小学卢沟谣音乐教案.doc_第1页
小学卢沟谣音乐教案.doc_第2页
小学卢沟谣音乐教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学卢沟谣音乐教案 教学目标 1.能够有感情的演唱卢沟谣这首歌曲，感受卢沟桥地区发展变迁的千年历史画卷，以音乐丰富的情感陶冶学生。 2.了解歌曲段落结构，感受音乐情绪。 3.掌握“渐强，反复跳跃，结束句，倚音”等音乐记号。 教学重点 1.用充满激情的声音唱出对祖国的热爱之情。 2.准确表达“渐强，倚音”等音乐记号的演唱方式。 教学难点 音域较宽，从1到低一个八度5。 教学准备 多媒体课件、乐谱。 教学过程 一、导入新课 1.师出示“卢沟桥”的高清风景图片。 2.生观看图片，感受卢沟桥美丽的风景。 二、朗读歌词 1.师播放伴奏音乐，并朗读第一段的歌词（PPT歌词滚动出现） 2.师带生一起朗诵第一段歌词。 三、学唱第一段 1.师范唱第一段歌词，生聆听。 2.生尝试用声音表现卢沟桥的美景。 四、解决第一段难点 1.师逐句示范“元明清，七百年”，让生感受音与音之间的跨度，将声音大胆沉下。 2.“卢沟渡，摆渡船”，要唱得连贯。 五、处理歌曲 1.师再次范唱第一段，并在强调的地方加上手势。 2.生复唱歌曲，着重注意师强调的地方。 3.师小结：卢沟桥的景色非常美，你们的歌声也非常美，老师真的很满意。 六、学唱第二段 1.师范唱第二段（愤怒的），让生聆听并谈谈音乐表现了什么情感？ 2.请生用愤怒的情绪，唱第二段的歌词。 3.比较两段的结束句： 万古卢沟佑安澜（二段）清唱起伏较大 卢沟晓月照大川（一段）清唱平缓 4.讲解结束句 5.出示乐谱，让生掌握反复跳跃记号，并整理歌曲结构： BB（加一句）结束句。 七、处理歌曲 1.师引导生用隐忍、压抑愤怒宣泄的方式来演唱第二段。 2.师前两句动作提示生感情，后指示乐谱
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论