重庆市实验外国语学校九年级化学下学期第一次月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年重庆市实验外国语学校九年级（下）第一次月考化学试卷一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分每小题只有一个选项符合题意，将正确选项的序号填入答题卷相应位置）1下列变化中不涉及化学变化的是（）a用食醋除水壶中水垢b用点燃蜡烛的方法制炭黑c用汽油洗去衣服上的油污d糕点变质23月20日，第三届重庆国际马拉松赛在南滨路落下帷幕，共有五万多名长跑爱好者参加了本次比赛，在下列参赛者所使用的物品中，属于天然纤维制品的是（）a橡胶鞋底b尼龙背包c塑料水瓶d纯棉毛巾3从分子的角度分析，下列解释错误的是（）a液氧和氧气都能助燃同种分子的化学性质相同b气体受热膨胀温度升高，气体分子体积变大c新装修的房间常有刺激性气味分子在不断地运动d水电解生成氢气和氧气分子拆成原子，原子重新结合成分子4图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是（）a标签被污染b仪器受热不均引起炸裂c液滴飞溅d实际值大于读数值5某农技站货架上待售的化肥有以下四种，其中不属于复合肥料的是（）aca（h2po4）2bkno3c（nh4）2hpo4dnh4h2po46根据你的生活经验判断，下列做法正确的是（）a进入深洞，燃着的火把熄灭后继续前行b用清洗过的霉变大豆榨豆浆c用烧碱治疗胃酸过多d用生石灰作食品干燥剂7生产电脑芯片的材料主要是高纯硅，工业生产硅的原理为：2c+sio2si+2co，在反应中发生了还原反应的是（）acbsio2csidco8将下列各用语与现象相对应，不合理的是（）a干冰放置在蒸发皿上，固体逐渐减少最后消失升华b打开装有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口出现白雾挥发c用洗涤剂洗去餐具上的油污溶解d利用沸点的差异，从石油中分离各组分分馏9下列关于碳及碳的化合物的说法错误的是（）a石墨、金刚石、c60的物理性质不同，但都属于碳的不同单质b乙烯（x）的燃烧反应为x+3o22h2o+2co2，则乙烯的分子式为c2h4c含碳的化合物中甲烷、乙醇属于有机物，co、co2则属于无机物dco2能使紫色石蕊试剂变红，说明co2显酸性10下列为某同学对化学知识的归纳，其中有错误的是（）a饱和溶液的ph逐渐变大：hcl、nacl、na2co3b空气的组成成分：氮气、氧气、氢气、稀有气体等c溶解时伴随有明显热量变化的物质：氢氧化钠、浓硫酸、硝酸铵d人类所需要的六大营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水11亚油酸具有降低人体血液中胆固醇及血脂的作用，它的化学式为c15h32o2，下列说法正确的是（）a亚油酸中碳氧元素质量比为9：16b亚油酸的相对原子质量为280gc亚油酸中碳元素的质量分数约为77.1%d每个亚油酸分子中含有1个氧分子12下列各组物质能在ph=1的溶液中大量共存，且得到无色透明溶液的是（）ana2co3 nacl kno3 nh4clbnacl cu（no3）2 h2so4 kno3cbacl2 nano3 mgcl2 kohdznso4 mg（no3）2 nano3 kcl13下列除去杂质的方法中，不正确的是（）选项物质（括号内为杂质）去除杂质的方法anacl溶液（na2co3）加入适量的cacl2溶液、过滤bcao（caco3）加水、过滤cfe（zn）加过量的feso4溶液、过滤dhcl溶液（h2so4）加适量的bacl2溶液、过滤aabbccdd14要使20时饱和氢氧化钙溶液的溶质质量分数发生改变，可采取的措施有（）升高温度至30；降低温度至10；加入10g水；加入1g氢氧化钙；加入1g氧化钙；蒸发掉10g的水，再恢复温度到20abcd15若用实验证明cuso4溶液显蓝色不是由so42离子造成的，下列实验无意义的是（）a加水稀释后cuso4溶液颜色变浅b观察mgso4溶液的颜色ccuso4溶液加适量naoh溶液，振荡后静置，上层清液颜色消失dcuso4溶液加适量bacl2溶液，振荡后静置，上层清液颜色未消失16某溶液由盐酸、稀硫酸、氢氧化钾、氯化镁中的一种或几种混合而成现向该混合溶液中滴入氢氧化钡溶液，产生沉淀质量与加入氢氧化钡溶液体积如图所示，则下列分析有误的是（）a原溶液一定没有稀硫酸b原溶液中要能有三种溶质ca点对应的溶液一定有bacl2、mgcl2和hcldb点对应的溶液一定有bacl2和mgcl2二、填空题（本大题5个小题，共20分）17硫酸铝是明矾的主要成分，它由铝离子和硫酸根离子构成（1）硫酸铝的化学式为（2）铝离子的离子结构示意图为（3）铝离子的相对原子质量为27，一个铝原子中有个中子18随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题酸雨主要是由人工排放的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体造成的（1）ph的降水成为酸雨，它会使土壤酸化，施用适量 可改良土壤酸性（2）so2通入碘水（碘的水溶液）会生成硫酸和氢碘酸（hi），我们可利用此原理来测定空气中so2的含量，请写出该反应的化学方程式（3）氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的原因是（填字母）a氢气的存储和运输困难 b获得氢气的成本较高c制备氢气的原料不易得到 d氢气燃烧的热值不高19为了探究金属mg、zn、fe的活动性顺序，某研究性学习小组设计了如图1的实验【实验步骤】取a、b、c三支试管，分别加入2ml浓度相同的盐酸溶液，分别加入足量的、大小相等的mg、zn、fe，立即把三个相同的气球分别套在各试管口上【实验预测与分析】（1）写出铁与盐酸反应的化学方程式：（2）气球膨胀速度最快的是（填试管编号）（3）该实验表明，实验室一般选用锌而不选用镁、铁制取氢气的主要原因是：（4）若将质量相等的铝粉和铁粉分别与相同质量、相同浓度的稀硫酸反应反应情况如图2所示，下列叙述与图象情况符合的是a铝粉、铁粉和硫酸均有剩余b铝粉、铁粉均反应完，硫酸有剩余c硫酸、铝粉均反应完，铁粉有剩余d硫酸、铁粉均反应完，铝粉有剩余20如图表示a、b两种物质溶解度（s）随温度的变化，请回答：（1）t3时，将45g的a加入50g的水中，充分搅拌后的溶液是 （填“饱和”或“不饱和”），所得溶液的质量为 g（2）t3时的等质量a、b饱和溶液，降温至t，a溶液的质量 b溶液的质量（填“、=”）；（3）从b的饱和溶液中提取b，应采用的方法是（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）21如图表示某些物质间转化关系（反应条件和部分产物已省略）其中a、e为固体氧化物，且a为黑色粉末；b、d是由相同元素组成的无色液体，且b具有消毒杀菌作用；c、y、z为无色气体，其中y有毒；x是最常见的金属，h是红褐色沉淀请回答下列问题：（1）反应中a物质的作用是；（2）反应、的化学方程式为：；（3）在日常生活中为防止反应的发生，可采取的措施是 （写一点即可）三、实验题（本题有2小题，共11分）22某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质和可溶性杂质）提纯实验实验一：如图是同学们做的除去粗盐中难溶性杂质的实验操作示意图（1）操作中用玻璃棒搅拌的作用是；（2）操作中的错误是；（3）粗盐提纯实验的操作顺序为 （填操作序号），称量精盐并计算产率实验二：通过查阅资料，同学们发现通过以上方式制得的精盐中仍含有多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）为了得到获得较纯的食盐晶体，同学们设计了以下的方案并进行了实验（4）实验步骤的主要目的是 （用化学方程式回答）；（5）实验步骤中生成的沉淀d是【反思与评价】（6）有同学认为原实验方案不完善，做出这种评价的依据是23某同学发现，上个月做实验用的naoh溶液忘记了盖瓶塞对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究【猜想假设】猜想1：该溶液没有变质，为naoh溶液猜想2：该溶液全部变质，为na2co3溶液猜想3：该溶液部分变质，为naoh和na2co3的混合溶液【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案实验操作可能出现的现象与结论同学评价第1组取少量样品溶液于试管中，向其中滴加酚酞试剂若溶液变红，则猜想2不成立第2组同学认为：此方案结论不正确，理由是：第2组取少量样品溶液于试管中，向其中滴加足量的溶液cacl2溶液若产生白色沉淀，反应方程式是：，则猜想（1）不成立第3组同学认为：此方案还不能确定猜想（2）还是猜想（3）成立第3组第一步：将第2组实验后的混合物过滤第二步：取滤液于试管中，向其中滴加酚酞试剂若滤液不变红，则猜想（2）成立；若滤液变红，则猜想（3）成立第1组同学认为：不需过滤也能达到实验目的，更简单的操作方法是：【探究实验】综合各小组的方案后，动手实验【结论与反思】naoh溶液易与空气中co2反应而变质，所以要密封保存【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验：用胶头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质，挤压胶头滴管一段时间后，两装置中气球明显胀大（1）甲装置中可能发生反应的方程式是（2）若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸，则锥形瓶中放入的固体可能是（填化学式）四、计算题（7分）24某样品溶液中可能含有碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、盐酸中的一种或几种，为测定其成分，进行如下实验取样，先后逐滴加入硝酸钡溶液、稀硝酸，产生沉淀的物质的质量与时间的关系如图所示（1）由上述实验可知，原溶液中一定含有；（2）bc段减少的沉淀是；（3）若c点时，烧杯内物质的总质量为202.33g，求此时溶液中的na2so4的质量分数（写出计算过程）2015-2016学年重庆市实验外国语学校九年级（下）第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分每小题只有一个选项符合题意，将正确选项的序号填入答题卷相应位置）1下列变化中不涉及化学变化的是（）a用食醋除水壶中水垢b用点燃蜡烛的方法制炭黑c用汽油洗去衣服上的油污d糕点变质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、用食醋除水壶中水垢过程中有新物质醋酸钙、水和二氧化碳等生成，属于化学变化b、用点燃蜡烛的方法制炭黑的过程中有新物质炭黑生成，属于化学变化c、用汽油洗去衣服上的油污的过程中没有新物质生成，属于物理变化d、糕点变质的过程中有新物质生成，属于化学变化故选：c23月20日，第三届重庆国际马拉松赛在南滨路落下帷幕，共有五万多名长跑爱好者参加了本次比赛，在下列参赛者所使用的物品中，属于天然纤维制品的是（）a橡胶鞋底b尼龙背包c塑料水瓶d纯棉毛巾【分析】天然纤维是自然界原有的或经人工培植的植物上、人工饲养的动物上直接取得的纺织纤维，是纺织工业的重要材料来源，据此进行分析判断【解答】解：a、橡胶鞋底是用合成橡胶制成的，合成橡胶属于三大合成材料之一，故选项错误b、尼龙背包是用尼龙制成的，尼龙属于合成纤维，合成纤维属于三大合成材料之一，故选项错误c、塑料水瓶是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项错误d、纯棉毛巾是用棉线制成的，棉线属于天然纤维，故选项正确故选：d3从分子的角度分析，下列解释错误的是（）a液氧和氧气都能助燃同种分子的化学性质相同b气体受热膨胀温度升高，气体分子体积变大c新装修的房间常有刺激性气味分子在不断地运动d水电解生成氢气和氧气分子拆成原子，原子重新结合成分子【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、液氧和氧气都能助燃，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子化学性质相同，故选项解释正确b、气体受热膨胀，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度的升高而增大，故选项解释错误c、新装修的房间常有刺激性气味，是因为装修材料中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到刺激性气味，故选项解释正确d、水电解生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确故选：b4图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是（）a标签被污染b仪器受热不均引起炸裂c液滴飞溅d实际值大于读数值【分析】a、根据液体药品的取用方法进行分析判断b、根据给试管中的固体加热的注意事项进行分析判断c、根据蒸发溶液时用玻璃棒进行搅拌进行分析判断d、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断【解答】解：a、图中操作标签没有向着手心，液体会流出腐蚀标签，图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致，故选项不符合题意b、试管口没有向下倾斜，冷凝水毁回流到热的试管底部使试管炸裂，图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致，故选项不符合题意c、蒸发溶液时，用玻璃棒进行搅拌，图中无玻璃棒，则液体沸腾，液体溅出，图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致，故选项不符合题意d、读取液体体积，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，如果采用俯视的方法，则读数比实际值偏大；图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”不一致，故选项符合题意故选d5某农技站货架上待售的化肥有以下四种，其中不属于复合肥料的是（）aca（h2po4）2bkno3c（nh4）2hpo4dnh4h2po4【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥【解答】解：a、ca（h2po4）2中含有磷元素，属于磷肥，故选项正确 b、kno3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故选项错误 c、（nh4）2hpo4中含有磷元素和氮元素，属于复合肥，故选项错误 d、nh4h2po4中含有氮元素和磷元素，属于复合肥，故选项错误 故选：a6根据你的生活经验判断，下列做法正确的是（）a进入深洞，燃着的火把熄灭后继续前行b用清洗过的霉变大豆榨豆浆c用烧碱治疗胃酸过多d用生石灰作食品干燥剂【分析】a、根据火把熄灭说明二氧化碳太多，不供给呼吸来考虑；b、霉变的食物中含有霉菌毒素，其中黄曲霉素被认为是毒性最强的一种；c、根据氢氧化钠是强碱分析；d、根据氧化钙能够和水发生反应的性质来回答；【解答】解：a、“进入深洞，燃着的火把熄灭”表明深洞中co2的浓度较大，容易使人发生窒息事故，不应继续前行，故a错误；b、用清洗的方法不能除去霉变大豆中的霉菌毒素，喝用霉变大豆榨的豆浆会危害人体健康，故错误；c、氢氧化钠虽然能和胃酸中的盐酸反应，但是氢氧化钠有很强的腐蚀性，所以不能用氢氧化钠来治疗胃酸过多故错误；d、由于生石灰能够和水发生反应，且没有太强的腐蚀性，因此可以做干燥剂，故d正确；故选：d7生产电脑芯片的材料主要是高纯硅，工业生产硅的原理为：2c+sio2si+2co，在反应中发生了还原反应的是（）acbsio2csidco【分析】在氧化还原反应中，氧化剂失去了氧被还原，发生了还原反应；还原剂得氧被氧化，发生了氧化反应，据此进行分析解答即可【解答】解：根据工业生产硅的原理为：2c+sio2si+2co，可知：在此反应中碳得氧发生了氧化反应，是还原剂；sio2失氧发生了还原反应，是氧化剂故选：b8将下列各用语与现象相对应，不合理的是（）a干冰放置在蒸发皿上，固体逐渐减少最后消失升华b打开装有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口出现白雾挥发c用洗涤剂洗去餐具上的油污溶解d利用沸点的差异，从石油中分离各组分分馏【分析】a、根据干冰升华解答；b、根据浓盐酸具有挥发性解答；c、根据洗涤剂洗去餐具上的油污是乳化解答；d、根据利用沸点的差异，从石油中分离各组分解答【解答】解：a、干冰升华，由固态直接变为气态，故正确；b、浓盐酸具有挥发性，打开装有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口出现白雾，故正确；c、洗涤剂洗去餐具上的油污是乳化现象，故错误；d、利用沸点的差异，从石油中分离各组分是蒸馏过程，故正确；答案：c9下列关于碳及碳的化合物的说法错误的是（）a石墨、金刚石、c60的物理性质不同，但都属于碳的不同单质b乙烯（x）的燃烧反应为x+3o22h2o+2co2，则乙烯的分子式为c2h4c含碳的化合物中甲烷、乙醇属于有机物，co、co2则属于无机物dco2能使紫色石蕊试剂变红，说明co2显酸性【分析】a根据碳的单质来分析；b根据质量守恒定律来分析；c根据无机物和有机物的概念来分析；d根据二氧化碳本身不显酸性，与水反应生成的碳酸呈酸性分析判断【解答】解：a石墨、金刚石、c60的结构不同，所以物理性质不同，但都是由碳元素组成的纯净物，属于单质，故正确；b在反应x+3o22co2+2h2o中，根据质量守恒定律可知，反应前后的元素种类、原子个数和种类不变，反应后共2个c原子、4个h原子、6个o原子，反应前现有6个o原子，则每个分子x中共有2个c原子、4个h原子，即化学式为c2h4，故正确；c含碳的化合物中甲烷、乙醇属于有机物，co、co2的性质同无机物相似，常归到无机物类，故正确；d二氧化碳与水反应生成的碳酸显酸性，能使石蕊变红，并不能说明二氧化碳是酸，二氧化碳是氧化物，故错误故选d10下列为某同学对化学知识的归纳，其中有错误的是（）a饱和溶液的ph逐渐变大：hcl、nacl、na2co3b空气的组成成分：氮气、氧气、氢气、稀有气体等c溶解时伴随有明显热量变化的物质：氢氧化钠、浓硫酸、硝酸铵d人类所需要的六大营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水【分析】a、根据溶液的酸碱性与ph的关系分析解答；b、根据空气的组成：氮气、氧气、稀有气体等，没有氢气解答；b、根据溶解时伴随有明显热量变化的常见物质解答：d、根据人类所需要的六大营养素解答【解答】解：a、酸性溶液ph7，碱性溶液ph7，中性溶液ph=7，hcl饱和溶液呈酸性、nacl饱和溶液呈中性、na2co3饱和溶液呈碱性，饱和溶液的ph逐渐变大：hcl、nacl、na2co3，故正确；b、空气的组成：氮气、氧气、稀有气体等，没有氢气，故错误；c、溶解时伴随有明显热量变化的物质：氢氧化钠、浓硫酸使溶液的温度升高，硝酸铵使溶液的温度降低，故正确；d、人类所需要的六大营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水是正确的，故正确；故选b11亚油酸具有降低人体血液中胆固醇及血脂的作用，它的化学式为c15h32o2，下列说法正确的是（）a亚油酸中碳氧元素质量比为9：16b亚油酸的相对原子质量为280gc亚油酸中碳元素的质量分数约为77.1%d每个亚油酸分子中含有1个氧分子【分析】a根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析；b根据相对分子质量的单位来分析c根据化合物中元素的质量分数来分析d根据分子是由原子构成的，进行分析判断【解答】解：a亚油酸中碳、氧元素质量比为（1218）：（162）9：16，故错误b相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略，故错误c亚油酸中碳元素的质量分数约为：77.1%，故正确；d分子是由原子构成的，每个亚油酸分子中含有2个氧原子，不含氧分子，故错误故选c12下列各组物质能在ph=1的溶液中大量共存，且得到无色透明溶液的是（）ana2co3 nacl kno3 nh4clbnacl cu（no3）2 h2so4 kno3cbacl2 nano3 mgcl2 kohdznso4 mg（no3）2 nano3 kcl【分析】ph=1的溶液中存在大量的氢离子，根据各物质的离子之间不能够发生反应和不能有带色的离子进行分析【解答】解：ph=1的溶液中存在大量的氢离子，a、氢离子会和碳酸根钠生成水和二氧化碳，所以不能共存，故选项错误；b、四种物质的离子在溶液中不会生成沉淀、气体、水，但铜离子在溶液中显蓝色，而本题要求的是无色，故选项错误；c、氢氧化钾中的氢氧根离子会和氯化镁中的镁离子生成氢氧化镁沉淀，和氢离子结合成水而不能共存，故选项错误；d、四种物质的离子在溶液中不会生成沉淀、气体、水，也不存在带色的离子，故选项正确；故选项为：d13下列除去杂质的方法中，不正确的是（）选项物质（括号内为杂质）去除杂质的方法anacl溶液（na2co3）加入适量的cacl2溶液、过滤bcao（caco3）加水、过滤cfe（zn）加过量的feso4溶液、过滤dhcl溶液（h2so4）加适量的bacl2溶液、过滤aabbccdd【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、na2co3能与适量的cacl2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确b、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误c、zn能与过量的feso4溶液反应生成硫酸锌溶液和铁，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确d、h2so4能与适量的bacl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确故选：b14要使20时饱和氢氧化钙溶液的溶质质量分数发生改变，可采取的措施有（）升高温度至30；降低温度至10；加入10g水；加入1g氢氧化钙；加入1g氧化钙；蒸发掉10g的水，再恢复温度到20abcd【分析】根据氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小进行分析，改变溶质质量分数可以是改变水的质量或改变氢氧化钙的质量，据此解答【解答】解：升高温度至30，溶解度减小，溶质质量分数减小，故正确；降低温度至10，溶解度增大，不会析出固体，溶液质量分数不变，故错误；加入10g水，溶质质量不变，溶剂质量增大，溶质质量分数改变，故正确；加入1g氢氧化钙，饱和溶液不能再溶解溶质，溶质质量分数不变，故错误；加入1g氧化钙，氧化钙会与水反应放出热量，溶解度减小，溶质减小，溶质质量分数改变，故正确；蒸发掉10g的水，再恢复温度到20，温度不变，溶解度不变，蒸发后的溶液仍然是饱和溶液，溶质质量分数不变，故错误故选：c15若用实验证明cuso4溶液显蓝色不是由so42离子造成的，下列实验无意义的是（）a加水稀释后cuso4溶液颜色变浅b观察mgso4溶液的颜色ccuso4溶液加适量naoh溶液，振荡后静置，上层清液颜色消失dcuso4溶液加适量bacl2溶液，振荡后静置，上层清液颜色未消失【分析】硫酸铜溶液中含有水分子、铜离子和硫酸根离子三种粒子，要证明硫酸铜溶液显蓝色与硫酸根无关，可采用控制变量法设计实验排除两种离子中的一种而保留另一种，通过现象的分析获得结论【解答】解：a、加水稀释对溶液中的硫酸根离子和铜离子都没有影响，只是使其浓度变小造成溶液蓝色变浅，不能证明硫酸铜溶液显蓝色与硫酸根离子无关，故只进行该实验无意义b、mgso4溶液中含有水分子、镁离子、硫酸根离子，观察mgso4溶液的颜色，没有颜色，证明水分子、硫酸根离子都不会对影响颜色产生影响，故只进行该实验有意义c、向硫酸铜溶液中滴入适量的氢氧化钠溶液，生成氢氧化铜蓝色沉淀，把铜离子转化为沉淀而除去，但硫酸根离子不变，而溶液蓝色消失，证明硫酸铜溶液显蓝色与硫酸根离子无关，故只进行该实验有意义d、加入足量的氯化钡溶液，把硫酸根离子转化为沉淀而除去，但铜离子不变，而溶液蓝色未消失，证明硫酸铜溶液显蓝色与硫酸根无关，故只进行该实验有意义故选：a16某溶液由盐酸、稀硫酸、氢氧化钾、氯化镁中的一种或几种混合而成现向该混合溶液中滴入氢氧化钡溶液，产生沉淀质量与加入氢氧化钡溶液体积如图所示，则下列分析有误的是（）a原溶液一定没有稀硫酸b原溶液中要能有三种溶质ca点对应的溶液一定有bacl2、mgcl2和hcldb点对应的溶液一定有bacl2和mgcl2【分析】根据稀盐酸会与氢氧化钡反应生成氯化钡和水，氢离子和氢氧根离子不能共存，硫酸根离子和钡离子会生成硫酸钡沉淀进行分析【解答】解：稀盐酸会与氢氧化钡反应生成氯化钡和水，氢离子和氢氧根离子不能共存，硫酸根离子和钡离子会生成硫酸钡沉淀通过图象可以看出，加入氢氧化钡一段时间才能生成沉淀，说明氢氧化钡先和稀盐酸反应，溶液中一定含有稀盐酸，一定不含氢氧化钾，硫酸根离子和钡离子一接触就会生成沉淀，而沉淀不会从零开始，所以溶液中一定不含稀硫酸，所以该溶液中一定没有的溶质是：氢氧化钾、稀硫酸a、通过分析可知，原溶液一定没有稀硫酸，故a正确；b、通过分析可知，原溶液中一定含有盐酸、氯化镁，故b错误；c、通过分析可知，盐酸和氢氧化钡会生成氯化钡和水，所以a点对应的溶液中一定含有的溶质是：氯化氢、氯化钡、氯化镁，故c正确；d、通过分析可知，盐酸和氢氧化钡会生成氯化钡和水，所以a点对应的溶液中一定含有的溶质是：氯化钡、氯化镁，故d正确故选：b二、填空题（本大题5个小题，共20分）17硫酸铝是明矾的主要成分，它由铝离子和硫酸根离子构成（1）硫酸铝的化学式为al2（so4）3（2）铝离子的离子结构示意图为（3）铝离子的相对原子质量为27，一个铝原子中有14个中子【分析】（1）根据化合物的化学式的写法来分析；（2）根据离子符号的写法来分析；（3）根据相对原子质量=质子数+中子数来分析【解答】解：（1）铝元素显+3价，硫酸根显2价，故填：al2（so4）3；（2）铝离子是由铝原子失去最外层的3个电子而形成的，故填：；（3）铝原子中的中子数=相对原子质量质子数=2713=14；故填：1418随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题酸雨主要是由人工排放的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体造成的（1）ph5.6的降水成为酸雨，它会使土壤酸化，施用适量熟石灰 可改良土壤酸性（2）so2通入碘水（碘的水溶液）会生成硫酸和氢碘酸（hi），我们可利用此原理来测定空气中so2的含量，请写出该反应的化学方程式so2+2h2o+i2h2so4+2hi（3）氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的原因是ab（填字母）a氢气的存储和运输困难 b获得氢气的成本较高c制备氢气的原料不易得到 d氢气燃烧的热值不高【分析】（1）根据酸雨的危害很大，能够腐蚀建筑物、毁坏森林树木、使土壤酸化，酸碱中和解答；（2）根据质量守恒定律写出化学方程式；（3）氢气的储存和运输不方便，获得氢气的成本高，制备氢气的原料可以是水，非常丰富，氢气燃烧的热值高，产物是水，不污染环境【解答】解：（1）ph5.6的降水称为酸雨，酸雨的危害很大，如土壤酸化、腐蚀建筑物等，农业上常用熟石灰来调节酸性土壤；（2）so2通入碘水（i2的水溶液）会生成硫酸（h2so4）和氢碘酸（hi），化学方程式为：so2+2h2o+i2h2so4+2hi；（3）氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的原因是氢气的储存和运输不方便，获得氢气的成本高故答案为：（1）5.6；熟石灰 （2）so2+2h2o+i2h2so4+2hi；19为了探究金属mg、zn、fe的活动性顺序，某研究性学习小组设计了如图1的实验【实验步骤】取a、b、c三支试管，分别加入2ml浓度相同的盐酸溶液，分别加入足量的、大小相等的mg、zn、fe，立即把三个相同的气球分别套在各试管口上【实验预测与分析】（1）写出铁与盐酸反应的化学方程式：fe+2hcl=fecl2+h2（2）气球膨胀速度最快的是a（填试管编号）（3）该实验表明，实验室一般选用锌而不选用镁、铁制取氢气的主要原因是：锌反应速度适中，容易控制（或镁反应速度太快，铁反应速度太慢）（4）若将质量相等的铝粉和铁粉分别与相同质量、相同浓度的稀硫酸反应反应情况如图2所示，下列叙述与图象情况符合的是da铝粉、铁粉和硫酸均有剩余b铝粉、铁粉均反应完，硫酸有剩余c硫酸、铝粉均反应完，铁粉有剩余d硫酸、铁粉均反应完，铝粉有剩余【分析】（1）根据化学方程式的书写方法来分析；（2）根据金属的活动性来分析；（3）实验室中制取气体的速率要快慢适中；（4）由图可以看出，最后铝和铁生成的氢气质量相同，故置换出的氢的质量相等，说明硫酸全部参加反应，然后根据反应的化学方程式，根据铝和铁与硫酸反应的质量关系，判断消耗铝和铁的质量情况【解答】解：（1）铁与盐酸反应，铁转变为亚铁，即生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式：fe+2hcl=fecl2+h2；（2）三种金属中，镁的活动性最强，放出氢气速率最大，所以放入镁的a试管气球膨胀速度最快；（3）实验室制取气体时要求反应速度不能太快，反应太剧烈不宜于控制；也不能反应速度太慢，太慢收集需要太长时间；镁与酸反应太快、铁反应速度太慢，实验室制取氢气时不选用这两种金属；（4）a、生成的氢气质量相同，说明硫酸全部参加反应，故错误；b、生成的氢气质量相同，说明硫酸全部参加反应，故错误；2al+3h2so4=al2（so4）3+3h2 54 294 18 98fe+h2so4=feso4+h256 98由此可以看出，消耗相同的硫酸，需要铁的质量大，故铁先消耗完，铝有剩余，c、耗相同的硫酸，需要铁的质量大，故铁先消耗完，不会是铝消耗完而铁有剩余，故d错误，d、由此可以看出，消耗相同的硫酸，需要铁的质量大，故铁先消耗完，铝有剩余，故正确；答案：（1）fe+2hcl=fecl2+h2；（2）a；（3）锌反应速度适中，容易控制（或镁反应速度太快，铁反应速度太慢）；（4）d20如图表示a、b两种物质溶解度（s）随温度的变化，请回答：（1）t3时，将45g的a加入50g的水中，充分搅拌后的溶液是饱和 （填“饱和”或“不饱和”），所得溶液的质量为90 g（2）t3时的等质量a、b饱和溶液，降温至t，a溶液的质量 b溶液的质量（填“、=”）；（3）从b的饱和溶液中提取b，应采用的方法是蒸发结晶（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）【分析】（1）据该温度下a的溶解度分析解答；（2）等质量的饱和溶液降低相同的温度，溶解度变化大的析出晶体多；（3）b的溶解度受温度影响不大，所以从b的饱和溶液中提取b，可采用蒸发结晶的方法【解答】解：（1）t3时a的溶解度是90g，即100g水中最多溶解80g的a，所以将45g的a加入50g的水中，最多溶解40g的a，则充分搅拌后的溶液是饱和溶液，所得溶液的质量为 90g；（2）t3时的等质量a、b饱和溶液，降温至t1，a的溶解度变化较大，析出晶体多，则降温后a溶液的质量 小于b溶液的质量；（3）b的溶解度受温度影响不大，所以从b的饱和溶液中提取b，应采用蒸发结晶的方法；故答案为：（1）饱和；90；（2）；（3）蒸发结晶21如图表示某些物质间转化关系（反应条件和部分产物已省略）其中a、e为固体氧化物，且a为黑色粉末；b、d是由相同元素组成的无色液体，且b具有消毒杀菌作用；c、y、z为无色气体，其中y有毒；x是最常见的金属，h是红褐色沉淀请回答下列问题：（1）反应中a物质的作用是催化作用；（2）反应、的化学方程式为：fe2o3+6hcl2fecl3+3h2o；fe2o3+3co2fe+3co2；3hcl+fe（oh）3fecl3+3h2o；（3）在日常生活中为防止反应的发生，可采取的措施是刷漆 （写一点即可）【分析】根据已有的知识进行分析解答，f是e和盐酸反应生成的黄色溶液，故f是氯化铁溶液，e为固体氧化物，e是氧化铁，h是红褐色沉淀，故h是氢氧化铁；a、，且a为黑色粉末；b、d是由相同元素组成的无色液体，且b具有消毒杀菌作用，故b是过氧化氢，d是水，a在b反应的前后不变，故a是二氧化锰；c、y、z为无色气体，其中y有毒；x是最常见的金属，故x是铁，据此解答【解答】解：f是e和盐酸反应生成的黄色溶液，故f是氯化铁溶液，e为固体氧化物，e是氧化铁，h是红褐色沉淀，故h是氢氧化铁；a、，且a为黑色粉末；b、d是由相同元素组成的无色液体，且b具有消毒杀菌作用，故b是过氧化氢，d是水，a在b反应的前后不变，故a是二氧化锰；c、y、z为无色气体，其中y有毒；x是最常见的金属，故x是铁，带入框图，推断合理；（1）反应中a物质是二氧化锰，起到了催化的作用，故填：催化作用；（2）反应是氧化铁 与盐酸反应生成氯化铁和水；反应是一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳；反应是氢氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水故填：fe2o3+6hcl2fecl3+3h2o，fe2o3+3co2fe+3co2，3hcl+fe（oh）3fecl3+3h2o；（3）反应是铁的锈蚀，为防止铁的锈蚀，可以在铁制品表面刷漆或是涂油，故填：刷漆三、实验题（本题有2小题，共11分）22某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质和可溶性杂质）提纯实验实验一：如图是同学们做的除去粗盐中难溶性杂质的实验操作示意图（1）操作中用玻璃棒搅拌的作用是加速溶解；（2）操作中的错误是滤纸边缘高于漏斗口，缺少玻璃棒引流；（3）粗盐提纯实验的操作顺序为 （填操作序号），称量精盐并计算产率实验二：通过查阅资料，同学们发现通过以上方式制得的精盐中仍含有多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）为了得到获得较纯的食盐晶体，同学们设计了以下的方案并进行了实验（4）实验步骤的主要目的是2naoh+mgcl2=mg（oh）2+2nacl （用化学方程式回答）；（5）实验步骤中生成的沉淀d是碳酸钙【反思与评价】（6）有同学认为原实验方案不完善，做出这种评价的依据是在除去氯化镁和氯化钙的同时又引入了新的杂质氢氧化钠和碳酸钠【分析】（1）溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解；（2）根据过滤操作的一贴、二低、三靠进行分析解答即可；（3）根据粗盐提纯的步骤进行排序；（4）根据氢氧化钠和氯化镁会生成氢氧化镁沉淀和氯化钠进行分析；（5）根据碳酸钠和氯化钙会生成碳酸钙沉淀进行分析；（6）根据除杂质的原则不能再引入杂质分析回答【解答】解：（1）溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解；（2）过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，据图可以看出，滤纸边缘高于漏斗口；（3）“粗盐中难容杂质的去除”实验步骤是：称量粗盐的质量、溶解、过滤、蒸发、称量精盐并计算产率，因此操作步骤是；（4）氢氧化钠和氯化镁会生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，化学方程式为：2naoh+mgcl2=mg（oh）2+2nacl；（5）碳酸钠和氯化钙会生成碳酸钙沉淀，所以实验步骤中生成的沉淀d是碳酸钙；（6）在用氢氧化钠溶液和碳酸钠除氯化镁、氯化钙杂质时，又引入了新的杂质氢氧化钠和碳酸钠所以，原实验方案不完善故答案为：（1）搅拌；（2）滤纸边缘高于漏斗口，缺少玻璃棒引流；（3）；（4）2naoh+mgcl2=mg（oh）2+2nacl；（5）碳酸钙；（6）在除去氯化镁和氯化钙的同时又引入了新的杂质氢氧化钠和碳酸钠23某同学发现，上个月做实验用的naoh溶液忘记了盖瓶塞对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究【猜想假设】猜想1：该溶液没有变质，为naoh溶液猜想2：该溶液全部变质，为na2co3溶液猜想3：该溶液部分变质，为naoh和na2co3的混合溶液【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案实验操作可能出现的现象与结论同学评价第1组取少量样品溶液于试管中，向其中滴加酚酞试剂若溶液变红，则猜想2不成立第2组同学认为：此方案结论不正确，理由是：碳酸钠溶液呈碱性第2组取少量样品溶液于试管中，向其中滴加足量的溶液cacl2溶液若产生白色沉淀，反应方程式是：na2co3+cacl22nacl+caco3，则猜想（1）不成立第3组同学认为：此方案还不能确定猜想（2）还是猜想（3）成立第3组第一步：将第2组实验后的混合物过滤第二步：取滤液于试管中，向其中滴加酚酞试剂若滤液不变红，则猜想（2）成立；若滤液变红，则猜想（3）成立第1组同学认为：不需过滤也能达到实验目的，更简单的操作方法是：实验结束后，让试管静置一段时间，取上层清液滴加酚酞溶液【探究实验】综合各小组的方案后，动手实验【结论与反思】naoh溶液易与空气中co2反应而变质，所以要密封保存【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验：用胶头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质，挤压胶头滴管一段时间后