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文档简介

长方形和正方形的面积计算 涂永玉教学目标：1.在理解面积含义的基础上，通过实验推出长方形和正方形的面积计算方法。2.运用长方形和正方形的面积计算方法正确解决实际问题。教学重点：长方形面积的推导过程。教学难点：运用所学的计算方法解决实际问题。教学过程：一.知识回顾教师：我们已经认识了面积和面积单位。1.什么叫面积？常用的面积单位有哪些？（1）物体表面或平面图形的大小，叫做它们的面积。（2）常用的面积单位有：平方米、平方分米、平方厘米二.创设情境，引入新课从学具袋拿出一个长方形，怎样想办法求出它的面积？（用边长1厘米的正方形去测量）为什么不用平方分米或平方米作为单位来度量呢?(要根据实际情况来选择合适的单位名称)我们学校的操场面积用什么面积单位来度量？（有的学生可能提出用平方米作为单位来度量）还运用摆正方形的方法，方便吗？有没有一种简单的方法呢？这节课我们就来研究长方形和正方形的面积计算。板书课题。三.亲身实践，探究新知大家动手，从12个1平方厘米的正方形中，选几个拼成各种各样的长方形。说一说，你是怎样拼的？这些长方形的面积各是多少平方厘米？面积（平方厘米）每行摆的个数摆的行数长方形的长长方形的宽讨论：你认为长方形的面积与它们的什么有关系？四人合作两人摆，两人做好记录。长方形的面积=长宽试一试：一个长方形的长是5米，宽是3米。它的面积是多少？ 53=15（平方米）答：它的面积是15平方米。应用公式：1.计算下面图形的面积（单位：厘米）57656665682.讨论：这些图形可以分为哪两类？长和宽相等的长方形就是（ ）你认为正方形的面积怎样计算？正方形的面积=边长边长 3. 试一试：一块正方形玻璃，边长6分米。它的面积是多少平方分米？66=36（平方分米）答：它的面积是36平方分米。四、练习：1.量出数学课本的长和宽各是多少厘米？ （取整数厘米）并计算它的面积。2.小明画了一个长8厘米，宽5厘米的长方形，求出它的面积。如果把宽延长3厘米，它的面积变成多少了？3.下面每一小格表示1平方厘米，先说出各图形
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