河北省邢台市第二中学七年级地理下册 8.3 撒哈拉以南的非洲：经济与面临问题导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

第八章 东半球其他的地区和国家 第三节 撒哈拉以南的非洲：黑种人的故乡(第一课时）学习目标：1、说出撒哈拉以南非洲的位置：赤道穿越中部，位于热带；临印度洋、大西洋。2、知道本区以热带气候为主的特点。3、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡。了解非洲的殖民历史。学习重点：该区位置、地形、气候特征学习难点：图上记忆该区特殊的地形区自主预习：1、本区位于世界上最大的沙漠 以南。2、本区有6亿多人，其中 以上是 ，所以本区又有“ ”之称。3、赤道穿过本区 部，北回归线穿过本区 部，南回归线穿过本区 部，所以本区大部分位于 （温度带）。合作探究：活动一： 撒哈拉以南非洲的位置、范围、地形读课本p61图8.26撒哈拉以南的非洲，完成下列问题：1、在图中找出赤道、南北回归线，说说撒哈拉以南非洲的纬度位置特点。2、在图中找出印度洋、大西洋、几内亚湾、好望角；马达加斯加岛、索马里半岛。分析非洲的海陆位置特点及轮廓特征3、在图中找出撒哈拉沙漠、埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果盆地、乞力马扎罗山，归纳撒哈拉以南非洲的地形特点。4、找出尼罗河、刚果河、赞比西河，观察它们的流向及注入的海洋活动二 ： 撒哈拉以南的非洲的气候回顾以往所学知识，回答下列问题： 1、本区主要有哪些气候类型？分布最广的是什么气候类型？有什么分布规律？2、读课本p61热带草原景观图，说出热带草原气候的特点。描述不同季节，热带草原气候区的景观有什么差异？并找出本区主要的自然灾害。成果展示（自信地举起手，展示你的风采）解难答疑（通过老师的分析和总结，把你掌握不牢的地方写在下面留白处）反馈练习：一、选择题1、世界上黑人的故乡在 （ ）a.北非 b.北美 c.欧洲 d.撒哈拉以南的非洲2、非洲最大的岛屿是 （ ）a.冰岛 b.新几内亚岛 c.火地岛 d.马达加斯加岛3、非洲最高的山是 （ ）a.乞力马扎罗山 b.德拉肯斯山 c.阿尔卑斯山 d.阿特拉斯山4、撒哈拉以南的非洲面积最大的气候类型是 （ ）a.热带草原气候 b.热带雨林气候 c.高原山地气候 d.热带沙漠气候5、撒哈拉以南的非洲的主要地形是 （ ）a.高原 b.平原 c.丘陵 d.盆地6、非洲的外来移民不包括 （ ）a.欧洲人 b.印度人 c.中国人 d.印第安人二、读图8.4，将图中字母表示的 地理事物填在横线上：洋：a g 河：b c 岛：d 沙漠：e 山：f 课堂小结：教学反思： 教师寄语：学的到东西的事情是锻炼，学不到的是磨练。第八章 东半球其他的地区和国家第三节 撒哈拉以南的非洲：经济与面临问题（第二课时）学习目标：1、知道本区以初级产品的生产和出口为主的单一商品经济。2、理解单一商品经济形成的原因。3、知道本区人口自然增长率最高，面临严酷的人口、粮食和环境问题。学习重点：本区经济特点学习难点：本区面临的三大问题自主预习: 1、依赖某一种或某几种初级产品生产的经济称 。2、本区出口的矿产、木材、牲口、经济作物产品都是工业原料、半成品等 ，在对外贸易中一般价格 。本区卖出 买进 ，在国际贸易中处于 地位。3、现在本区很多国家，正努力改变以往的经济状况，如尼日利亚、安哥拉等国发展了 工业和 ，肯尼亚发展了 和 业。 合作探究：活动一：丰富的资源活动二：单一商品为主的经济1、完成p65活动1、2。2、结合上面两个活动说说你对单一经济的理解。3、你认为本区是什么原因造成本区的单一商品经济？活动三：本区人口、粮食与环境问题 阅读课本p65完成如下问题：1、找出制约本区经济发展的根本原因： （ ）a.人口增长过快 b.农牧业生产技术落后，粮食供应紧张c.常受 （自然灾害）的威胁 d.自然环境2、总结本区人口、粮食与环境之间的关系。3、完成课本66页活动，找出本区人民脱贫致富的方法。成果展示（自信地举起手，展示你的风采）解难答疑（通过老师的分析和总结，把你掌握不牢的地方写在下面留白处）反馈练习：一、选择题1、 非洲一些国家为改变“单一商品经济”的局面，可采取的措施是 （ ）a.努力发展民族工业 b.大力进口外国工业产品c.扩大初级产品生产 d.大力引进人才2、在非洲殖民统治期间，很多国家形成的经济模式是 ( )a.“进口-加工-出口”经济 b.“单一商品经济”c.以制造业为主的经济 d.转口贸易经济3、下列产品属于工业制成品的是 （ ）a.矿产 b.木材 c.牲口 d.汽车4、关于撒哈拉以南的非洲的人口、粮食、环境问题，你认为首先要解决的是 （ ）a.控制人口增长过快的问题 b.粮食供应不足的问题c.畜产品缺乏的问题 d.土地沙漠化的问题5、人口自然增长率居世界首位的大洲是 （ ）a.非洲 b.亚洲、 c.南美洲 d