测量小灯泡的电阻讲学稿2.doc

伊旗一中讲学稿系列-物理 认真阅读 独立思考 规范书写第三节 测量小灯泡的电阻年级: 初二年级 课型: 新授 执笔: 王捍东审核: 时间: 2011-3 班级 姓名 【教学目标】1知道使用电流表和电压表（伏安法）测量电阻的实验原理；2会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻；3理解滑动变阻器在电路中的作用；4了解灯丝电阻的特性。 【教学重点】利用电流表、电压表测量小灯泡的电阻。 【教学难点】设计实验电路图和实验操作步骤。 【教学过程】一、 温故知新1.下面三幅电路，你什么看法？请把你认为正确的画法画出来。介绍电流表的使用方法： 介绍电流表的使用方法： 介绍滑动变阻器的使用方法： 2.在一个小灯泡两端加2.5V电压时，测得流过它的电流是0.5A，求该小灯泡的电阻。解：通过这道题的练习，你有什么启示？二、课堂学习探讨用_和_间接测定电阻的方法叫做“伏安法”，原理是_。提出问题：能不能用电压表、电流表同时测出小灯泡的电压和电流呢？设计实验电路图：根据电路图，试着用实验桌上的器材连成电路，测一下你的小灯泡的电阻。电压U/V电流I/A电阻R/测量数据1.提出问题：怎样才能同时改变小灯泡两端的电压和流过的电流呢？2.猜想设计：3.设计实验：4进行实验，收集数据：1）按电路图连接电路。2）检查电路无误后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，改变小灯泡两端的电压，观察小灯泡的亮度，分别记下对应的电压值和电流值。 3）根据公式R=U/I算出电阻。次数电压U/V电流I/A灯泡亮度电阻R/1235分析与论证1）实验中你看到了小灯泡的亮度有什么变化？ 2）分别计算一下小灯泡在不同电压、电流下的电阻。3）分析计算结果你发现了什么？ 4）猜想一下出现这种情况的原因是什么？ 5）滑动变阻器在电路中起什么作用？A. B. 6评估与交流1）每次测出的电阻值是相同的吗？有什么规律？为什么会有这样的结果呢？ 2）你在实验中有没有失误的地方？ 3）通电时间的长短对测量结果有没有影响？具体是什么？ 4）对下面两个电路你想说些什么？【自我检测】1.在利用电流表和电压表测电阻的实验中：（1）连接实验电路时，开关应该处于_状态；这样做的好处是_（2）实验时，在开关闭合前应把滑动变阻器的滑片调到_的位置；这样做的目的是_。（3）实验中为了多次测量，收集了三次数据，这三次数据的收集是用调节_的方法来实现的。（4）实验时还应该注意电压表和电流表量程的选取要适当，如果被测电阻的阻值大约是5，选用的电源电压是3V，则电压表的量程应该选_，电流表的量程应该选_。2一个20的电阻，接由4节干电池串联的电源上，要测这个电阻中的电流和两端的电压，电流表，电压表选的量程应为 ( ) A00.6A,03V B00.6A,015V C03 A,03 V D03 A,015 V3一个额定电压为3.8V的小灯泡，小明在1.2V下测出它的电阻，接着又将灯泡两端电压调到38V测出其电阻，小明发现后一次电阻比第一次大得多，这是因为( ) A实验方法不对 B实验误差 C导体的电阻跟温度有关 D实验错误4在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是( ) A.改变电路中的电流 B.改变被测电阻两端的电压C.改变被测电阻的阻值 D.保护电路5王铭同学测量小灯泡的电阻时，连接的电路如下图所示，当他闭合开关后，发现小灯泡正常发光，电压表示数正常，电流表的示数为零，他分析可能有以下几种原因，你认为正确的是（ ）A.连接灯泡时用导线将两个接线柱短路了B.连接电流表时用导线将两个接线柱短路了C.电流表内部线圈烧断了D.电流表完好，接线柱没有与导线接通6.如下图所示，是某同学测量未知电阻R时所画的电路图，由于粗心，他没有画出电压表和电流表的符号，_是电压表，_是电流表；如果电源电压不变，当他将开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向上滑动时，表甲的示数将_，表乙的示数将_。【能力提高】1.张鱼同学连接的电路如下图所示，当他闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向上滑动时，以下叙述的现象中，正确的是（ ）A.电流表示数变大，电压表示数变小 B.电流表示数变大，电压表示数变大C.电流表示数变小，电压表示数变小 D.电流表示数变小，电压表示数变大2.给出下列器材：电流表（006A，03A）一只、电压表（03V，015V）一只、滑动变阻器（010，2A）一只、4V电源、待测电阻的小灯泡（额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为6左右）、开关一只以及导线若干，请你测出灯泡正常发光时的灯丝电阻。测量时，两表的指针要在刻度盘的中心刻线附近。 （1）请将右图中的电路元件正确地连接起来。 （2）电流表的量程应选_A，电压表的量程应选_V。 （3）根据实物图，画出电路图。（4）下列的实验步骤中，正确的排列顺序是_（只填序号）。