐b将报纸卖给废品回收站c使用金属瓶装饮料d砍伐森林扩大耕地【考点】保护植被的意义【分析】一次性筷子指使用一次就丢弃的筷子，又称“卫生筷”、“方便筷”一次性筷子是社会生活快节奏的产物目前主要有一次性木筷和一次性竹筷【解答】解：森林尤其是原始森林被大面积砍伐，无疑会影响和破坏森林的生态功能，造成当地和相邻地区的生态失调、环境恶化，导致洪水频发、水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞乃至全球温室效应增强等问题一次性木筷造成大量林地被毁；因此我国大力提倡拒绝使用一次性木筷的出发点是节约木材，保护森林；将报纸卖给废品回收站可以对废品实现再利用，使用金属瓶装饮料可以避免白色污染，砍伐森林扩大耕地会直接导致森林植被面积的减少故选：a【点评】森林是人类的宝贵财富，拒绝使用一次性木筷是节约木材、保护森林的举措22如图是用低倍镜下观察到的影像，要把字母移到视野中央，应将玻片往哪个方向移？（）a右上方b右下方c左上方d左下方【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】本题考查的是显微镜的使用方法，在显微镜中看到的是实物的倒像【解答】解：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的所以如果物像位于视野中央偏左下方，要想把它移到视野中央，应该向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动移到视野中央故选：d【点评】对于玻片的移动方向，可总结规律，即与物像的位置一致23“葵花朵朵向太阳”所表现出来的生物特征是（）a生物能对外界刺激作出反应b生物能排出体内产生的废物c都是由细胞构成d都能制造有机物【考点】生物的特征【专题】热点问题；归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】生物的特征主要有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：“朵朵葵花向太阳”，说明生物能对外界光的刺激作出反应，叫做应激性故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征24在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（）a污物b细胞c气泡d墨水【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】本题考查的是使用显微镜制作临时装片的时遇到的问题，首先明确制作临时装片的步骤【解答】解：制作临时装片的步骤包括：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染在“盖”这一步，应是将盖玻片先接触液滴的一端，然后缓缓放平，以免产生气泡，气泡的特点是中央发亮、周围黑暗污物和墨水在视野中是全黑的；细胞是一个清晰地图象故选：c【点评】使用显微镜制作临时装片的实验是考查的重点，应结合者实验步骤掌握25细胞膜的主要功能是（）a保护和控制物质的进出b进行光合作用的场所c决定生物的形态特征和生理特征d保护和支持【考点】细胞膜控制物质的进出【分析】此题主要考查的是细胞各结构的功能，重点是细胞膜的作用控制物质的进出，据此解答【解答】解：细胞的主要结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质等，细胞膜能控制物质的进出，能够控制有益的物质不随意渗出细胞，有害的物质不能随意进入细胞细胞膜的这种选择性的让某些分子进入或排出细胞的特性，是细胞膜最基本的一种功能，细胞膜也具有保护作用；细胞壁有支持和保护作用；细胞质的流动可以加速细胞与外界物质的交换；细胞核内有遗传物质，对细胞的生命活动起着控制的作用可见a符合题意故选：a【点评】本题相对比较容易，只要掌握了细胞的结构和功能，这道题就不会出错二、非选择题（30分，除特别说明外，每个空格1分）26地球上适合生物生活的地方称为生物圈，它是地球上所有生物共同的家，它的厚度约为20千米，它是地球上最大的生态系统【考点】生物圈是最大的生态系统【分析】此题考查的知识点是生物圈的含义，解答时可以从生物圈的概念含义、范围方面来分析【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，是生物共同的家园生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大是生态系统故答案为：生物圈；生态系统【点评】生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握明确生物圈是生物生存的地方27地球上的绿色植物可以分成四大类群，它们分别是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物【考点】植物的分类【分析】生物圈中已知的绿色植物可以为四大类群是藻类、苔藓、蕨类、种子植物据此答题【解答】解：根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子裸露，无果皮包被着，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实因此生物圈中已知的绿色植物可以为四大类群是藻类、苔藓、蕨类、种子植物故答案为：藻类植物；苔藓植物；蕨类植物；种子植物【点评】植物分类的知识是中考的热点，要注意理解和掌握28一株小树苗能够长成大树，从细胞的角度看，与细胞的生长和分裂有主要关系【考点】细胞分裂的基本过程【分析】此题考查的是生物体由小长大的原因生物体是通过细胞的生长、分裂长大的细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多【解答】解：生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂不开的构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂；细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁于是，一个细胞就分裂成为两个细胞细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多因而生物体也由小长大故答案为：生长；分裂【点评】解此题的关键是理解掌握细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多29如果你的手不小心划破，你会感到疼痛，还会流血，这说明皮肤中可能含有哪几种组织？【考点】人体的几种基本组织及功能【分析】构成人体的基本组织主要有四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织它们都有一定的生理功能，据此作答【解答】解：如果你的手不小心划破，你会感到疼痛，还会流血其中感到疼痛说明有神经组织，流血说明有结缔组织，其实皮肤最外面的表皮是由表皮细胞构成的，属于上皮组织因此皮肤是由不同的组织构成的一个器官故答案为：如果你的手不小心划破，你会感到疼痛，还会流血，这说明皮肤中可能含有神经组织、结缔组织、上皮组织【点评】做这题需要了解人体的基本组织及功能，再分析题干中的现象，再得出结论30植物的果实是由花的子房发育而来，种子是由花的胚珠发育而来的，种子中的胚是新植物体的幼体【考点】果实和种子的形成；种子的结构和成分【分析】此题考查果实和种子的形成过程明确果实的组成和由花的什么结构发育而来就可【解答】解：果实包括果皮和种子，当一株绿色开花植物完成开花、传粉、受精后，只有雌蕊的子房继续发育，发育情种子的主要部分是胚，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，能发育成新个体在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所以胚发育成植物的新个体故答案为：子房；胚珠；胚【点评】关键知道在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，即植物体是由胚发育的31不同的植物细胞功能不同，例如，植物主要通过根尖的根毛细胞吸水，通过叶的保卫细胞控制气孔的开闭，通过含有叶绿体的细胞进行光合作用【考点】水的作用及其对植物分布的影响；气孔的功能结构及开闭原理【分析】本题主要涉及了细胞中结构与功能【解答】解：根据植物细胞的渗透作用原理，植物细胞是否失水或吸水，与植物细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关，植物细胞周围水溶液的浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞则失水；反之，植物细胞则吸水根毛细胞也是如此根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，根毛细胞吸水叶绿体是光合作用的场所，在叶绿体里制造有机物，将光能转化为化学能储存在有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能分解有机物，并将有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要；保卫细胞的作用是控制气孔的开闭故答案为：根毛；保卫；叶绿体【点评】本题综合性强，必须记住知识点32请结合自己的身体，说明一下人体的结构层次为：细胞组织器官系统人体【考点】动物体人体的结构层次【分析】此题是关于人体的结构层次的填空题，思考作答【解答】解：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统最后由八大系统构成完整的人体因此人体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统人体故答案为：细胞；组织；器官；系统【点评】人体的结构层次在中考中经常出现，一般是以选择题、填空题的形式出现要重点掌握33常用的生物玻片标本有切片、装片、涂片三种【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】此题考查的知识点是生物玻片标本类型解答时可以从制作材料、方法方面来切入【解答】解：生物玻片标本根据保存时间可以分为永久玻片和临时玻片两种；根据制作材料和方法可以分为切片、涂片、装片三种从固体材料如茎切取薄片制作而成的生物玻片标本叫切片如椴树茎切片；从物体上用挑取、撕取、刮去的方法而制作的而成的生物玻片标本叫装片如口腔上皮细胞临时装片就是用牙签轻轻刮去制成的；用液体的材料如血液或非常微小的生物如细菌用吸管吸取制作而成的生物玻片标本就叫涂片如血液涂片、细菌涂片故答案为：切片；装片；涂片【点评】解答此类题目的关键是理解三种生物玻片标本的分类依据34生态系统的物质和能量是沿着食物链和食物网不断地进行流动的【考点】生态系统中物质和能量的流动【分析】在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交错构成了食物网；随着吃与被吃物质和能量随之一起流动【解答】解：在生态系统中，如食物链：草兔鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的故答案为：物质；能量【点评】解答本题的关键是理解物质和能量是怎样沿着食物链和食物网流动的35如图是某生态系统部分生物的营养关系图解请回答下列问题：（1）图中的生物由于食物关系而形成一个食物网，如需构成一个完整的生态系统，图中还应加入的生物成分是分解者（2）该食物网共有5条食物链，请写出其中最长的一条食物链草鼠蛇鹰（3）假若在该生态系统中施用了不易分解的农药，该食物网中农药含量最高的生物类群是鹰（4）如果鼠的数量大量增加，蛇、狐和鹰的数量将随之增加，从而使鼠的数量受到抑制而下降，这体现了生态系统具有自动调节能力【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用【分析】此题需了解生态系统的组成及各部分的作用，一个完整生态系统不能缺少非生物部分（阳光、空气、温度、水等），及生物部分中的分解者（细菌