黑龙江饶河县高级中学高考冲刺生物实验探究强化训练1(1).doc

黑龙江饶河县高级中学2014届高考冲刺生物实验探究强化训练11现有三支试管a、b、c，先向试管内加入2 ml可溶性淀粉溶液，再按如图所示步骤操作，然后分别用本尼迪特试剂检验。下列分析不正确的是( )aa试管和b试管对照，说明酶具有专一性ba试管和c试管对照，说明酶的活性受温度的影响c实验结果是a试管内出现红黄色沉淀d实验结果是b试管和c试管内出现橙红色沉淀2下列有关实验的叙述正确的是( )。a摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了类比推理法b在艾弗里肺炎双球菌的转化实验中，细菌转化的实质是染色体变异c恩格尔曼的水绵实验中，好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位d观察植物细胞有丝分裂时，可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程3下列对有关实验的变量的叙述，正确的是( )。a在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和ph是自变量b在探究氯化钠浓度对人的红细胞形态变化影响的实验中，氯化钠浓度是因变量c探究光照强度对植物光合作用速率影响的实验中，co2浓度、温度、植物种类等是无关变量d在探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的实验中，温度可以随便控制4生物学实验需要使用某些试剂处理，某同学对有关实验做了如下归纳，其中正确的是( )。实验内容试剂处理目的观察花生子叶细胞的脂肪颗粒体积分数50%酒精溶液脂肪颗粒相互分散，便于观察观察人口腔上皮细胞中的dna和rna分布质量分数8%盐酸改变细胞膜的通透性，便于染色观察人口腔上皮细胞中的线粒体生理盐水维持细胞活性探究酵母菌细胞呼吸方式质量分数10% naoh溶液碱性环境，便于酵母菌细胞呼吸观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂质量分数15%盐酸、体积分数95%酒精洗去多余醋酸洋红溶液，便于观察a. b c d5下列与实验相关的叙述，错误的是( )。a马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质b光学显微镜，可用于观察植物细胞的质壁分离现象c检测酵母菌培养过程中是否产生co2，可判断其呼吸方式d在95%乙醇中加入无水na2co3后可提高色素的溶解度6将胚胎干细胞置于下列浓度的m溶液中，测定不同情况下吸收m的速率，结果如下表所示：对表中现象最合理的解释是a细胞吸收m与细胞呼吸有关b细胞吸收m的方式为简单扩散c细胞吸收m的方式为主动转运d细胞吸收m需载体蛋白的参与7据报道，木瓜叶提取物能杀死癌细胞。请根据下列材料，设计实验证明木瓜叶提取物对小鼠肉瘤有抑制作用。实验材料：生长发育状况相同的生有肉瘤s180的实验小鼠10只、木瓜叶提取物制剂、注射器、蒸馏水、生理盐水等(其他材料器具自定)。实验步骤：_。向a组各实验小鼠注射适量_，向b组各实验小鼠注射与a组等量的_。在相同条件下饲养实验小鼠一段时间后，测量统计a、b组实验鼠_。实验预期：_。8以下材料选自某同学所做实验的部分记录。实验名称：低温诱导植物细胞染色体数目的变化实验步骤(1)培养固定：将洋葱放在装满清水的广口瓶上，待根长出l cm左右，剪取根尖0.51 cm，置于盛有清水的培养皿内，并在冰箱的冷藏室诱导培养36 h。将诱导后的根尖放入卡诺氏液中浸泡0.51 h，然后用体积分数为95%的酒精冲洗两次。(2)装片制作：解离染色漂洗制片。(3)观察：先用低倍镜寻找染色体形态较好的分裂图像，确认某个细胞染色体发生数目变化后，再用高倍镜观察。实验结论低温条件下根尖所有细胞染色体数目都加倍。问题(1)请将上述内容中错误之处予以改正。_；_；_。(2)低温导致染色体加倍的原因是_。如果要探究诱导染色体数目变化的最适温度，请写出简单的设计思路：_。(3) 洋葱体细胞的一个细胞周期约为12 h。某同学利用洋葱根尖观察细胞有丝分裂，得到了如下结果。细胞周期样本1样本2总数间期424385分裂期前期437中期101后期112末期235计数细胞的总数100上述样本1和样本2表示_，间期为_h。(4)观察蝗虫精巢细胞分裂装片时，判断某细胞是处在减数第一次分裂后期而非有丝分裂后期的依据是_。9为探究“影响酶活性的因素”，某同学设计了一个实验方案，见下表试管底物和试剂实验条件11 cm3瘦肉块4 ml蒸馏水37 水浴；ph1.521 cm3瘦肉块4 ml胃蛋白酶37 水浴；ph831 cm3瘦肉块4 ml胃蛋白酶41 cm3瘦肉块4 ml胃蛋白酶0 水浴；ph1.5(1)请完成实验设计：应为_。(2)3、4号试管为一组对照实验，本实验中要探究的自变量是_，请为该组实验拟定一个课题名称_。(3)本实验的因变量可以通过观察_确定。(4)在2、3号试管所研究的问题中，温度属于_变量。(5)用双缩脲试剂检测2号试管的实验结果溶液呈_色，原因是_。10大蒜素是从大蒜中分离出的化合物，能抑制癌细胞增多。为研究其抑制作用的具体机理，研究者提出了相应的实验思路。一、实验分组a组：动物细胞培养液+癌细胞+1ml大蒜素+1ml生理盐水b组：动物细胞培养液+癌细胞+ 1ml dna复制抑制剂+1ml生理盐水c组：动物细胞培养液+癌细胞+1ml大蒜素+ 1ml dna复制抑制剂d组：动物细胞培养液+癌细胞+_每组设置若干个重复样品。二、适宜条件下培养三、定期取样，检测结果四、数据分析，得出结论请回答：（1）补充d组处理： 。（2）本实验的自变量是_。本实验对结果的检测可选用比浊计和血球计数板两种仪器进行，两种检测结果的关系是_。（3）实验中采用dna复制抑制剂的目的是_。（4）假设大蒜素是通过诱导癌细胞的凋亡和抑制癌细胞的增殖，达到抑制癌细胞增多的效应。请在下面的坐标系中用曲线表示细胞数变化情况。11低温迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化物，如脂质过氧化物(mda)。超氧化物歧化酶(sod)能够消除过氧化物，从而增强植物的抗冷性。研究人员进行了“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验，实验步骤及结果如表所示。组别处理培养温度/1蒸馏水浇灌257.329.430.5 mmol/l水杨酸浇灌510.341.0 mmol/l水杨酸浇灌511.651.5 mmol/l水杨酸浇灌513.662.0 mmol/l水杨酸浇灌58.572.5 mmol/l水杨酸浇灌57.983.0 mmol/l水杨酸浇灌56.5(1)表中是_，是_。实验设计时每组取50株水稻幼苗，而不是1株，目的是_。(2)本实验需要控制的无关变量有_(至少写两个)。(3)组别1和2对照可得的结论是_。对比组别28可得的结论是_。在5 的环境下，物质的量浓度为2.0 mmol/l的水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响是_(填“增强”或“减弱”)。(4)请根据5 条件下的实验结果完成水杨酸浓度sod活性关系的坐标曲线图。12学校生物实验室有一批存量淀粉酶制剂，因保留时间较长，可能失去活性。下面是这种淀粉酶制剂的使用说明书的部分内容：某生物兴趣小组想通过比较该存量淀粉酶制剂和唾液淀粉酶的催化效率，鉴定这批存量淀粉酶制剂的活性。实验目的：略。实验原理：略。实验材料与试剂：存量淀粉酶制剂、大小烧杯若干、试管若干、淀粉糊、新配制的斐林试剂、碘液、量筒、酒精灯等。实验步骤：(1)取唾液：将口漱净，含一块脱脂棉，片刻后取出，将唾液挤入小烧杯中，重复几次；(2)取两个烧杯，分别编号为a、b，分别加入等量且适量的_。再往a烧杯加入适量唾液，b烧杯中加入_，在相同条件下，催化适当的时间。(3)取两支试管分别编号为a1、a2，各加入a烧杯中的溶液2 ml。另取两支试管分别编号为b1、b2，各加入b烧杯中的溶液2 ml。(4)向试管a1、b1中加入等量碘液，观察试管中的颜色变化。(5)_。预测结果，得出结论：若试管a1中溶液为褐色，试管a2中出现砖红色沉淀；试管b1中溶液呈蓝色，试管b2中无砖红色沉淀，说明_；试管b1中溶液呈蓝色，试管b2中有砖红色沉淀，说明该存量淀粉酶制剂有部分活性；_，说明该存量淀粉酶制剂活性正常。讨论与反思：该兴趣小组在班上汇报他们的实验设计和结论后，其他同学认为实验设计存在部分缺陷，你认为缺陷可能是_。1d2c3c4c5c6d7实验步骤：将10只生长发育状况相同的生有肉瘤s180的实验小鼠随机分为等量两组，分别记作a、b组 木瓜叶提取物制剂 生理盐水 肉瘤变化量实验预期：a组实验鼠肉瘤平均增重量比b组少8(1)将整个培养装置放入冰箱的低温室内 解离漂洗染色制片 部分细胞染色体数目发生变化或者没有细胞发生染色体数目变化 (2)低温抑制纺锤体的形成和细胞分裂 设置不同温度梯度的对照组，观察并比较结果 (3)两个不同视野所看到的处在分裂各期的细胞数目 10.2 (4)同源染色体彼此分离(细胞某一极的染色体大小形状互不相同，每条染色体含染色单体)9(1)37 水浴；ph1.5(2)温度 探究温度对胃蛋白酶活性的影响(3)相同时间内瘦肉块的变化(或记录瘦肉块消失所用的时间)(4)无关(5)紫色 因为胃蛋白酶本身为蛋白质，与双缩脲试剂反应呈紫色10（第四小题4分，其余2分一空，共12分）（1）2ml生理盐水（2）大蒜素、dna复制抑制剂 培养液浑浊度越高，细胞数量越多（3）抑制细胞增殖，排除细胞增殖使细胞数目增多，对细胞凋亡引起的细胞数目改变的影响（4）时间细胞数量d组a组b组c组11(1)蒸馏水浇灌 5 避免偶然性，减少误差，使实验结果更准确(2)蒸馏水和水杨酸的浇灌量、光照强度、培养时间、刚开始幼苗的发育情况等(3)环境温度降低时，水稻幼苗自身可增强抗冷性 在一定范围内，随水杨酸溶液浓度的增加，水稻幼苗抗冷性增强；当水杨酸溶液浓度增加到一定程度时，水稻幼苗抗冷性开始减弱(或水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响具有两重性，浓度为1.5 mmol/l左右的水杨酸溶液增强水稻幼苗抗冷性的效果最好