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小学美术说课稿-字联想文章来源教师范文吧课件www.JsFw8.CoM小学说课稿:字的联想一、教材字的联想是朝鲜族义务教育延边教育出版社出版的四年级下册字的联想。本课由象形字的演变入手,以生动活泼的形式介绍了不同的联想方式,是关于美术字设计基础的体验课。这一课与纯美术字有着很大的区别,在教学中教师紧扣的是 联想 这两个字,突出的是教材的灵活性和趣味性,通过学生的联想,不但让学生掌握变体美术字的一些设计方法,更重要的是学生的想象力和创造力,是学生了解生活与美术的关系,更懂得观察生活,美术在生活中的作用。二、设计理念兴趣是学习美术的基本动力之一,应充分发挥美术教学特有的魅力,使课程内容与不同学生的情意和认知特征相适应。课程内容显现的形式激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。在美术教学中,我结合学生的生活经历,通过教师的引领,发挥学生作为主体的作用,调动他们学习的积极性,激发学生的学习兴趣,求知欲望和探索精神,激发他们的想象力,并创造性地作一系列有独特性的作品。三、教学流程教学目的:学习字的变化,侧重学习字意的理解和变化,启发学生的想象力,创造力。初步掌握文字联想的设计方法并通过实践加深对文字的理解、感受、体验用文字进行创作的艺术魅力。教学重点:欣赏与感受字的联想的艺术美感,激发想象力创作作品。教学难点:设计的作品能充分体现与学生的生活经验的联系,并让学生感受到创作的乐趣和创造力的培养。教学策略:实践中解决,一、观察导入出示象形字(猜猜是什么字?)小结:简单了解字的由来。二、导入新课今天我们就来学习,将对字进行变化,变成有趣,好玩的变体美术字。板书:字的联想三、讲授新课出示花字进行联想并了解用途。(课件)还有哪些字可以进行夸张变形装饰方法呢?每人独立完成至少一个字或词的变体字。四、学生进行设计学生创作,作业要求:(1)选择一个字或另外想一个自己感兴趣的词。(2)联想要丰富,选择要恰当,方法要巧妙。教师巡回指导五、展评你喜欢哪个字?说说理由。巧手变变变六、拓展七、板书设计学生作品字的联想字形字意文章来源教师范文吧课件ww
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