中国历史要籍 试题2.doc

2001年中国人民大学人文学院中文系中国古典文献学试题及答案2007-08-01 22:41中国人民大学2001年研究生入学考试试题 招生专业：中国古典文献学 考试科目：中国古典文献学（含古代文化常识、中国通史） 试题： 一、名词解释（共30分，每小题2分） 1、雕版雕版是最早在中国出现的印刷形式 2、简册中国古代用于书写的材料。多用竹或木制成。简是狭长竹木片。若干简编连起来就成为册。 3、活字本用胶泥、木、铜、铁、铅、锡、磁、瓢制成方块单字，然后排版印刷的图书，称为活字本。 4、小序序，又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作正文之前的文章。顾名思义“小序”即短小的序言 5、解题对问题的解答。 6、纪传体纪传体，史书的一种形式，以为人物立传记（皇帝的传记称纪，一般人的称传）的方式记叙史实。 7、脱文校勘学术语，简称“脱”，也叫“脱字”。用来指明古籍中脱落了文字的现象。 8、理校1.校勘整理。2.论理，讲理。3.审察治理。4.古代官名。执掌校勘整理宫廷藏书。唐置集贤殿校理，宋因之。元明废。清置文渊阁校理，掌注册点验。 9、互校相互校正。 10、校本根据不同版本校勘过的书本 11、书目答问书目答问为张之洞撰。是查考乾隆以后古籍及其相关著作的重要书目。 12、汉书艺文志汉书艺文志是当时公家藏书的分类目录，也是我国现存最早的一部文献目录。 13、隋书经籍志隋书为隋唐魏徵、长孙无忌等奉救修撰，属纪传体史书，共四卷。经籍志为十志中的一志，李延寿等编，魏微删定。在我国的图书分类史上也占有重要地位 14、直斋书录解题南宋陈振孙的直斋书录解题，是我国古代一部重要的私人藏书目录在我国目录学史上具有很高的价值。 15、校雠通义中国古典文献学、目录学专著。清章学诚撰。 二、简答题（共20分，每小题5分） 1、安阳殷墟。商代晚期都城，位于中国中部河南省的安阳市。是商代甲骨文的发现地，为研究商代晚期历史提供了重要而丰富的资料 2、罢黜百家，独尊儒术。汉武帝时因为多年来的休养生息政策，国家实力逐步强大。统治者可以改变无为而治的策略，开始有所作为。董仲舒提出了这种方略，以统一思想，并且为政策寻找合理解释。他改革了儒家的传统思想，宣扬统一。被皇帝接纳。所以独尊儒术了，其他家的思想被拒绝在国家的主流思想之外。 3、划分善本的标准。“三性”、1：历史文物性2：学术资料性。3：艺术代表性。“九条”1：元代及元代以前刻印抄写的图书。 2：明代刻、抄写的图书。 但版印模糊，流传较多者不收。 3：清代乾隆以前流传较少的刻本、抄本。 4：太平天国及历代农民革命政权所刊印的图书。 5：辛亥革命前，在学术研究上有独到见解，或有学派特点，或集众说较有系统的稿本，以及流传很少的刻本/抄本。 6：辛亥革命以前，反映某一时期、某一领域或某一事件资料方面的稿本，以及流传很少的刻本、抄本。 7：辛亥革命以前的名人学者批校、题跋或过录前人批校而有参考价值的印本、抄本。 8：在印刷术上能反映古代印刷术发展，代表一定时期技术水平的各种活字印本、套印本或有精校版画、插画的刻本。 9：印谱明代的全收，清代的集古印谱、名家篆刻印谱的钤印本，有特色的亲笔题记的收，一般不收。 4、举出十部重要的古典文献校注本。1.山海经校注晋郭璞注2.遗山乐府校注金元好问撰3.新语校注王利器4.大唐西域记校注季羡林5四书校注 陈戍国6诗经校注 陈戍国7尚书校注 陈戍国8周易校注 陈戍国9礼记校注 陈戍国10春秋左传校注 陈戍国 三、论述题（共30分，每小题10分） 1、校勘的内容中国古籍整理的一种方法。校是查校古书中文字的异同，勘是勘正古书流传过程中出现的错误。中国古籍大部分是刊刻本，小部分是手抄本，故难免产生文字上的讹误、缺漏 、增添、颠倒等情况。校勘有4种方式： 对校。用同一种书较早的本子与其他本子对读，遇有不同处，即注出来，其主旨在校异同，不校是非。本校。以同一部书前后互证，指明其后文字或记载的异同，并进一步判断其正误。他校 。以其他有关的书籍对照本书。理校。凡无其他本子可以依据，或数本互异，无所适从，就凭校者的学识，据理判明其正误。 2、宋本的概貌宋代刻书的内容丰富多样，儒家经典当然是统治者不遗余力加以提倡的。北宋时期，国子监主持校订颁行了五经正义、七经正义及诸经注本，成为科举考试、士子学习所遵循的定本。南宋时期，各地方官府以及私人、书铺都热衷于刊刻经典，而且发展出了便于、研读的注疏合刻本、适于普及的附释音本、纂图互注本以及重言重意本、点校句读本等等。小学书作为阅读经典的工具书，也在重点刊刻之列。史部书中，正史的校订与刊刻尤受重视，其中史、汉三书的刊刻频率最高。此外资治通鉴及有关通鉴类史书也很受欢迎。子部书方面，佛教典籍的刊刻最为突出，尤其是几部大藏经的刊刻，规模宏大。医书、农书、算书等也很受重视，因为这是关乎民生实用之书。类书则以太平御览、册府元龟等为人所重。集部书中，搜集整理并刊刻唐人诗文集，保存了唐代文人的著作；刻印本朝人诗文集，使本朝文人的著作得以广泛传播等等。宋代刻书中的丰富内容，难以尽数。 3、目录学的作用古书目录具有“辨章学术、考镜源流”的独特作用，了解目录可以使我们“览录而知者，观目而悉词”，进而可以“周知一代学术及一家一书之宗趣。”我们可以从中看到先秦诸子的学术观点及流派的演化情形；可从魏晋人目录学著作中附录的佛、道两录中窥见佛法东来和古代道家演变成道教的情形。因此，一部好的目录学著作，实际上便起到了学术史、文化史的作用。其次，目录学可以指示读者治学研究的门径。正如清代学者王鸣盛的十七史商榷中所说：“凡读书最切要者，目录之学。目录明，方可读书；不明，终是乱读”。“目录之学，学中第一紧要事”。目录学，可以担负指导读者阅读的任务，面对浩如烟海的文献，目录可帮助读者挑选自己需要阅览的书籍，解决如何读书，先后缓急的问题。因此，目录学是一把打开知识宝库的钥匙。 五、为下文标上新式标点（20分） 试式用也见诗书用者说文云可施行也方言云行也行与由同由亦用也小大由之言小大用之也一切以音义七引苍颉篇云用以也以亦用也虽不吾以言虽不吾用也通用庸说文云庸用也书五荆五用哉后汉书梁统传作五荆五庸哉试者说文云用也引虞书日明试以功试又尝也验也其义亦皆为用故诗师干之试论语吾不试传注？云去试用也者说文云也法制人所用故法庸释诂？训常庸？用也言常用也诗式微式夷式已传？云式用也秦策云式于政不式于勇高诱注亦云式用也方言云由式也然则式亦由也由亦用矣隐占也隐度占者汉书陈遵传云口占书吏集注占隐度也口隐其辞以授吏也占音之瞻反叙传云大臣铭家皆占数于长安集注占度也自隐度家之口数而著名籍也然则占者亿度之词与占侯之义亦近释文无音盖读如字全篇占之监切侯也侯伺亦隐度之言是占亦不必音之瞻反矣隐者文？郭有道碑文中注引刘熙孟子注日隐度也管子禁藏篇注亦同少仪云隐情以虞郑注隐意也思也按意与亿则屡中之亿同亿谓以意度之故礼连云非意之也郑注意心所无虑也无虑亦隐度之义然则意亦隐也隐意声转字通故左氏昭十年轻云季孙意如公羊作孙隐如试。式用也。见诗书用者说文云：可施行也，方言云：行也，行与由同，由亦用也。“小大由之”言小大用之也。一切以音义。七引苍颉篇云：用，以也。以亦用也。“虽不吾以”言虽不吾用也。通用庸说文云：庸，用也。书五荆五用哉。后汉书梁统传作五荆五庸哉。试者说文云：用也。引虞书日明试以功。试又尝也，验也。其义亦皆为用。故诗师干之试论语吾不试传注云去试用。也者说文云：也法制人所用，故法庸释诂？训常庸？用也，言常用也。诗式微式夷式已传云：式用也。秦策云：式于政，不式于勇。高诱注亦云：式用也。方言云：由式也，然则式亦由也，由亦用矣隐占也，隐度占者汉书陈遵传云：口占书吏集注占隐度也，口隐其辞以授吏也。占音之瞻反叙传云，大臣铭家皆占数于长安。集注占度也自隐度家之口数而著名籍也。然则占者亿度之