河北省石家庄市高三生物上学期复习教学质量检测试题（一）（含解析）.doc

河北省石家庄市2016届高三生物上学期复习教学质量检测试题（一）（含解析）1将哺乳动物红细胞置于一定浓度的某溶液中，显微镜下观察发现细胞逐渐涨大但未破裂。下列有关叙述错误的是（ ） a该过程中细胞的吸水能力逐渐降低 b该溶液浓度比细胞内液浓度低 c水分进出该细胞的方式属于被动运输 d将涨大细胞置于清水中可使细胞复原【答案】d【解析】试题分析：该过程细胞不断失水导致细胞液浓度上升，细胞的吸水能力逐渐上升，a错。该溶液浓度比细胞内液浓度高，细胞水分外流，b错。水分进出该细胞的方式属于被动运输的自由扩散，c正确。将涨大细胞置于清水中可使细胞继续吸水膨胀破裂，d错。考点：本题考查渗透作用相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。2下图表示某人体干细胞的三个发育途径。据图判断下列相关叙述正确的是（ ）a甲细胞能分化成丁细胞体现了细胞的全能性b不考虑变异的情况下，乙和丁细胞中的基因都相同c丙细胞正处于凋亡过程，其细胞中酶的活性均降低d丁细胞中具有双层膜结构的细胞器有【答案】b考点：本题考查细胞结构相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。3下图为人类某种遗传病的系谱图，已知该性状受一对等位基因控制，下列说法正确的是（ ）a该遗传病属于隐性遗传病，其致病基因一定位于x染色体上b若-2为患者，则-2与-4婚配，所生男孩患病的概率为1/4c图中表现型正常的女性都是杂合子，患病女性为纯合子d若该致病基因位于21号染色体上，且-4为21三体综合征患者，则染色体异常一定源于-3减数分裂时同源染色体不分离【答案】c考点：本题考查遗传病分析，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。4下图中甲丁为小鼠睾丸细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和dna分子数的比例图，关于此图的叙述错误的是（ ）a甲时期的细胞可能处于减数第一次分裂前期b乙时期的细胞中dna分子数与精原细胞相等c丙时期的细胞可能是次级精母细胞d丙、丁时期发生同源染色体的分离【答案】d【解析】试题分析：甲时期的细胞一条染色体含2条单体和2个dna，可能为精原细胞dna复制成为初级精母细胞，处于减数分裂第一次分裂前期， a正确。乙时期的细胞中一条染色体含2条单体和2个dna，染色体数、染色单体数和dna分子数都是甲细胞的一半，可能为次级精母细胞，其dna含量与精原细胞相等，b正确。丙时期的细胞一条染色体含1个dna，没有单体，其染色体数和dna含量和精原细胞相等，可能处于减数分裂第二次分裂后期，为次级精母细胞，c正确。丁细胞染色体数和dna含量都是精原细胞一半，为精细胞，而丙次级精母细胞发生姐妹染色单体分离，没有同源染色体分离，d错。考点：本题考查减数分裂相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。5下列关于植物生长素及其类似物的叙述，错误的是（ ）a生长素是由色氨酸经一系列的反应转变成的一种蛋白质b单侧光照射燕麦胚芽鞘尖端可使其生长素分布不均匀c在番茄的花期喷洒一定浓度的2，4-d或naa可防止落花落果d棉花表现顶端优势的主要原因是侧芽附近生长素浓度过高，生长受抑制【答案】a【解析】试题分析：生长素是由色氨酸经一系列的反应转变成的吲哚乙酸，不是蛋白质，a错。单侧光照射燕麦胚芽鞘尖端，可使其生长素跨过尖端横向运输到背光侧，导致背光侧生长素多于向光侧，b正确。一定浓度的2，4-d或naa可防止落花落果，c正确。顶芽生成生长素向侧芽方向运输，集中分布在侧芽部位，侧芽生长素浓度过高，抑制侧芽生长，顶芽优先生长，为顶端优势，d正确。考点：本题考查植物生长素相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。6下列示意图表示某实验动物感染hiv后的情况，有关甲、乙两图分析错误的是（ ） a图甲所示过程中存在u-a、a-t等配对方式b甲图所示逆转录过程的原料均来自动物细胞c图乙中ab段抗体进入细胞消灭hiv病毒d图乙中bc段hiv数量变化和t细胞数量减少有关【答案】c【解析】试题分析：图甲所示过程发生以rna为模板生成dna，为逆转录，存在u-a等碱基配对方式，发生以dna单链为模板生成双链dna过程，存在a-t等碱基配对方式，a正确。hiv为病毒，无法独立代谢增殖，依赖细胞提供场所、原料、酶等进行增殖，b正确。抗体只能结合存在于体液的抗原，对细胞内可以无能为力，必须动用效应t细胞消灭靶细胞，暴露抗原，c错。hiv大量攻击t细胞，导致t细胞大量死亡，不能形成效应t细胞消灭靶细胞，hiv乘机大量增殖，d正确。考点：本题考查免疫相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。7.（10分）生物体中某些有机物及元素组成如下图。其中x、y代表化学元素，a、b、c、d代表不同的有机小分子，a、b、c、d、e代表不同的生物大分子，请据图分析回答：(1)若a为动物特有的储能物质，则a表示的物质是_ ；若a为植物细胞壁的组成成分之一，则a表示的物质是_ 。(2)x为 ；多个b可通过脱水缩合形成b，连接两个b的化学键的结构简式是_ 。(3)大肠杆菌的遗传物质是_（用图中字母回答），它的细胞器由b和_组成（用图中字母回答），其体内单体c有 种。(4)在真核生物体内，a、b、d、e中可能具有催化作用的是_。(5)若d为胆固醇，其跨膜方式为_ ；其作用是_ _，在人体内还参与血液中脂质的运输。【答案】（1）糖原 纤维素 （2）n（或氮元素） nhco（或conh） （3）d e 8 （4）be （5）自由扩撒（答被动运输不给分） 构成细胞膜（或生物膜）的重要成分【解析】试题分析：（1）a元素组成为cho，为脂肪或糖类。动物特有的储能物质为脂肪。植物细胞壁的组成成分之一为纤维素。（2）cho加上x为n，构成b为氨基酸，氨基酸脱水缩合生成b为蛋白质，连接两个氨基酸的化学键为肽键，结构简式是nhco（或conh）。（3）核酸元素组成为chonp，d为dna主要存在于细胞核，e为rna主要存在于细胞质。大肠杆菌为原核生物，dna为其遗传物质，细胞器只有核糖体，由蛋白质和核糖体rna构成，大肠杆菌的dna含有4种脱氧核苷酸，rna含有4种核糖核苷酸，故大肠杆菌的核酸含有8种c核苷酸。（4）真核生物体内，有催化功能的为酶，本质为b（蛋白质）或（erna）。（5）胆固醇为脂质小分子，通过细胞膜方式为自由扩散，是构成细胞膜重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输。考点：本题考查化合物相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。8.（12分）为探究nacl对某植物幼苗光合作用的影响，科学家在不同浓度naci溶液的条件下，对其净光合速率、光合色素含量进行测定，结果如下图。检测期间，温度、光照强度、c02等条件适宜，实验过程中细胞的呼吸强度、气孔开闭程度没有显著变化。请据图分析回答下列问题： (1)叶绿体中的光合色素存在于_ _，提取光合色素常用的试剂是_。(2)若实验过程中呼吸速率恒定为2umol c02/(m2s)，据图分析，植物的实际光合速率最高可达到_ umol c02/(m2s)；此时叶绿体中产生的用于 ；线粒体中产生的场所是_ 。(3)当naci浓度在200250 mmol/l时净光合速率显著下降，据图中数据分析，主要原因是_ _ 。【答案】（1）类囊体的薄膜上(答基粒给分) 无水乙醇（答乙醇不给分） （2）9 c3化合物的还原（或还原剂，答案合理即可给分） 线粒体基质（答基质也可给分） （3）光合色素含量下降 （或叶绿素含量下降）【解析】试题分析：(1)叶绿体中的光合色素存在于叶绿体类囊体薄膜，提取光合色素常用的试剂是无水乙醇。（2）实际光合速率=净光合速率+呼吸速率=7+2=9，植物的实际光合速率最高可达到9umol c02/(m2s)。叶绿体中类囊体薄膜光反应产生的，用于叶绿体基质暗反应三碳化合物的还原。有氧呼吸第二阶段在线粒体基质进行，生成，在线粒体内膜与氧气生成水。（3）当naci浓度在200250 mmol/l时光合色素含量显著下降，故实际光合速率显著下降导致净光合速率下降。考点：本题考查光合作用相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。9.（10分）自然界的大麻为雌雄异株植物，其性别决定方式为xy型。大麻的高秆和矮秆（由基因a、a控制），抗病和不抗病（由基因b、b控制）各为一对相对性状。将多株相同基因型的雌株与多株雄株（基因型相同）间行种植，杂交所得后代的表现型及其比例如图表所示，请分析回答：(1)这两对性状的遗传遵循基因的_定律，其中控制大麻抗病和不抗病的基因位于_ 染色体上。(2)父本的基因型是_，母本通过减数分裂产生卵细胞的基因型为_。(3)杂交所得的雌性后代中，纯合的矮秆抗病植株所占的比例为_。【答案】（1）自由组合 x （2） aaxby axb、axb、axb、axb（3）1/8【解析】试题分析：(1)子代雌雄都是高秆：矮竿=3:1，表明高秆和矮竿基因在常染色体；而子代雄株抗病：不抗病=1:1，雌株都是抗病，表明抗病和不抗病基因在x染色体，这两对等位基因分别在两对同源染色体，遵守基因自由组合定律。（2）关于高矮亲本为aaaa，关于抗病亲本为xbyxbxb，故亲本为aaxbyaaxbxb，aaxbxb卵细胞为1axb:1axb:1axb:1axb。（3）纯合的矮秆抗病植株aaxbxb所占的比例为1/41/4=1/16，而雌株比例为1/2，故雌性后代中，纯合的矮秆抗病植株所占的比例为(1/16)/(1/2)=1/8。考点：本题考查基因自由组合定律运用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。10.（10分）1902年德国生理学家伯恩斯坦在前人实验研究的基础上提出了生物电发生的 “膜学说”。下图是实验过程中用灵敏电流计测量神经纤维膜电位情况的结果，请回答相关问题。 (1)图中表示静息电位的是_（填“甲”或“乙”），该电位的形成主要是由于_ _外流形成的。 (2)图乙中刺激神经纤维会引起指针发生 次偏转，产生的兴奋会以_ _ 的形式快速传导。 (3)该神经纤维末端膨大，与下一级神经元共同形成_ （结构名称）。【答案】（1）甲 k或钾离子（只写k或不写离子不给分） （2）2 局部电流（或电信号、神经冲动） （3）突触 【解析】试题分析：(1)神经纤维没有受到刺激时，膜主要对钾离子有通透性，膜内钾离子外流，形成外正内负的静息电位，为甲。（2）刺激神经纤维右侧，右侧膜对钠离子通透性增加，膜外钠离子内流，形成外负内正动作电位，膜外为兴奋部位为正电位，膜外兴奋部位和为兴奋部位形成局部电流，从为兴奋部位流向兴奋部位，故指针先向右偏转；右侧兴奋过后恢复为外正内负的静息电位，兴奋以局部电位形式传导到电流表左极，左极形成外负内正动作电位，指针向左再偏转一次。综上所述，指针共偏转2次，兴奋以膜电流形式传导。（3）该神经纤维末端膨大，与下一级神经元共同形成突触，在神经元之间传递兴奋。考点：本题考查兴奋的传导和传递相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。11.（12分）下列图表表示东亚飞蝗种群的数量变化和摄食植物后能量流动的情况，请分析并回答相关问题。(1)图中种群数量增长速率最快的点是 ，从d点开始利用性引诱剂诱杀雄虫， 可通过引起种群的 失调，从而使种群的出生率降低，最终降低种群数量。(2)东亚飞蝗在生态系统中的成分属于 ，飞蝗同化的能量中大约有 %用于生长、发育和繁殖，表中储存在飞蝗有机物中的能量的去向有_ 、_ 。【答案】（1）a 性别比例 （2）消费者 35 流向下一营养级 被分解者分解【解析】试题分