河北省石家庄市辛集市八年级物理上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

河北省石家庄市辛集市2015-2016学年八年级（上）期中物理试卷一、选择题（共14小题，每小题2分，满分30分）1假期到了，班上的几个同学送小明乘列车回家如图所示，几个同学看着列车徐徐地开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是（）a地面、列车b列车、地面c列车、列车d地面、地面2某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（）a12.45cmb12.34cmc12.35cmd12.36cm3以下温度最接近25的是（）a冰水混合物的温度b人的正常体温c人感到舒适的房间温度d无锡盛夏中午的室外温度4下列四个选项中，平均速度最大的是（）a航模飞行器以11m/s的速度飞行b汽车以50km/h的速度在公路上行驶c百米赛跑中运动员用10s跑完全程d从30m高处竖直下落的物体用了2.5s5我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声我们能把这些声音分辨出来，主要是依据声音的（）a响度b音调c频率d音色6利用“b超”可以帮助医生确定病人体内脏器的情况，这是因为（）a“b超”声波的频率很高b“b超”声波的能量很大c“b超”声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息d“b超”声波进入人体可穿透内部脏器治病7机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机这是因为（）a以地面为参照物，鸟的速度很大b以机场内步行的人为参照物，鸟的速度很大c以停在机场的飞机为参照物，鸟的速度很大d以正在飞行的飞机为参照物，鸟的速度很大8控制噪声是城市环境保护的主要项目之一下列措施不能减弱噪声的是（）a大街小巷两旁种草植树b市区禁止机动车鸣笛c摩托车的排气管上加消声器d在一些主要干道旁设置噪声监测设备9下列温度计的使用方法中，正确的是（）a一般温度计可以离开液体读数b测量时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底c液体温度计是根据固体热胀冷缩的性质制成的d各个温度计的量程都是相同的10下列图象中，能正确描述液体凝固成晶体的图象是（）abcd11如图所示的物态变化中，需要放热的是（）a干冰变小b树枝上的霜c干手器将手烘干d冰雪消融12关于声的说法正确的是（）a用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系b人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度c倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物d给摩托车安装消声器是阻断噪声传播13下列事例中，目的是为了加快蒸发的措施的是（）a用电吹风机将头发吹干b将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内c将湿衣服晾到向阳、通风的地方d用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开14有很多成语、俗语中蕴含着物理知识下列对描述声现象的成语、俗语解释正确的是（）a“隔墙有耳”，说明固体能传声b“震耳欲聋”，说明声音的音调高c“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者d“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大，响度越大二、填空题（共15小题，每小题2分，满分30分）15晶体熔化时（选填“吸热”或“放热”），温度16刻度尺是测量的仪器，在冬天和夏天里，由同一把钢尺测同一物体的长度，则在天里，测量结果大一些（假设物体的长度不随温度变化）17我国发射的风云二号地球同步通讯卫星相对是静止的相对于是运动的18没有甩过的体温计的读数是37.7，用两支这样的体温计给两个病人测体温如果病人的体温分别是37.5和38.4，则两支体温计的读数将分别是和19速度是表示的物理量，甲乙两物体都做匀速直线运动，通过的路程之比是3：1，所用的时间之比是2：3，则甲乙两物体的速度之比是20减少噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施生活中常见：在录音室的墙面上贴泡沫材料；给汽车的排气管加装消音管；在道路两旁加装玻璃墙上述例子对应减少噪声的措施分别是：；21医生利用听诊器判断病人的病情，说明声音可以传递，利用超声波可以击碎结石，说明声音可以传递22把干冰（固态二氧化碳）放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，如图所示，这层霜是由经过这种物态变化形成的23将一瓶冰冻的矿泉水放在桌上，一会儿瓶壁会出现许多小水珠，这是现象在瓶内冰块逐渐熔化的过程中，瓶内水的温度（填“升高”、“降低”或“不变”）24如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开这个实验可以说明发声物体在运用这套实验装置还可以探究声音的与振幅的关系25小枫做了一个如图所示的小实验，a是一根一端固定的橡皮筋，另一端用细绳绕过一个滑轮连着一个小盘b，在小盘中逐渐增加小石子，用同样大小的力弹橡皮筋就能弹出不同的声音请你解释：这些声音的主要区别是不同，声音有这些区别的原因是若用不同的力弹，声音的不同26气锅鸡是云南的名菜之一，“舌尖上的中国”曾播放过其做法是：将盛有小鸡块和佐料的气锅（如图）放在盛有清水的汤锅之上，再放到火上蒸为了保持鸡肉原汁原味，主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟汤汁是蒸气（选填“吸热”或“放热”）后（填物态变化名称）而形成的27一辆长10m的大货车，以36km/h的速度驶进一个隧道，从车头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20s，则隧道长为 m28一列匀速行驶的列车，有一节宽为2.5m的车厢被垂直于列车运动方向射来的一颗1000m/s的子弹击穿，在车厢两侧留下的弹孔沿列车前进方向的距离为10cm，则列车的速度为m/s合km/h（假设子弹速度不变）29夏季闷热的夜晚，紧闭门窗，开启卧室空调，由于室内外温差大，第二天早晨，玻璃窗上常常会出现一层水雾这层水雾是在室内一侧，还是在室外一侧？请写出你的猜想及你猜想的依据我的猜想：是在侧（选填“室内”或“室外”）猜想的依据是：三、实验探究题（共2小题，满分20分）30（12分）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达a、b、c三处时电子表的显示（数字分别是“小时：分：秒”）（1）该实验是根据公式进行测量的（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较（填“大、小”）（3）请根据图中所给信息回答：sab=cm，tbc=s，vac=cm/s（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了a点后才开始计时，则会使所测ac段的平均速度vac偏（填“大、小”）31（8分）小芳同学用如图所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”（1）在图甲中，温度计的使用方法存在的错误之处是（2）改正错误后，小芳同学在水温升高到90时开始记录数据，并根据数据画出了水的温度随加热时间而变化的图象，如图乙所示从图乙中可以看出水的沸点是（3）从乙图中还可看出，水在沸腾过程中不断（选填“吸收”或“放出”）热量且温度四、计算应用题（共2小题，满分20分）32（10分）“蛟龙号”创造了“中国深度”下潜至7062m今年“蛟龙号”将远赴印度洋探索2700m深处活火山的奥秘，母船与“蛟龙号”信息传递要借助于声呐已知：声音在海水中的传播速度是1500m/s，问：在2700m深处的“蛟龙号”收到正上方母船的指令需要多长时间？33（10分）设地球距离月球3108米，人类发射的月球探测器能够在自动导航系统的控制下在月球上匀速直线行走，且每隔5秒向地球发射一次信号某时刻，探测器发出信号时，前方相距32米处存在障碍物，经过5秒，探测器再次发出信号时距离障碍物22米；再经过5秒，探测器发出自动刹车装置出现故障的信息为避免探测器撞击障碍物，地球上地面控制中心的科学家决定对探测器进行人工刹车遥控操作，科学家输入命令需要3秒已知电磁波传播速度为3108米/秒则：（1）电磁波从月球传到地球或从地球传到月球所需时间t为s；（2）月球探测器匀速行进的速度为v为m/s；（3）当探测器收到地面刹车指令时，距离障碍物是多少米？河北省石家庄市辛集市2015-2016学年八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共14小题，每小题2分，满分30分）1假期到了，班上的几个同学送小明乘列车回家如图所示，几个同学看着列车徐徐地开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是（）a地面、列车b列车、地面c列车、列车d地面、地面【考点】参照物及其选择【专题】长度、时间、速度【分析】判断物体的运动状态之前，必须选择参照物如果物体和参照物之间发生了位置的改变，则称物体是运动的；如果物体和参照物之间没有发生位置的改变，则称物体是静止的【解答】解：若以火车、小明，或火车内其他乘客为参照物，几个同学与这些物体之间的位置发生了变化，这些同学是运动的，所以小明看到几个同学渐渐向后退去；当这些同学以地面为参照物时，列车与地面之间的位置不断发生变化，所以列车是运动的故选：a【点评】本题考查学生对参照物的理解，需要根据参照物来判断物体的运动状态2某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（）a12.45cmb12.34cmc12.35cmd12.36cm【考点】长度的测量【专题】长度、时间、速度【分析】（1）偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余3个正确测量值的平均值值即为测量结果（2）在测量长度时，通常采用取多次测量求平均值的方法来减小误差，故只要计算出四次测量的平均值即可，但是在最后结果的确定时，还要注意小数位数的保留规则与测量值相同【解答】解：从题干中提供数据可知，12.75cm与其它数据相差较大，所以12.75cm是错误的，应该去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故物体的长度最终应记录为：l=12.35cm故选：c【点评】此题考查了在长度测量时，减小误差的方法取平均值法；但在计算平均值时，所得结果无论是否能除尽，都要将小数位数保留成与测量值相同3以下温度最接近25的是（）a冰水混合物的温度b人的正常体温c人感到舒适的房间温度d无锡盛夏中午的室外温度【考点】温度【专题】温度计、熔化和凝固【分析】根据我们对于温度的认识和了解来作答【解答】解：a、冰水混合物的温度是0；b、人体正常的体温是37左右c、让人感到舒适的房间温度是25左右；d、无锡盛夏中午的室外温度约为40左右；故选c【点评】此题考查我们对于生活中温度的估测估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法4下列四个选项中，平均速度最大的是（）a航模飞行器以11m/s的速度飞行b汽车以50km/h的速度在公路上行驶c百米赛跑中运动员用10s跑完全程d从30m高处竖直下落的物体用了2.5s【考点】变速运动与平均速度；速度的计算【分析】根据公式v=分别算出各选择项中描述的物体的运动速度，并使单位统一为国际单位，再进行比较选出平均速度最大的物体【解答】解：航模飞行器的平均速度为11m/s；汽车的平均速度为50km/h=13.9m/s；百米赛跑运动员的平均速度为=10m/s；从30m高出竖直下落的物体的平均速度=12m/s；可见，平均速度最大的是汽车的平均速度故选b【点评】在做此类选择题时，有的要先用公式v=计算出速度，但最根本的是统一到国际单位制才能比较大小5我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声我们能把这些声音分辨出来，主要是依据声音的（）a响度b音调c频率d音色【考点】音色【分析】音色是指声音的感觉特性，它反映了声音的特色【解答】解：a、响度是反映声音的大小；b、音调是反映声音的高低；c、频率是决定音调的高低；d、不同的发声体由于材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，这样我们就可以通过音色的不同去分辨不同的发声体故选 d【点评】解答此题要根据音调、响度和音色的定义去分析，尤其要注意音调和响度的区别6利用“b超”可以帮助医生确定病人体内脏器的情况，这是因为（）a“b超”声波的频率很高b“b超”声波的能量很大c“b超”声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息d“b超”声波进入人体可穿透内部脏器治病【考点】声与信息【专题】声现象【分析】声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“b超”等【解答】解：医生通过听诊器了解病人心脏的工作状况是利用了声能够传递信息的道理；即“b超”声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息故选c【点评】本题考查了超声波的应用，属于基本内容，比较简单；了解超声波的特点和应用即可解答7机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机这是因为（）a以地面为参照物，鸟的速度很大b以机场内步行的人为参照物，鸟的速度很大c以停在机场的飞机为参照物，鸟的速度很大d以正在飞行的飞机为参照物，鸟的速度很大【考点】运动和静止的相对性【专题】参照思想【分析】鸟类飞行，以免撞毁飞机，是鸟类的速度非常大的缘故，参照物不同，飞鸟的速度不同【解答】解：（1）以地面为参照物、以步行的人为参照物、以停在机场的飞机为参照物，相同的时间内，鸟和地面、步行的人、停在机场的飞机之间距离变化大致相同，鸟的速度大致相同（2）以相向而行的飞机为参照物，相同的时间内，鸟和飞机之间的距离变化很大，以飞机为参照物，鸟的速度很大故选d【点评】静止和物体和运动的物体都可以作为参照物研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同8控制噪声是城市环境保护的主要项目之一下列措施不能减弱噪声的是（）a大街小巷两旁种草植树b市区禁止机动车鸣笛c摩托车的排气管上加消声器d在一些主要干道旁设置噪声监测设备【考点】防治噪声的途径【分析】解决此类题目要结合防治噪声的途径进行解答，知道防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治，根据选项判断是否符合防治噪声的途径【解答】解：a、道路两旁种草植树，是在噪声的传播过程中减弱噪声，可以减弱噪声，不符合题意；b、市内禁止机动车鸣笛，是在在噪声的产生处减弱噪声，可以减弱噪声，不符合题意；c、消声器可以在声源处减弱噪声，不符合题意；d、噪声监测设备只是能够监测噪声的分贝，但不能减弱噪声，符合题意；故选d【点评】此类问题是考查对防治噪声途径的理解情况，要结合实例进行分析解答，此类问题是中考的热点问题，要重点掌握9下列温度计的使用方法中，正确的是（）a一般温度计可以离开液体读数b测量时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底c液体温度计是根据固体热胀冷缩的性质制成的d各个温度计的量程都是相同的【考点】温度计的使用及其读数【专题】应用题；定性思想；温度计、熔化和凝固【分析】（1）实验用温度计读数时，玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相（2）温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁（3）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的（4）不同温度计的量程不同【解答】解：a、实验用温度计读数时，玻璃泡要继续留在被测液体中，此选项错误；b、测量时，温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁，此选项正确；c、液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，此选项错误；d、不同的温度计的量程是不同的，此选项错误故选b【点评】在物理实验和日常生活中经常使用温度计，要熟练掌握其使用方法和读数方法10下列图象中，能正确描述液体凝固成晶体的图象是（）abcd【考点】熔化和凝固的温度时间图象【专题】图像综合题【分析】要掌握晶体和非晶体的重要区别：晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变；非晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度不断上升凝固过程中，不断放出热量，温度不断下降【解答】解：a、固体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，符合晶体熔化特点，这是晶体的熔化图象不符合题意b、液体温度降低到一定温度，不断放热，温度保持不变，符合晶体凝固特点，是晶体凝固的图象符合题意c、液体不断放出热量，温度不断降低，符合非晶体的凝固特点，是非晶体的凝固图象不符合题意d、固体不断吸收热量，温度不断升高，符合非晶体的熔化特点，是非晶体的熔化图象不符合题意故选b【点评】此题考查了晶体的凝固与熔化图象与非晶体凝固、熔化图象的区别，关键是搞清晶体和非晶体在凝固过程和熔化过程中的特点11如图所示的物态变化中，需要放热的是（）a干冰变小b树枝上的霜c干手器将手烘干d冰雪消融【考点】升华和凝华的定义和特点；熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点【专题】温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华 （2）吸收热量的物态变化过程有：熔化、汽化和升华；放出热量的物体变化过程有：凝固、液化和凝华【解答】解：a、干冰变小是由固态直接变为气态过程，是升华现象，需要吸热，故a错误；b、霜是空气中的水蒸气凝华形成的，凝华放热，故b正确；c、干手器把手烘干是手上的水由液态变为气态，是汽化现象，汽化吸热，故c错误；d、冰雪消融，是固态冰雪变为液态水的过程，是熔化现象，熔化吸热，故d错误故选：b【点评】本题考查三种物质三种状态之间六种物态变化，都是基础性的，要求学生在今后的学习中加强对所学的基础知识的储备，以便能够灵活应用12关于声的说法正确的是（）a用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系b人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度c倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物d给摩托车安装消声器是阻断噪声传播【考点】回声测距离的应用；响度与振幅的关系；防治噪声的途径【专题】声现象【分析】（1）声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；（2）过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度（3）减弱噪声的途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱【解答】解：a、用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究响度与振幅的关系，故a错误；b、人们可以用声学仪器接收到次声波判断地震的方位和强度，故b错误；c、倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物，故c正确d、摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声，故d错误故选c【点评】此题考查了防止噪声的途径，回声的应用，响度与振幅的关系，难度不大，是一道声学综合题13下列事例中，目的是为了加快蒸发的措施的是（）a用电吹风机将头发吹干b将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内c将湿衣服晾到向阳、通风的地方d用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开【考点】影响蒸发快慢的因素【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）影响蒸发的因素有温度、液体表面积、液体表面上方的空气流动；（2）减慢蒸发，就是从降低温度、减小液体面积和减弱空气流动这三个方面来考虑【解答】解：a、电热吹风机吹湿头发，是从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了头发上水分的蒸发，故a正确；b、水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内，从减弱空气流动和降低温度两个方面，减慢了水果中水分的蒸发，故b错误；c、湿衣服晾到向阳、通风的地方，从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了衣服上水分的蒸发，故c正确；d、扫帚把洒在地面的水向周围扫开，增大了水的表面积，加快了水分的蒸发，故d正确故选acd【点评】（1）加快或减慢蒸发，都是从影响蒸发快慢的三个因素去考虑；（2）将知识应用于生活，注意联系生活实际14有很多成语、俗语中蕴含着物理知识下列对描述声现象的成语、俗语解释正确的是（）a“隔墙有耳”，说明固体能传声b“震耳欲聋”，说明声音的音调高c“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者d“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大，响度越大【考点】声音的传播条件；响度与振幅的关系；音调、响度与音色的区分【专题】声现象【分析】声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播；声音可以在固体、液体和气体中传播；声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性【解答】解：a、声音可以在固体、液体和气体中传播，“隔墙有耳”说明固体能够传播声音，故a正确；b、“震耳欲聋”，说明声音的响度大，故b错误；c、“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者的，故c正确；d、响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关，“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大，响度越大，故d正确故选：acd【点评】本题考查声音的传播条件、声音的特征，属于基础题二、填空题（共15小题，每小题2分，满分30分）15晶体熔化时吸热（选填“吸热”或“放热”），温度保持不变【考点】晶体和非晶体的区别【专题】定性思想；推理法；温度计、熔化和凝固【分析】晶体和非晶体的重要区别：晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点【解答】解：晶体有一定的熔点，晶体在熔化过程中不断吸热，温度保持不变故答案为：吸热；保持不变【点评】晶体熔化时不断吸收热量，温度保持不变；非晶体熔化时不断吸收热量，温度不断升高，这是晶体和非晶体的重要区别16刻度尺是测量长度的仪器，在冬天和夏天里，由同一把钢尺测同一物体的长度，则在冬天里，测量结果大一些（假设物体的长度不随温度变化）【考点】长度的测量【专题】应用题；长度、时间、速度【分析】长度的基本测量工具是刻度尺；钢因为热胀冷缩；夏天由于钢制刻度尺的长度变大，所以测量值偏小；冬天由于钢制刻度尺的长度变小，所以测量值偏大【解答】解：刻度尺是测量长度的基本工具由于钢的热胀冷缩现象，夏天温度升高，由于热膨胀钢尺的长度变大，所以测量值比被测物体的实际值偏小；冬天由于钢尺的收缩，尺子长度变小，所以测量值比实际值偏大因此对于同一物体的测量，其冬天的读数比夏天大故答案为：长度；冬【点评】此题的解题关键是以被测量的长度为参照物，依据钢制刻度尺的热胀冷缩特性，判断测量值与正常值之间的微小变化17我国发射的风云二号地球同步通讯卫星相对地球是静止的相对于太阳是运动的【考点】参照物及其选择【专题】长度、时间、速度【分析】在研究物体的运动情况时，要先选取一个标准作为参照物，物体和参照物之间的位置如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的【解答】解：同步卫星运转的速度与地球的自转速度相同，所以相对地球位置没有改变，始终在地球的上方，所以相对地球是静止的；同步卫星相对于太阳位置发生改变，相对太阳是运动的故答案为：地球；太阳【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论18没有甩过的体温计的读数是37.7，用两支这样的体温计给两个病人测体温如果病人的体温分别是37.5和38.4，则两支体温计的读数将分别是37.7和38.4【考点】体温计的使用及其读数【专题】应用题【分析】使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中，如果不甩几下，就用来测量体温，如果该病人的体温低于体温计中的数据，则读出的数据就是前一个病人的体温数据；如果该病人的体温高于体温计中的数据，则读出的数据为该病人的体温【解答】解：使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中，如果不甩几下，就用来测量两个病人的体温，测量体温是37.5的病人时，因为使用前没有将水银柱甩下来，显示的仍然是体温计原来的示数，为37.7测量体温是38.4的病人时，该病人的体温高于体温计中的数据，则读出的数据为该病人的体温，为38.4故答案为：37.7；38.4【点评】本题考查的主要是温度计正确使用，以及使用体温计时的注意事项使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中19速度是表示物体运动快慢的物理量，甲乙两物体都做匀速直线运动，通过的路程之比是3：1，所用的时间之比是2：3，则甲乙两物体的速度之比是9：2【考点】速度公式及其应用【专题】计算题；长度、时间、速度【分析】速度是表示物体运动快慢的物理量；已知路程关系与时间关系，应用速度公式可以求出两物体的速度之比【解答】解：速度是表示物体运动快慢的物理量；甲、乙的路程之比s甲：s乙=3：1，所用时间之比t甲：t乙=2：3，根据速度公式v=得甲乙速度之比：v甲：v乙=：=：=9：2故答案为：物体运动快慢；9：2【点评】本题考查了速度的物理意义和速度公式的应用，属于基础题目20减少噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施生活中常见：在录音室的墙面上贴泡沫材料；给汽车的排气管加装消音管；在道路两旁加装玻璃墙上述例子对应减少噪声的措施分别是：吸声；消声；隔声【考点】防治噪声的途径【分析】从噪声的产生减弱噪声的措施是消声；从噪声的传播过程中减弱噪声的措施是隔声；从噪声的接收处减弱噪声的措施是吸声【解答】解：在录音室的墙面上贴泡沫材料可以在接收处减弱噪声，此措施是吸声；给汽车的排气管加装消音管可以在噪声的产生处减弱噪声，此措施是消声；在道路两旁加装玻璃墙可以在噪声的传播过程中减弱噪声，此措施是隔声；故答案为：吸声；消声；隔声【点评】解决此类问题要结合防治噪声的途径进行分析解答21医生利用听诊器判断病人的病情，说明声音可以传递信息，利用超声波可以击碎结石，说明声音可以传递能量【考点】声与信息；声与能量【专题】应用题；声现象【分析】声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“b超”等；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等【解答】解：医生利用听诊器判断病人的病情，说明声音可以传递信息，利用超声波可以击碎结石，说明声音可以传递能量故答案为：信息；能量【点评】本题考查了声音的利用，利用声可以传递信息，也可以传递能量属于基本内容，比较简单22把干冰（固态二氧化碳）放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，如图所示，这层霜是由水蒸气经过凝华这种物态变化形成的 【考点】生活中的凝华现象【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华【分析】物质从固态直接变为气态的过程叫升华，物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，凝华是升华的相反过程；【解答】解：把干冰（固态二氧化碳）放入铝罐里一段时间，固态干冰变成气态二氧化碳，即发生升华，升华过程需要向周围吸收热量；空气中的水蒸气遇冷直接变成小冰晶附着在罐外，形成霜，故是凝华现象故答案为：水蒸气；凝华【点评】判断物态变化现象主要看物体由什么状态变为了什么状态，然后根据物态变化的定义来判断23将一瓶冰冻的矿泉水放在桌上，一会儿瓶壁会出现许多小水珠，这是液化现象在瓶内冰块逐渐熔化的过程中，瓶内水的温度不变（填“升高”、“降低”或“不变”）【考点】液化及液化现象；熔化与熔化吸热特点【专题】应用题【分析】物质由气态变为液态是液化物质由固态变成液态是熔化，熔化吸热冰水混合物的温度为0【解答】解：瓶子的外壁出现了许多小水珠，是空气中水蒸气遇到冷的杯壁液化形成的冰块在熔化过程中，不断吸收热量，使周围温度下降冰块逐渐熔化的过程中，由于冰水混合物的温度是0，恰好是冰的熔点，水的凝固点，吸热的时候冰会熔化，但是在熔化的过程中温度保持不变故答案为：液化、不变【点评】本题主要考查学生对：熔化和液化特点的理解和掌握，是一道基础题24如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开这个实验可以说明发声物体在振动运用这套实验装置还可以探究声音的响度与振幅的关系【考点】声音的产生；响度与振幅的关系【专题】应用题；声现象【分析】（1）声音是由物体的振动产生的（2）响度指声音的大小，响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大【解答】解：通过实验发现，用小锤敲击音叉的时候，音叉发出声音的同时，乒乓球会被弹起一定的角度，说明声音是由于物体的振动产生的；音叉振幅越大，产生声音的响度越大，乒乓球被弹得越高说明声音的响度与发声体的振幅有关故答案为：振动；响度【点评】本题考查声音的产生，掌握响度跟振幅的关系，振幅越大，响度越大，掌握转换法在研究声音产生、传播、响度和振幅实验中的具体应用25小枫做了一个如图所示的小实验，a是一根一端固定的橡皮筋，另一端用细绳绕过一个滑轮连着一个小盘b，在小盘中逐渐增加小石子，用同样大小的力弹橡皮筋就能弹出不同的声音请你解释：这些声音的主要区别是音调不同，声音有这些区别的原因是橡皮筋的松紧程度发生了变化若用不同的力弹，声音的响度不同【考点】音调、响度与音色的区分【专题】声现象【分析】解决此题的关键是要知道音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，响度的大小与振幅有关，振幅越大响度越大【解答】解：当小盘中逐渐增加小石子，橡皮筋的松紧程度不同，会导致橡皮筋振动的快慢不同，所以发出声音的音调也不同；当我们用不同力量拨动橡皮筋时，橡皮筋的振动幅度不同，所以响度也会不同故答案为：音调；橡皮筋的松紧程度发生了变化；响度【点评】解决此类问题要结合声音特征中的音调和响度定义去分析解答26气锅鸡是云南的名菜之一，“舌尖上的中国”曾播放过其做法是：将盛有小鸡块和佐料的气锅（如图）放在盛有清水的汤锅之上，再放到火上蒸为了保持鸡肉原汁原味，主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟汤汁是蒸气放热（选填“吸热”或“放热”）后液化（填物态变化名称）而形成的【考点】液化及液化现象【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华【分析】物质由气态变为液态是液化，在熔化、汽化和升华过程中需要吸热，在液化、凝固和凝华过程中需要放热【解答】解：蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟汤汁是液态的，是蒸气放热后液化而形成的故答案为：放热；液化【点评】本题考查液化现象的特点，物态变化是中考的必考点之一27一辆长10m的大货车，以36km/h的速度驶进一个隧道，从车头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20s，则隧道长为190 m【考点】速度公式及其应用【专题】长度、时间、速度【分析】已知从车头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20s，大货车在这段时间里通过的路程等于隧道长加上车身长【解答】解：已知v=36km/h=10m/s，整个大货车车身在隧道的时间为20s，由v=可得，大货车在这段时间里通过的路程：s=vt=10m/s20s=200m；因为大货车在这段时间里通过的路程：s=l隧道+l车，所以l隧道=sl车=200m10m=190m故答案为：190【点评】解决本题的关键是得到从车头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20s的意义，明确大货车在这段时间里通过的路程是隧道长度加上车身长28一列匀速行驶的列车，有一节宽为2.5m的车厢被垂直于列车运动方向射来的一颗1000m/s的子弹击穿，在车厢两侧留下的弹孔沿列车前进方向的距离为10cm，则列车的速度为40m/s合144km/h（假设子弹速度不变）【考点】速度的计算【专题】计算题；长度、时间、速度【分析】根据题意画出示意图，a表示枪击穿车厢时对应的另一侧位置，b代表子弹的初始位置，c代表子弹击穿车厢另一侧的位置；根据公式t=，先求出子弹在车厢两侧壁留下的两个弹孔时运动的时间；子弹击中另一侧车厢必有tac=tbc再根据速度公式求出列车的速度【解答】解：根据题意画出示意图，a表示子弹击穿车厢时对应的另一侧所在位置，b代表子弹的初始位置，c代表子弹击穿车厢另一侧所在的位置由v=得，子弹在车厢两侧壁留下的两个弹孔时运动的时间：tbc=sbc/vb=2.5m/1000m/s=2.5103s，子弹击中另一侧车厢时，列车行驶的时间：tac=tbc=2.5103s，则列车的速度：v车=sac/tac=0.1m/2.510-3s=40m/s=144km/h故答案为：40；144【点评】此题主要考查学生对速度公式及其应用的理解和掌握，解答此题的关键是击中车时，车运动10cm的时间和子弹运动2.5m的时间相等此类较为复杂的速度问题，可以通过画图把问题直观化，简单化29夏季闷热的夜晚，紧闭门窗，开启卧室空调，由于室内外温差大，第二天早晨，玻璃窗上常常会出现一层水雾这层水雾是在室内一侧，还是在室外一侧？请写出你的猜想及你猜想的依据我的猜想：是在室外侧（选填“室内”或“室外”）猜想的依据是：室外温度高于室内温度，室外水蒸气遇到玻璃液化成小水珠附着在玻璃上【考点】液化及液化现象【专题】简答题【分析】首先要知道液化的概念物体从气态变为液态的过程叫做液化，液化是一个放热的过程【解答】解：开启卧室空调，这样室内气温低于外界气温则外面的水蒸气遇到冷的玻璃会液化成为小水珠附着在窗玻璃上所以水雾应在玻璃的外侧故答案为：室外；室外温度高于室内温度，室外水蒸气遇到玻璃液化成小水珠附着在玻璃上【点评】此题主要考查了液化现象通过分析实例考查了学生对所学知识的应用三、实验探究题（共2小题，满分20分）30（12分）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达a、b、c三处时电子表的显示（数字分别是“小时：分：秒”）（1）该实验是根据公式v=进行测量的（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较小（填“大、小”）（3）请根据图中所给信息回答：sab=5cm，tbc=1s，vac=3.33cm/s（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了a点后才开始计时，则会使所测ac段的平均速度vac偏大（填“大、小”）【考点】变速运动与平均速度【专题】压轴题【分析】（1）该实验利用速度公式v=测量（2）若要计时方便，应使所用的时间长些（3）根据图中刻度尺上的刻度，停表上的时间，可知每段的距离和所用时间，求得速度（4）过了a后计时，所计时间偏小，求得速度发生变化【解答】解：（1）利用速度公式v=（2）要想时间长些，坡度应该变小（3）由图中知sab=5cm，tbc=1s，sac=10cm，tac=3s，vac=sactac=10cm3s=3.33cm/s（4）时间偏小时，速度偏大答：（1）v=； （2）小； （3）5，1，3.33； （4）大【点评】此题利用速度公式v=，涉及到时间和长度的计算，属于基本题型31（8分）小芳同学用如图所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”（1）在图甲中，温度计的使用方法存在的错误之处是温度计的玻璃泡接触了容器壁（2）改正错误后，小芳同学在水温升高到90时开始记录数据，并根据数据画出了水的温度随加热时间而变化的图象，如图乙所示从图乙中可以看出水的沸点是98（3）从乙图中还可看出，水在沸腾过程中不断吸收（选填“吸收”或“放出”