渠县李馥一校低碳活动简报.doc

渠县李馥乡第一中心学校 举办低碳节能宣教简报 第2期 2013年6月14日 主编：田 明 副主编：龙玉兰 责编：黄小红卷首语 -中国梦乘低碳节能在李馥一校起航 问渠哪得清如许，为有源头活水来。低碳已是社会发展的力量源泉，更是中华民族前进的灵魂，是子孙后代赖以生存的根本。回顾我校走过的路程，低碳节能的学习生活习惯早已是我校的传统，更创造了我昨日的辉煌，迄今仍是创造今天辉煌的源泉，我们坚信乘低碳节能起航中国梦想也必将是创造我校辉煌的明天根基。我校人文文化的本质就是凝聚广大师生形成统一的价值观、世界观，树浓厚风正、心齐、劲足、向上精神。持续不断的例行我校勤俭节约、低碳生活方式，将低碳意识内化于心、固化于制、外化于行就是学校价值观的践行。因此，在助推学校又好又快发展、实现跨越式发展的进程中，我校深刻意识到创建节约型、学习型、创新型校园文化的重大意义，形成了建设校园文化的自觉性和主动性，推动校园文化向广度和深度的发展，从自身做起、从岗位做起、从言行做起、从细节做起、从薄弱环节做起，形成统一的价值观，打造一流的执行力，建设一流的班子团队。加强理论学习、强化低碳意识、提升节俭素质、践行理念、身体力行、多做贡献。使我校文化之花开得更加绚丽多彩，结出更加丰满的梦想之果，为早日实现伟大民族的复兴和建成美丽和谐四川的宏伟目标而努力奋斗。因此，一个学校要持续成长，跨越发展，必须以远大的眼光打造自己的低碳节能强势文化。第10页，共10页目 录一、校长致辞 激情上演 二、师生同筑 神采飞扬 三、用心装点 美丽家园四、唱响梦想 凝聚力量五、总结发言 齐力向前六、图片演示 梦至翱翔 在活动启动仪式上的发言稿 校长：田 明尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 我们都知道，人类的生存靠环境，而环境的维护靠我们每个人的努力。今天在这里，举行“传递绿色环保理念，低碳节能进校园”启动仪式大会，做为地球村的一份子，我再一次深刻地认识到“节能减排”的重要意义，在今后的学习、生活和工作中，我们首先要做一个“节能低碳”的传播者，树立节能减排的环保意识和低碳生活理念，踊跃担当节能减碳的宣传员、志愿者，以节能降耗为己任，自觉养成健康、文明、节俭、环保的良好习惯。以积极的心态，摒弃陈腐的用能观念，抵制浪费资源、污染环境的行为，把低碳生活的目的和意义，传递给周边的每一个人，共同营造低碳环境，过低碳生活，做绿色公民。同时我们更要做一个“节能低碳”的实践者，切实做到节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一滴油、每一寸布、每一粒米，大力倡导文明的生活方式，坚决杜绝奢侈浪费的行为，做力行节能减排的新时代下中学生、建设者，为改善我们的生存环境贡献一份的绵薄之力。 同学们、老师们，让我们积极行动起来，让“低碳生活”从我们身边的小事做起，从每一天做起！ 发言人：田 明 二一三年六月十六日 建章立制 师生同筑 “低碳节能梦”在此起航一、建立健全节能环保制度。做到人人重环保，事事讲节能，处处践低碳，建立学校节能工作目标责任制，建立完善学校节能环保制度，健全节能工作考核评价体系，落实水、电、油、办公用品的节能工作措施，完善学校节能管理体系。二、加强节能环保知识教育。在学校教育教学中倡导节能、低碳、环保理念，将节能、节水、节地、节粮、节材等，与学科教学中的国情教育、资源开采与保护、环境教育、可持续发展等内容相结合，与研究性学习的课题研究相结合，以灵活多样的形式，纳入学校课堂教学。三、组织开展以节能低碳为内容的学校主题教育活动和学生社会宣传活动。学校建立各类志愿者服务队伍，积极开展低碳“金点子”创意大赛、环境保护、循环经济、节约能源的创意教育，充分利用网络、板报、校园广播、宣传栏等媒体，采取知识竞赛、征文、演讲，引导学生从身边的小事做起，树立节能环保的观念。四、开展节能环保社会实践活动。结合地方实际，组织学生开展以节能环保为主题的社会实践活动，开展低碳主题教育观摩活动；引导学生了解资源的生产过程、开展废物回收利用、节能技术课题研究等活动，提高学生环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯。五、组织学生开展节能低碳科技创新活动。六、切实抓好维修节能。七、认真落实日常节能措施。 环保节能工程：将节约进行到底 我校通过创新管理机制，校园整体效果大大改善，美化亮化工程相关费用却大大减少。“我们学校正积极通过创新工作机制，力争低值易耗物品管理机制达到节约最佳目标。学校支部统筹规划各班开展低碳节能美化活动，取得显著成效。例如我校七年级（班）班的特点，创建了浪费可耻、节约光荣监督管理小组，用于清理卫生、浇灌花草非饮用用水使用二次用水，购置饮水机，大大节约了水资源。今年以来，校长田明多次在集体朝会是强调：“校园节能不仅体现了我们每一个人的思想境界，更体现为我们的社会责任感“。我校将继续在全校加强绿色生态校园建设和低碳节能推广工作，用实实在在的行动，担负起绿色低碳生活倡导者和先行者的职责。” 托起环保梦 为梦而战 6月14日，经过紧张忙碌的幕后工作，热火朝天的举办过程，事无巨细的督导检查，李馥一校团支部、少先队大队部联合举办的“培育绿色文化，提升人文环境，建设低碳校园”主题活动在板报的展评后完美谢幕。回眸历时两周的低碳节能环保宣教活动，该校全体师生在团支部、少先队大队部的精心组织下，紧密团结，献策献力，身体力行，最终赢来了“绿色文化，低碳校园”专题教育活动的成功举办。据悉，该校通过此项活动的高效开展，不仅收获了环境卫生质量的明显改善，更促进了师生心理环境的净化。（摘录：渠县新闻网）“节能低碳 绿色发展”活动总结一、活动背景为积极响应市团委关于开展“节能低碳、绿色发展”宣传周活动的号召，我院认真开展了 “低碳节能、绿色发展”主题宣教活动。向学生们讲述低碳生活的必要性以及怎样进行绿色生活。号召广大学生从小事做起、从身边做起、从自己做起，积极倡导绿色生活。二、活动目的我校开展的校园绿色生活系列宣传活动，让我们每一个学生都成为绿色生活的倡导者，成为绿色理念的传播者，成为绿色生活方式的践行者。并且通过此次活动让同学们全面认识“低碳”，形成“低碳意识”。三、活动承办方共青团渠县李馥乡第一中心学校支部、少先队大队部四、活动参与人员全体师生学生五、活动时间2013年6月1日2012年6月14日六、活动内容 1、开展黑板报、手抄报展评2、 开展“节能低碳、绿色发展”主题宣教活动3、 芳馥学苑广播站专题播报4、 周一国旗下演讲5、 低碳节能校园美化、亮化活动七、总结经验与不足总体来说，我们这次以“节能低碳、绿色发展”为主题的活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：1、准备较充分“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。2、配合密切多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们得到了当地党委政府和学生家长的广泛支持和参与，充分调动大家的积极性。3、分工具体，安排合理在活动没有开始之前，负责人就已经将材料、任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，师生们普遍反映良好。4、活动全面深入从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到工作的全面开展及高质量完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，提高了同学们的思想认识。在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。1、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中个别活动由于人数较多，场面有点混乱，个别人员没有完成自己的分工。2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别人员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。这次活动在学校党支部的直接领导和全体师生的共同努力下，紧紧围绕“节能低碳、绿色发展”主题，在校内外开展了一系列有实效性的活动，进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。同时也充分锻炼和教育了我校学生，树立节约、环保的识，教育引导广大团员、青年学生和少先队队员在日常的学习、生活中，从细节做起，从自身做起，注意节约、节能，养成良好的生活习惯。 共青团渠县李