湖南省怀化市中方县中兴学校七年级语文上学期中试题 新人教版.doc

2015年下学期中方县中兴学校七年级语文上学期中考试题考号_班级_姓名_得分_一、基础知识（选择题每题2分，共18分，默写8分，合计26分）1.字音或字形有错的一项是（ ）a.花枝招展 刹ch那 枯涸h b.得意扬扬 憔qio悴 须臾yc.宽洪大量 感慨ki 占据j d.持之以恒 黄晕yn 婉转zhun2.加横线成语运用错误的一项是（ ）a.鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，跟轻风流水应和着。b.王老师说这番话时，一时间满教室鸦雀无声。c.他看到所有的部队都整装待发，自豪地笑了。d.在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，心旷神怡地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳。3.下列修辞解释错误的一项是（ ）a.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（拟人，写出小草顽强的生命力。）b.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻，排比，写出花的鲜艳多彩。）c.闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻，写出开花后硕果累累。）d.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（比喻，拟人，写出风的柔和。）4.下列搭配正确的一项是（ ）a.春朱自清现代诗人 b.秋天何其芳当代诗人c.天净沙 秋思马致远明代戏曲作家 d.观沧海曹操三国诗人5.朗读节奏划分正确的一项是（ ）a.震落了/清晨/满披着的/露珠。b.即公大兄无奕女，左将军/王凝之/妻也。c.谁是我/在天空无遮拦下的/荫蔽？d.你/会嗅到这花香,却/不知道这香气是从我/身上来的。6.下列分析正确的一项是（ ）a.张之路的羚羊木雕一文，运用了倒叙。b.史铁生的秋天的怀念一文，以作者的情感变化为线索，一线串珠。c.再塑生命的人主要描写方法是对话描写。d.贾平凹的风雨全文没有出现“风”和“雨”，主要运用了侧面描写，用其它景物衬托风雨。7.“一年之计在于春”一句应插在下列哪一个位置（ ）（a）天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。（b）城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。（c）舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。（d）刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。8.没有病句的一项是（ ）a.经过老师的辅导，终于使王小强百尺竿头更进一步。b.生态中方，依山傍水，是安家的好地方。c.“没有路就走出路来，”他看着老师坚定地表情和掷地有声的话，更有信心了。d.这次参加市运动会的有中兴学校的团员、学生会干部和体育尖子生。9.下列标点正确的一项是（ ）a.读高中？读职中？还是外出打工？她反复问自己。b.小芳的家离学校只有五、六里路程，她每天步行到学校来上课。c.“送给你，咱俩永远是好朋友永远！”她也挺激动地说道：“友谊万岁！”d.我想一个两全其美的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。10.默写（每空1分，共8分）（1）_，浅草才能没马蹄。（2）天净沙 秋思运用反衬手法的一句是：_（3观沧海写出诗人阔大胸襟的句子是：_，_；_，_。（4）春天像刚落地的娃娃，_，_。二古诗文阅读（20分）（一）诗歌赏析（4分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。11.最后两句表达了作者怎样的情感？“归雁洛阳边”是什么意思？ 12.这首诗的颈联蕴含着怎样的生活道理，请写出来。（二）古文阅读(16分)【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学而曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”为政子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”雍也子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”述而子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕子曰：“三军可夺帅也 匹夫不可夺志也。”子罕子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张13.解释加横线的词语(4分)a.学而时习之，不亦说乎。（ ） b.去后乃至。（ ）c.好之者不如乐之者。（ ） d.友人惭，下车引之。（ ）14.翻译句子（4）a.三人行，必有我师焉。_。b.与人期行，相委而去。_。15.（4分）乙文用_一句来表达对朋友到来的喜悦之情，而甲文元方对父亲的朋友的态度是_，因为友人_。所以乙文告诉我们交友时每天要多次反省自己：_？（用原文填空）16.元方读乙文时，拍案而起“三军可夺帅也 匹夫不可夺志也”。请你用排比句写一段话为元方点个赞。（4分）三现代文阅读（24分）（一）济南的冬天（11分）那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。 17.本段写济南的冬天的水有什么特点？请各举一例。（3分）18.从修辞的角度品析下列句子的妙处。（4分）（1）水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。（2）整个的是块空灵的蓝水晶。19.用“这就是冬天的济南”作结，有什么好处。（至少写出两点，4分）（二）课外阅读（13分）我说，你听木铃她曾经可以做到，连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并茂的说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、多胆怯，她都有办法让你开口。有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到课堂上。她若无其事地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。那个新同学先获得了发言的机会。她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑。气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”她大声说“好”。那位新同学渐渐发现，她们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教学方式密切相关。那个当年的新同学就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。有一年，学校考虑顾到她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什么教可以研的？”学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。最后，她是从讲台上退休的。可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时间静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑80%混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。我打开一本书，轻轻对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你听。”她没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。“她的头发天生的黑，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说：“好！”（选自小小说选刊2011年第17期 有改动）20.围绕老师，文章前后详写了两件事情。请简要概括填写在横线上。（2分） （ ）学校让她负责教研，她却坚持上课直到退休 （ ）。21.阅读下面的句子，联系上下文，探究括号中的问题。（4分）（1）她若无其事地接着说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。（老师为什么是“若无其事”的？）（2）我的眼泪喷涌而出。（“喷涌而出”体现了“我”怎样的情感？）22.“好！”在文中出现了两次，从这两个“好！”上，你可以看出这是一个怎样的老师？试分别做简要概括。（2分）23.结合自身的经历，选择对话描写或心理描写，写出你感受最深的与老师在课堂上的一次交流片段。（字数50-100字， 5分）四作文24.题目：让自己_起来1.请把标题用一个动词补充完整。2.字数600字以上。3.文体不限，诗歌30行以上。2015年下学期中方县中兴学校七年级上册语文中考答题卷考生注意：请把考号、姓名、班级写在左侧边一基础知识（1-9题每题2分，18分，第十题8分，合计26分）题号123456789答案10.(8分)默写（1）_ （2）_（3）_,_;_,_（4）_，_二古诗文阅读（一）诗歌赏析11（.2分）_12.（2分 _（二）古文阅读13.（4分）a._b._ c_d._14.（4分）a. _b. _15.（4分）_ _ _16.（4分）_三、现代文阅读17.（3分）_18（4分）(1)._(2)._19.（4分）_20.（2分）_ _ 21（4分）（1）_（2_22.（2分）_23.（5分）_四作文（50分）24.题目：让自己_起来要求：1.请把标题用一个动词补充完整。2.字数600字以上。3.文体不限，诗歌30行以上。作文题目：让自己_起来6002015年下学期中方县中兴学校七年级语文上学期中答案卷一基础知识题号123456789答案cdcaaddbd10.（1）乱花渐欲迷人眼（2）小桥流水人家（3）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（4）从头到脚都是新的，它生长着。二古诗文阅读11.思亲或思家。（1分）希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。（1分）12. 描写时序交替中的景物，（1分）暗示着时光的流逝，蕴涵自然理趣。（1分）13.a.通“悦”，高兴。 b.离开 c.以为乐趣。d.代词，代元方。14.a. 几个人一起出行，其中一定有我的老师在那。（三、焉二词语必须翻译准确才有分。）b. 和别人约好一起出行，却丢下我自己就离去了。（期、相委、去三词语必须翻译准确）15.有朋自远来，不亦乐乎。元方入门不顾。无信无礼。与朋友交而不信乎？16.略。必须是排比句才给分。结合文章内容给满分，否则只给2分。三现代文阅读17.水的温。那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。水的绿。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿。水的清亮。自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。18.拟人。（1分）表现出济南冬天的无限生机和在冬天里孕育着的朦胧春意。比喻。生动形象突出水清亮的特征。19.抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感、赞美之情。和开头“济南真得算个宝地”相呼应。结尾再次点题，给人回味无穷的余地。20.（2分）“我”上课走神，老师引导“我”集中注意力并积极发言。老师脑梗严重，仍记得当年的教学情景。21（4分）（1）因为老师已经巧妙地提醒了走神的学生，若无其事，正是为了保护学生的自尊，不想让学生尴尬，体现出老师对学生