福建省晋江市季延初级中学七年级生物上学期期中试卷（无答案） 北师大版.doc

福建省晋江市季延初级中学七年级生物上学期期中试卷（无答案） 北师大版亲爱的同学 ，在中学生活的第一个学期里，你走进了生物科学的大门，你喜欢这丰富多彩的生物世界吗？在这个世界里，你和同伴们共同合作，积极探索，一定有了不少收获吧！试着考考自己，下面的问题，你懂了吗？请在60分钟内完成，满分100分。一、单选择题（满分40分 ,每题1分，请勿必把答案填在最后一页的表格内，否则不得分。）1、下列各种现象中，不属于生命现象的是（ ）a、雏鸡破壳而出 b、 七星瓢虫捕食蚜虫 c、钟乳石慢慢长大 d、 小树逐年增粗长高2、下列哪项不属于生物多样性的内容?( ) a、物种多样性 b、遗传多样性 c、细胞数量多样性 d、生态系统多样性3、“离离原上草，一岁一枯荣”。这种生命现象说明生物具有的特征是（ ）a、应激性 b、能生长和繁殖 c、能呼吸 d、能排出体内的废物4、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有( ) a.生长现象 b.应激性 c.繁殖 d.呼吸5、晋江世纪公园是休闲健身的好场所。下列能构成生态系统的是（ ） a、公园中所有的植物 b、公园中所有的动物c、公园中所有的生物 d、公园中所有的生物及其环境6、地球上最大的生态系统是（ ） a、陆地生态系统 b、海洋生态系统 c、草原生态系统 d、生物圈7、“春江水暧鸭先知”“春来江水绿如蓝”，这其中起主要作用的生态因素是（ ） a、温度 b、阳光 c、空气 d、水分8、生活在山顶上的树木，其树冠多呈旗形生长，引起这一现象的根本原因是（ ） a、风力 b、温度 c、阳光 d、空气9、我们学到的成语很多与生物学有关。下列（ ）成语说明了生物能够影响环境的道理。a.螳螂捕蝉、黄雀在后 b千里之堤、溃于蚁穴c. 种瓜得瓜、种豆得豆 d.风声鹤唳、草木皆兵10、金鱼原产于我国，现在世界各国品种繁多的金鱼都是从我国直接或间接引进的，这个事例体现（ ） a、物种多样性 b、遗传多样性 c、生态系统多样性 d、地域多样性11、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句俗语提示了生物之间（ ）关系。a、合作 b、捕食 c、竞争 d、共生12、我们为了知道面包在哪种情况下容易发霉，最好采用（ ）进行研究。a、观察法 b、实验法 c、调查法 d、分类法13、面包在哪种情况下储存时间更长（ ）a、高温干燥 b、温暖潮湿 c、低温潮湿 d、低温干燥14、在探究性实验中，我们常常设计两组实验，这样做的目的是（ ）a、防止其中一组失败 b、进行对照 c、为了节约时间 d、只是习惯15、使用显微镜进行对光时，下列哪一项不正确的是（ ）a、用左眼注视目镜 b、用低倍物镜 c、用较大光圈 d、调节细准焦螺旋16、下列现象能说明生物对环境有影响的是（ ）a、到了秋天，树木纷纷落叶 b、在沙地上栽种植物，能防风固沙c、大树底下好凉爽 d、枯叶蝶的外形像枯时17、下列生物中，都属于多细胞生物的是( ) a、蚯蚓和小麦 b、草履虫和蚯蚓 c、衣藻和鼠妇 d、衣藻和病毒18、许多生物的生长发育都是从( )开始的 a、受精卵 b、精子或卵细胞 c、胚胎 d、各种组织19、制作人体口腔上皮细胞使用生理盐水的目的是（ ）a 、杀灭细菌 b 、使细胞变大，看得清楚 c 、有利于染色 d、 使细胞保持正常状态20、在用显微镜观察洋葱表皮细胞，若目镜不变，先用10物镜用后40物镜，则视野中（ ）a细胞变大，细胞变多b细胞变大，细胞变少c细胞变小，细胞变少d细胞变小，细胞变多 21、下列诗词中，描写生物生长发育的是（ ）a、夜来风雨声，花落知多少 b、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯c、红豆生南国，春来发几枝 d、星星之火，可以燎原22、取一滴池塘水在显微镜下观察，下列不能作为判断所观察的物体是生物的依据( ) a、颜色是绿色 b、能够吞食微小生物 c、具有细胞结构 d、能对刺激作出反应23、养花时，我们经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且一般一个花盆只载一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是（ ）营养物质空气阳光适宜的温度一定的生存空间水a、 b、 c、 d、24、我国某些地区受到严重的旱灾，使该地区粮食作物无法耕作或减产，这种现象说明（ ） a、生物能适应环境 b、生物能影响环境 c、环境能影响生物 d、生物能生长、发育和繁殖25、制作临时装片的一般步骤是( )a、滴水一擦片一取材一盖片一染色一观察b、滴水一擦片一取材一染色一盖片一观察 c、擦片一滴水一取材一盖片一染色一观察d、擦片一取材一滴水一染色一盖片一观察 26、制作临时装片时，加盖盖玻片时必须先使它的一边接触玻片上的液滴，然后缓缓地盖在液滴上，主要目的是( ) a、防止材料滑动 b、便于材料染上颜色 c、增强光线 d、防止装片上出现气泡27、生物体能由小长大的根本原因是（ ）a、细胞分裂 b、细胞的生长c、养料和水分比较充足 d、细胞的分裂和生长28、某同学在一个视野中看见排列的细胞（见图），此时目镜是和物镜的放大倍数分别是“10”和“10”。如果将物镜换成“40”，那么在这一个视野中可以看到的细胞数目是（ ） a、1个 b、2个 c、16个 d、32个29、尽管地球上生物种类繁多，但除病毒外的绝大多数生物体都是由( )构成。a、细胞 b、组织 c、器官 d、系统30、用显微镜观察人口腔上皮细胞装片时，要把一个偏在视野左上方的物像移到视野的中间，那么应该怎样移动玻片？（ ） a、向右下方移 b、向左上方移 c、向左下方移 d、向右上方移31、在使用显微镜旋转粗准焦螺旋将镜筒下降时，必须从侧面看着物镜，这样做的目的是（ ）a、使物镜降到能看清物像 b、使标本对准光源c、防止物镜碰到玻片，损坏物镜和玻片 d、防止污染镜头32、把菠菜放入沸水中煮几分钟，水变绿了，而把菠菜放入冷水中，冷水不会变绿也没有菠菜的味道，主要是沸水破坏了细胞中的（ ） a、细胞核 b、细胞膜 c、细胞壁 d、细胞质33、“种瓜得瓜、种豆得豆”是大家熟知的遗传现象。在细胞结构中遗传物质主要存在于 ( ) a.细胞质 b、细胞核 c、细胞膜 d、细胞壁34、人的受精卵中有染色体46条，细胞分裂3次后的新细胞中的染色体数目是（ ）a、12条 b、23条 c、46条 d、不清楚35、下列做法中，会对生物多样性造成威胁的是（ ）a、退耕还林还草b、限制使用塑料袋c、大力进行植树造林d、大量排放废水、废气、废渣 二、非选择题(本题共50分)36、小明与大家一样是七年级的学生，开始接触生物学，对生物学充满了兴趣和热情，喜欢这丰富多彩的生物世界，并想把这份快乐与家人一起分享，于是动手制作了一个“生命的世界”，如右图，也请你欣赏，并回答下列问题：（1）你认为右图可以看作一个生态系统吗？ 。（2）图中的植物有： ，动物： ；（3）影响鱼生存的因素有生物因素和 合称为生态因素；前者如 ，后者如 。图中的蜗牛和鱼是属于 ；鱼和水草是属于 关系（填“竞争、捕食、共生”）。37、小红用显微镜观察人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的临时装片时，看到的视野和操作的过程如图所示，请你分析：（1）要使镜筒下降，需要转动 3 准焦螺旋大幅度下降。当用在观察时，物像若不够清晰，需要转动 4 准焦螺旋小幅度移动,使物像清晰。(2)显微镜对光后，从目镜中看到的视野应该是 。 (3)用显微镜观察临时玻片标本时，所要观察的材料必需是 。（4）已知一台显微镜有5x、10x、15x三个目镜，有10x、45x两个物镜，则这台显微镜的最高放大倍数是 。（5）小红发现视野中有较大的污点，经转动转换器、移动玻片后污点都没有动，则污点最可能在 上。如观察到的视野如右图，看到的不是细胞而是 ，原因是操作步骤中 出现了问题。（6）下面是小红对洋葱表皮临时装片的制作过程绘画，不小心弄乱了，请你给他重新排列： 。（填序号）（7）在上述实验过程中，步骤和分别滴加的游液体是 和 。（8）已知小红使用的目镜是10，物镜是10。若想观察到更大的细胞，小红应选择物镜放大倍数 （填“5x”或“50x”）的镜头。这时就操作显微镜的 进行调换物镜。 38、下面是植物细胞和动物细胞的结构图，看图思考并回答下列问题。(注意：在 填写图中序号、在 填写结构名称)（1）a图所示是 细胞，b图所示是 细胞。（2）对细胞起支持和保护作用的是 。(3)控制物质进出细胞的结构是 ；能利用光能将无机物转变为贮存能量的有机物的结构是 ；能将细胞内有机物分解并释放能量，供细胞生命活动利用的是中的 。(4)含有遗传物质的结构是 。(5)洋葱的气味物质存在于 。(6) 杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞相比，最主要的区别是前者具有 、 、 。 (7)小陈切开一个番茄，有许多汁流出。这些汁水在生物学上称为 ，它来自于细胞结构中的 内。39、如图所示的是细胞分裂的过程，请回答：（1）这是 细胞的分裂，判断的依据是 。（2）此细胞分裂的正确顺序是： （用字母表示） 40、如图所示的是细胞分裂和分化的过程，请据图回答问题：（1） 图中的 过程（填序号）细胞数目增多，形态不变，表示细胞的 。细胞进行分裂时，先分裂细胞核，细胞分裂的结果是遗传物质平均分配到两个子细胞中去。（2） 图中的 过程（填序号）细胞数目不变，形态改变，表示细胞的 。该过程的结果是形成了不同的 。 40、小明同学发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却是绿色的。经仔细观察，他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样的。这是为什么呢？小明猜想叶绿素的形成可能与光有关。于是他用家里的蒜瓣为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想。（1）针对小明的疑问，你能提出什么问题？ 你的假设是： （2）小明将一些蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装有水的