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“最美教师”候选人事迹展示【21篇】1.追求“玉米之实”，散发“百合之香”XXX，XXX县实验小学数学教师。工作以来，始终把“促进学生的可持续发展”理念放在心中。一、不断探索教学改革，促进学生全面发展将知识学习、能力提升、团队合作精神的培养等融入课堂教学之中，追求新教改理念下的高效，促进学生可持续发展,是邓老师不懈的追求。她常常和同事一起，想方设法培养学生的综合素养。在“走进圆的世界”等读书交流会系列活动中，孩子们从活动策划、板报设计到最后的精彩汇报，将“生活中的圆”、“艺术中的圆”与“数学中的圆”进行了完美融合和深入解读，既展现了学生个体内涵，又展示了团体风采。在课改征程中，她率先尝试“基于智慧教育环境”的课堂教学，并成功开设公开课。她的教学丰富了学生的学习生活，得到了学校领导、家长和同仁的认可。二、不断提升业务能力，帮助青年教师成长作为县教学能手和教研大组成员，邓老师常怀归零心态，坚持学习，她撰写的论文、案例、教学设计等在省、市、县级比赛中多次获奖。执教的优质课和拍摄的视频课均获市一等奖。她指导学生撰写的征文、数学日记、奥数竞赛等，在省、市、县级比赛中均取得好成绩。在帮助青年教师成长方面，邓老师发挥积极作用。除了帮助本校教师迅速成长为骨干教师外，还与灵峰校区的邹蓉老师结对，为学校“青蓝工程”建设作出应有贡献。在农村青年教师的成长帮扶过程中，邓老师也毫无保留，先后指导XXX小学的XXX老师、XXX老师，在新蕊教师课堂教学比赛中取得优良成绩。她还经常和XX小学五、六年级组的数学老师共同交流、探讨，并在XX小学执教示范课，受到老师们一致好评。听课磨课、提出建议、资源共享，对每一位需要帮助的青年教师，她都尽心尽力。三、不忘初心勇挑重担，积极发挥带头作用作为一名党员教师，在同事请病假、产假时，她总能以大局为重，临时接任班主任工作、担任备课组工作、接手其他班级的数学教学工作因为她始终坚信：一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。“玉米百合”的花语是勇敢和执着的爱。在今后的教学生涯中，她将继续坚持正能量，迎接新挑战，不断追求“玉米之实”，散发“百合之香”！2.不忘初心美丽前行XXX，小学高级教师，学校教研组长、备课组长、年级组长，XXX市班主任工作室领衔人以及XXX县首批班主任工作室领衔人。参加工作28年，吴老师一直坚守在教学第一线，为培养学生、为学校教育兢兢业业地工作，赢得了学校和家长们的一致好评。她对孩子说“我们是个大家庭，我们就是一家人”，对同仁说“要做孩子生命中温暖的贵人”。她也是这样做的。记得几年前有个特殊孩子转入吴老师班级，当时孩子对学校恐惧，对课业恐惧，三番两次不肯上学，吴老师总是耐心地每天在校门口迎接他，拉着他的手到校。孩子紧张恐惧的情绪就这样得到缓解。吴老师还为了这个孩子特意申请了心理健康的课程学习，想尽办法走近孩子，了解孩子，帮助孩子。在吴老师的爱心抚育下，孩子逐步变得开朗起来，融入班集体，当上班干部，顺利完成小学学业。家长感激不尽，吴老师成了家长们信赖的朋友。班级里这样的事例不胜枚举，吴老师每天面对的是各种各样的性格特点的孩子，但是她始终用她的爱心、细心、耐心来引导她的孩子们，从不忘自己作为班主任的职责，是孩子们口中亲爱的“吴妈妈”。故她五次被评为县级“美丽班主任”、“先进德育工作者”，她所任的班级六次先后获得“XXX市先进班集体”“XXX县美丽班级”等荣誉称号，不愧为XXX市班主任工作室的领衔人。吴老师提起自己的女儿总是又骄傲又愧疚。22岁的女儿成长过程中，吴老师很少参与，因为她的时间给了学生，给了学校。XX年11月至今，是吴老师最操心的大半年。她自己身体不好，需要住院治疗；公公婆婆也在此期间得了重病；她没有向组织提起自己的困难，更没有要求照顾。她抽空带公婆看病，照料家人生活，利用寒假自己进行住院治疗。她没有因为繁杂的家事而影响工作，学校领导问她要不要帮助或请假，她总笑笑说“没事，我会安排好，做到家庭、工作两不误”。吴老师用自己平凡的言行诠释了孝顺坚强、努力工作、乐观有责任心这些都影响了女儿，她成为女儿心中的榜样。XXX老师教学有方法，有特色。课堂上会抓住孩子的兴趣、特点进行扎实有效的训练，亲和力强。所以，她所带班级的语文学科成绩总是在全县名列前茅，上届毕业班的成绩更是全县第一名。这学期在家事那么繁忙的情况下，她班级语文学科还获得全学区第一名。同事和领导都啧啧称赞，家长们纷纷传颂。XXX老师为人正直，大局意识、工作能力强。作为年级组长，年级组的事务始终装在她心里，事无巨细，认真关注，发现问题，及时解决。历任校长总说：“不管怎样的年级，交给吴老师，就让我们放心。”XXX老师是平凡的，在普通的岗位上默默奉献；吴老师又是不简单的，二十八年如一日，全身心地投入到工作中。她用自己的经历，践行着她作为共产党员，作为人民教师的人生格言 ：“不忘初心，美丽前行”！2.心若向阳一路芬芳她真实而宽厚地爱着孩子们，坚定而执著地追寻着教育的真谛！24年的岁月里，她赢得了家长和学生的心。每次接一年级，很多家长就会奔着陈老师去。他们认为，把孩子交到一位有爱心和责任感的好老师手里，就放心了。对陈老师而言，这种职业的幸福感足以温暖她的一生！一、创新班级管理，多管齐下促成效除去在办公室和教导处任职的两年，她连续干了二十二年的班主任工作。她首创“练、炼、链班大大变形记”班级自主管理模式。让每个学生轮流当班长成为有法可循，有法可行的有效机制。在学习与实践中，不光使每一个孩子的能力得到锻炼，也让孩子更加懂得做一个文明的社会人。驿文化是学校德育校本课程，她很好地将班级管理与德育课程整合，在年级组里推广“骑士币”，奖励与促进学生良好行规的养成。连续多年积累，她的班级在各项考核中均名列前茅，被授予XXX市优秀班集体。她本人也先后被评为县级美丽班主任、市级优秀班主任。并成为骨干班主任研修班的指导老师。二、精于朗读专业，凝聚合力带团队。她曾为全国劳模巡回演讲，历时三个月，大家都担心影响正常教学，但她立下军令状：不请代课老师，不落一节课！那段时期，她不是在赶去各地演讲的路上，就是在赶回上课的路上。她兑现了承诺：至学期结束，班里语文抽测依然保持全县领先。课堂上，她深情朗读，让学生沉醉于语言和朗读魅力。学生的个别读，她除了鼓励，更多的是给予指导和示范。日积月累，就像春风化雨一般滋养着语文课堂。经她带过的学生，总会多一项本领：绘声绘色地朗读。她多次义务承担朗诵指导。指导学生在教育系统“挑战金话筒”比赛中囊括金、银话筒。培养的诸多学生在县、市及省级的演讲、讲故事比赛中获一等奖。她的周围，时常汇聚着热爱朗诵的年轻老师，他们一起参加比赛，实力捧回一等奖；他们将榜样故事搬上舞台，感动XXX人民；他们参加家庭教育指导中心的录音，将教师风采展示在空中课堂。三、钻研课堂教学，勇挑重担传薪火。她积极开展教育改革和教学研究。撰写的论文、教学叙事，命题试卷，案例分析等频频获奖。她认真上好展示课，研究课和公开课，多节优质课在市县级获一等奖。作为县小语学科带头人和学校语文工作室领衔人，她将教学经验和老师们分享，指导徒弟们上好课，努力做好人梯，帮助青年教师成长着。陈老师选择了平淡的教育，甘于平淡的生活，坚守平凡的岗位，勤勤恳恳，无私奉献着，和诸多老师们默默托起XXX教育美好的明天！3.勤耕不辍 青春无悔XXX，XXX县第四小学语文老师，97年参加工作，二十一年来坚守教育一线，为学校教学质量的提高做出了贡献，赢得了学校和家长的一致好评。领导说：这位年级组长很有凝聚力！学校每学期举行的活动很多，作为组长的她每次活动前都和组织人员一起安排活动流程、确定注意事项，并一一传达或提醒到组内所有老师。不管活动大小，他们年级组都是积极备战且成绩显著。六一节进行年级组节目评比，她不怕麻烦，排练了课本剧晏子使楚，她带领组员们排练的排练，做音乐的做音乐，借服装的借服装，更有老师奉献了自己的新家具当道具，节目最后惊艳全校，获得第一名。这就是凝聚力啊！他们组的学科凝聚力更让人放心，她带着年级组的老师们经常拿下学区抽测的第一名，今年更是拿下了县抽测第一名、县优秀备课组、县备课组教案评比一等奖、县教师经典诵读一等奖；学生获市级书法比赛6个一等奖、县现场作文比赛6个一等奖、县奥数9个一等奖等。德育处说：她班里的孩子是活动的灵魂！作为一名班主任和辅导员，她所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成绩一向都十分优秀。每次活动我们总是喜欢找她，因为她能力强，也舍得放孩子出教室。二年级开始，她班里的孩子就在县演讲比赛中获得一等奖，此后多次获得市朗诵比赛二等奖、县朗诵比赛一等奖。现在学校少先队活动的小主持人都交给她培训，不仅没有任何报酬，她还得牺牲自己的下班和双休日时间进行训练，不计较个人得失，乐于奉献。XXX县“建队节”活动、县少先队改革方案学习会、XXX市开学第一课XXX专场、五水共治、寻访余村、每年的六一节表演、周一升国旗仪式等等，她班里的孩子活跃在每一次活动中，也带领了年级组的其他孩子。同事说：她用“心”成就事业，无愧于“人民教师”！“严”和“爱”是她的教育风格,“让学生成长、成人、成才”是她的教育追求。“爱”、“畏”交织是学生对她的最准确感受。她几乎跑遍了全班每个孩子的家，了解每个孩子的家庭情况，让每个孩子在班中都有自信的一面。活跃的课堂，飞翔的思维，她教会学生快乐作文，快乐做人。她曾被评为“市优秀辅导员”、“县美丽班主任”等称号。她还在众多老师的帮助下，赢得了XXX县“教师教学基本功比赛一等奖”、“市级优质课比赛一等奖”的好成绩。她所带的班级也曾多次被学校评为“市优秀中队”，“县优秀中队”等称号。她把“上好每一节课，批改好每一篇作业”，当作她日常的工作准则。这次，老师们一致推荐她代表学校参加“最美教师”评选，这是她应得的机会，是大家对她的期望。因为她身先士卒，甘于奉献，热情无限。4.三十几年风雨讲台路 用爱铸就XXX，XXX县第七小学英语教师。她教学水平精湛，教学成绩斐然，所任教班级的英语成绩赶超一二三小；她淡泊名利，师德高尚，多次被评为县优秀教师、县优秀德育工作者和县师德先进个人。除了注重自身业务，黄老师更注重传帮带，先后带出“教学新苗”、“教改之星”XXX老师，县“教学新苗”XXX老师，县“教坛新秀”XXX和XX老师，作为学校英语学科教研组长，她引领着她的英语教学团队从20XX年到20XX年，连续四年被评为县级优秀备课组。20XX年，英语组还被县总工会授予“工人先锋号”的荣誉称号。一、倾心教育，无怨无悔1XX6年高中毕业的她，带着青春无限的激情，成为了一名光荣的人民教师。从最初的代课教师成长为正式教师；从完小复式包班全科教师到单班包班全能教师，再到单科专职教师，无不见证着她的刻苦努力。三十多年来，黄老师用自己的无私奉献，让三尺讲台绽放光彩。自XX年以来，所任教班级的英语成绩赶超递铺一二三小。高尚的职业情操和精湛的教学技艺使她在年度考核中连续六年获得优秀。二、关爱学生，严慈相济在三十几年的教学生涯中，黄老师对学生的关心爱护在当地有口皆碑，学生家长都愿意将孩子放到黄老师班上，孩子们更是甜甜地称黄老师为“黄妈妈”。关爱本地留守儿童。XXX县第七小学位于城郊结合部，生源杂，有很多学困生、留守儿童和单亲家庭的孩子，黄老师用自己的爱心悉心浇灌，她不断发现孩子的闪光点，给他们创造表现自己的机会；帮孩子们查漏补缺，耐心辅导他们；经过黄老师的不懈努力，诸如XXX等孩子年年英语考试都在95分以上。当然像这样的例子还有很多，举不胜举。关爱外来务工子女。近年来，针对班级插班生多而且基础差的情况，黄老师充分利用课余时间进行辅导，采用一帮一结对子，做到英语教学中的预习、正课、复习各个环节有布置有检查，关注细节落实到位，使孩子从小养成良好学习习惯，提高孩子学习成绩。三、带领团队 合作共赢黄老师一直担任学校英语学科组的教研组长，她引领着她的英语团队从XX学年到20XX学年，连续四年被评为县级优秀备课组，XX学年，英语组还被授予“工人先锋号”的光荣称号。（1）英语学科组团结合作。XX年以来，在黄老师的带领下，教研活动硕果累累，获得市一等奖2人次，县一等奖18人次，县二等奖13人次；开设市级展示课2次，县级公开课20余次。（2）科研引领教研出成果。作为组长，黄老师还带领学科组成员积极探究英语教学方法，积极开展课题研究，取得了丰硕的成果。研究的小学英语多元化教学的实践与探究等3个课题获市级二等奖，外来民工子女如何学好英语的实践与探究等6个课题获县级一等奖。回望XXX老师三十几年的从教之路，没有豪言壮语，没有惊天业绩，却时刻践行着教师的天职，用最朴实的行动耕耘着讲台，赢得满园桃李芬芳。她是当之无愧的最美教师。5.辛勤耕耘，韫无私于平凡中XXX，XXX县第九小学语文学科教师。她从教三十三年，兢兢业业，辛勤耕耘，韫无私于平凡之中。回眸三十三个春秋，虽艰辛，但陈老师倍感快乐。因为她发自内心地喜欢这个平凡而富有挑战的工作岗位，喜欢孩子们灿烂的笑脸。三十三年，她因忙碌而充实，因收获而喜悦，更因没有虚度年华而庆幸。一、热爱事业 ，忠诚教育。三十三年前，陈老师走上“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为献身教育的轨迹上。她热爱教育事业，热爱每一个学生。为了做好这份神圣的工作，她始终坚持不断地学习，她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。教学上她更是刻苦钻研教材教法，广采他山之石。 二、严中有爱，倾听心声。陈老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛，她总能及时发现学生身上的问题。作为班主任，严格是她对学生的第一要求，无论是在学习上、生活上、纪律上，还是在活动中，都坚持“严格要求，严中有爱”的原则，让学生感受到学校、班级这个大家庭的温暖。她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。从某种意义上来说，真正的教育是从心与心的对话开始的，而心与心的对话又是从真诚的倾听开始的。在陈老师的班里，她总是给学生充足的表达时间，用热情和耐心倾听学生的诉说，因为她知道，倾听就是一种教育，有了耐心的倾听，你便在心灵上给了学生十分丰厚的精神馈赠，所以陈老师班里的学生遇到问题，总是愿意向她倾诉，因为她是他们的大朋友，是他们真诚的倾听者。三、求真务实，不断进取在三十多年的工作中，陈老师钻研课标和课程，把握课文的重点和难点，精心设计教学过程。了解学生实际，采用恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中有教法，既注重了知识的传授，又注重学生能力的培养，激发了学生的学习热情和学习兴趣，让学生愉快地学习，健康地成长。由于教学效果好，她受到了学校，社会的一致好评。她曾先后被评为“XXX县优秀辅导员”、“XXX县优秀班主任”、“XXX市优秀德育工作者”，撰写的论文获得过省市县一、二、三等奖。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，XXX老师付出的是汗水和心血，收获的是充实和真情。三十三年来，陈老师在与学生朝夕相处中积极享受带给彼此的快乐与幸福，在与学生耳濡目染中愉快接受并包容彼此的缺点和不足，她和学生一起学习，共同进步，携手前行。6.不忘初心 幸福人生从教22年，XXX老师一直耕耘在农村教育教学第一线。连年担任两个班的数学工作，在连续八年担任班主任工作期间，获得“XXX市优秀班主任”这一荣誉称号。有着多年的毕业班教学经历，所带班级学生的数学成绩均名列前茅。一、无私奉献传帮带20XX年九月，学校新分配了六位老师。开学初，学校领导给六位新教师分别安排了一位师傅，组成师徒结对。邱老师的徒弟是跟她平行班的王老师，是一位爱笑、甜美、说话慢腾腾的女孩。师徒俩互相约定：每个月师傅上一节示范课，徒弟上一节展示课。课前认真备课，课中详细记录听课笔记，课后两人展开激烈的互评。经过多次的锻炼，我们的小女孩迅速成长。在期末考试中，她所教的两个班与师傅的两个班成绩非常接近。在这一年里，邱老师与她共同进步、共同成长：邱老师在“XXX县中年数学教师优质课”中获得一等奖，王老师在“XXX市解题竞赛”中获三等奖，这是我校新教师中唯一获奖的；在县“新蕊教师亮相课”中获得优良；县“新教师备课比赛”获二等奖；积极申报课题，并已结题。这一系列成绩的背后，是大家看不到的辛勤汗水换来的。二、无怨无悔任组长20XX年九月开学初，领导在跟她招呼都没打的情况下，就宣布让她担任高段数学备课组长。邱老师一句怨言都没，就接过这个“美差”。接下来，就是带领六位成员开展各种繁琐的集体备课活动：制定计划；每周听课、评课；每周催老师们上交各种材料；每月一次小型竞赛，每学期举行一次数学教研节.付出是有回报的！这不，在20XX学年，邱老师的高数备课组就被评为“XXX县优秀备课组”“XXX县课改优秀备课组”这两个殊荣。三、无偿辅导带竞赛开学初，学校领导就高度重视“县数学达人赛”。在上学期的校本课程中，邱老师认真挑选既优秀又适合孩子们的上课教材，和徒弟两人认真备课、上课，并在期末，自己出卷测一测学生掌握的情况，评选出校级奖项。本学期，除了利用校本课程时间，她就在晚托这个时间段把两个班的17个学生集中到一起，无偿给他们辅导竞赛。她一直相信：功夫不负有心人！果不其然，孩子们在县级比赛中，取得“大满贯”！是学校有史以来“数学达人赛”取得成绩最好的一年！邱老师真的很欣慰、很满足。从教二十二年,邱老师无悔当初的选择。 “随风潜入夜，润物细无声”，作为老师，她不忘初心，用无私的爱，滋润着每一位学生的心田，用爱与责任编织着一线老师的幸福人生!7.扎教山区 无怨无悔他，默默无闻，朴实无华，深耕山区教育三十年，他为人诚恳，待人真诚，工作上兢兢业业，一丝不苟。“认真做事，诚实做人”是他坚守的原则,他一直工作在教育第一线，专注教学，勇挑重担。他深爱自己的职业，一直凭着对教育事业的满腔热忱，努力地去干好自己的事业。一、为教育，他全心投入从教三十年来，他全身心地投入教学，以校为家，早出晚归。XX年3月他患上严重的腰椎间盘突出症，因压迫神经，遭受疼痛折磨，医院多次催他住院，但他为了不影响教学，一直拖到五一长假才去住院治疗。他妻子是农村户口，以前，农活较多，由于多年劳累，压垮了妻子的身体。而他却一心扑在教学上，缺少对家庭的分担。XX年4月，妻子身体不适，多次去递铺医院不见好转，曾提出陪她去杭州医院看，但他考虑到自己是毕业班班主任，拒绝了妻子。一直拖至妻子打来哭泣电话，说自己连睁眼睛的力气也没有了，他才知道事情严重，匆匆请假，陪妻子去看病，在省二院，医生建议马上住院，但想到学校的孩子，他毅然提出回XXX住院，住进县妇保院后，他就叫她姐姐抽空照顾，自己马上回到了学校。他为教育倾注了心血，为教育亏欠了自己的妻子。二、为教育，他想方设法他热爱教育，教过语文、数学、科学、体育等课程，哪里岗位空缺，他就主动承担，对所教每门课程都想方设法增加兴趣，提高质量。XX年，在完小任教，因缺体育老师，他就主动承担三至六年级的体育教学。当时，学校条件艰苦，体育器材缺乏，学生缺乏兴趣，他想到用毛竹开发体育项目，两根毛竹之间绑上竹竿就是“单杠”，现存的毛竹就是学生的爬杆，仰卧起坐没垫子，他拿来蛇皮袋，装满竹叶或稻草，缝紧袋口，就是垫子。再后来，继续在竹子上做文章，竹高跷、翘翘板、滚竹圈、体操棒等等，学生的器材有了，体育课有活力了，在那时，这些土器材真是派上了大用场。为紧跟教学步伐，他不断给自我“充电”，勇于探究，努力钻研，多年的教学积累铸就了他丰富的教学经验，每学期期末测试，所任教班级学科成绩在学区乃至县里都名列前茅。 XX学年五年级科学抽测，取得了全县第二名的好成绩。历年来他积极撰写各类课题、论文,市、县获奖达30余篇，3次获市二等奖以上，县级一等奖达10余次，指导学生获奖不计其数。三、为工会，他尽心热心自20XX年12月起，他担任工会主席职务。在工会工作中，他善于做好学校领导和教师间桥梁的作用，时刻将教师的冷暖挂在心上，为教职工排忧解难,努力将学校创建成为和谐的大家庭。退休教师徐雁因中风瘫痪，长期与轮椅相伴，孤独寂寞，他经常上门或电话与徐老师谈心，并给予帮助，使他感受到学校带去的温暖。人们常说：教师是蜡烛，燃烧了自我，却照亮了别人。他就是这样，虽没有轰轰烈烈的事迹，但在平凡的工作岗位上，谱写了一曲默默无闻耕耘者的奉献之歌。8.以 平 凡 演 绎 精 彩 “忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长”，这就是XXX县实验初中XX老师的工作准则，也是她留给人们印象的一道靓丽的风景线。三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。她热爱生活、热爱事业，从不怨天尤人，从来无怨无悔，一心只想在平凡的教育岗位上，将一个普普通通的小角色演好，演出精彩。她多少年如一日，把满腔热忱奉献给教育事业，兢兢业业工作，端端正正做人，教育教学工作成绩显著。因为她出色的工作，先后多次被校评为“县优秀班主任”、“县先进德育工作者”，所带班级多次被评为“XXX市先进班集体”。20多年，岁月带走了她的青春，却带走不了她对职业的深深眷恋!时间改变了她的容颜，却改变不了她对教育的深深情怀!XX.jpg一、激情满怀，无私奉献她热爱自己的工作，早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在她的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，她不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，她在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神，她告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一位学生的心灵。二、热爱学生、师德高尚古人说：“亲其师，才能信其道。”一个教师只有处处以身作则，成为学生的表率，才能做好教学工作。多年来，她总是从细微小事入手，以一言一行去感化学生，以慈母般的胸怀去呵护学生，以诚挚的情爱关爱每一个学生。她努力做到重视、欣赏学生，学会倾听学生的意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。她就是这样坚守教育岗位上默默的挥洒汗水，以自己的行动出色地履行教师的职责。她常常对自己说的一句话是：“假如是我的孩子，假如我是孩子。”所以，她从不敢怠慢自己工作的每一天和每一件琐碎的小事。每天，早早到班，和学生一起做好各项准备工作。下课，和学生谈心交流，了解他们的思想状况，及时掌握每个人的心理发展、学习、家庭情况;放学后，与家长交流，让学校教育和家庭教育更加通力合作，共同教育好学生。三、追求卓越，奋力翱翔常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。她深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名教师，必须是不竭之泉，于是她坚持学习，教学中，她潜心钻研教材，坚持业务自学，认真做好笔记，及时进行反思，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。她多次参加各个县市公开研讨课、县优质课评比，县市各级教学业务能力竞赛多次获市县一二等奖，撰写各类教学论文获市县一、二等奖。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是她追求的境界。作为一名教育工作者，她丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，她将立足实际，认真搞好教育教学，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索。她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！9.不忘初心 坚定使命 甘于奉献XX，XXX县南北庄中学科学教师、教务主任。工作以来一直担任初中科学教学及学校中层管理工作。在工作中，他爱岗敬业，教学经验丰富，业绩优异；中层管理工作特色鲜明，成绩显著。先后获得XXX县教改之星、XXX县优秀管理工作者、XXX县优秀中层等荣誉称号。一、管理工作-兢兢业业XX老师XX年从湖师院毕业，先后在鄣吴中学、XX中学、南北庄中学工作，8年班主任、10年的中层。XX年调入XXX县XX庄中学，到XX庄中学担任教导处主任主管日常教学工作。五年来，他全力配合分管领导XX校长全力推进学校三项推进工作，从校本课程到美丽班级再到生本课堂无一遗漏，一方面认真履行作为教导主任对于教改工作的管理职责，另一方面扎实开展作为学科教师的生本课堂教学实践。20XX年南北庄中学获得XX省走班试点学校、XX年南北庄中学获得县课改优秀示范学校，学校的教育教学质量逐年上升，这些成绩的取得离不开教务处张老师的兢兢业业的管理。二、个人教学身先士卒1.大胆实践。在教育教学活动方面，他严格按照“以学定教，先学后教，多学少教，顺学而教”的原则编制导学稿，积极参加教研组的研课活动，并多次承担公开课任务，勇于参加课改同行的教学比武活动并获二等奖，代表学校参加教导主任听评课比赛活动并获二等奖，参加县生本教育提升班培训活动中的导学稿编制比赛中获县三等奖。在XX学年学校中层干部教育“三项推进”工作经验论坛中获一等奖。XX学年代表南北庄中学参加XXX县第二届教改之星优质课评比获一等奖，同年被评为县教改之星。2.勇于专研教学工作不仅是学无止境，教亦无止境，为此XX老师以身作则带头参加教改金点子评比，教学论文评比，课题研究等各项教科研活动。所撰写的论文“拓展阅读材料 挖掘课程内涵 浅析科学阅读材料的使用策略”获20XX年XXX市教学论文三等奖，XX年撰写的学科教学论文“初中科学课堂教学中的布白艺术与自我构建”获省优秀教学论文评比三等奖，所担任组长的课题“XXX子弟学校借助英语朗读训练提高学生口语能力的实践与研究”和执笔的课题“在新居民学校生本课堂展示环节板书的实践与研究”获县三等奖。在XX学年深化义务教育课程改革专题研究评比中我校教改特色小组合作制课堂在课堂教学改革中被评为一等奖。作为一线青年教师，张老师克服重重困难，率先垂范，以如履薄冰的责任感、以昂扬的斗志、无怨无悔地投入到教学改革的前沿阵地，争当教学改革的“排头兵”。10.用真心教书 用真情育人 “市优秀德育导师”、“县优秀德育导师”、“县师德标兵”、“县美丽教师”这是社会对一名普通教师的认可；“学校工会主席”、“教科室主任”、“教研组长”、“年级组长”这是学校对一名普通教师的认可；“市解题能力竞赛一等奖”（多次）、“市命题竞赛一等奖”、“县优质课一等奖”“市级公开课”、“市课题二等奖”、指导的学生多人次获“县一、二、三等奖”这是同行对一名普通教师的认可；“肖哥”、“小蜜蜂”、“小电脑”这是学生对一名普通老师的认可。这就是来自梅溪中学的一位普通而又美丽的教师XX。XX参加工作以来，一直脚踏实地、兢兢业业地为梅溪教育事业作出自己的贡献。身兼数职的教师有很多，但能身兼多职而无怨无悔的估计不多，但他却做到了XX学年，XX中学刚刚跟XX中学合并。那一年，在XX校区，他是全校的工会主席，又是初三的年级组长，还是数学教研组长，兼初三班主任，教两个班，同时又教初三竞赛班！一年下来，他基本上把所有的精力都花在了工作上，从没有在哪一方面稍微松懈过，也从没有向学校发过牢骚，更没有打过退堂鼓。努力总会有收获，那一年的初三，在他的带领与影响下，安高录取人数创下了晓墅中学近几年的历史新高！四校合并后，他又勇挑重担。身为一个大学校的工会主席，他依然兼着班主任，并且一直到初三都是。当下一届的数学老师不够，让他继续留在初三时，他二话不说就答应了。可是老天不作美，去年的十月份，他的爸爸检查出了肺癌。为了兼顾学校与家庭，他基本上牺牲了所有的空余时间，常常是凌晨要带老爸去杭州化疗，晚上回到学校还要继续上第四节课和晚自习。作为年级组长和数学教研组长，即使在这样艰难的情况下，他都没有向学校述过苦。一年下来，他不但出色完成了学校的所有工作，还带领着整个初三数学组获得了县第五的好成绩，也因此有了优秀备课组的提名。XX学年，XX中学在全体师生的共同努力下取得了优异的成绩，在他的身上就可以看到梅中人努力的身影，可以看到梅中人敬业的态度，可以看到梅中人执着的精神。正是因为他们的努力、敬业、执着，才成就了XX中学的今天。11.扎根农村，孕育希望的种子XX，良朋中学信息技术学科教师，自20XX年8月参加工作至今，一心扎根农村中学任教。怀揣着对教育的憧憬，从刚参加工作时就把前辈告诫自己“要扎实做好自己的本职工作，要对得起教育孩子这份事业”的要求时刻放在心里，在从教的15年岁月里，一直这么要求自己。一、立足专业，潜心钻研做好课堂教学工作针对农村初中的特征，结合自己所教的学科，如何使得计算机课程既上的生动有趣，又要让学生在课堂上学有所获，又不需要太占用学生的课余时间，王老师首先从计算机教材和课程的特点着手，利用强大的网络平台，广泛地收集各类课件素材，潜心研究、预设课堂环节。其次课后还会积极思考教学过程的得失，付诸笔端，为今后的教学生涯所用。同时还充分利用节假日时间，辅导学生们参加信息学的竞赛，获得良好的效果。先后获得县级规划课题和个人课题一、二、三等奖多次。二、润物无声，起早贪黑做好班级管理工作当班主任的三年，是得到学校肯定的三年。因为要管理孩子们，王老师几乎把学校当成了自己的家，每天带领着孩子们晨跑，每天到寝室里去看看，在备课批改之余，找孩子们聊聊天，谈谈彼此的想法有意识的把自己的想法和看法和孩子们交流。班里孩子得病生活有困难，能毫不犹豫地尽自己的职责和心意，班里的课任教师住院了，带领着孩子们的殷殷祝福送到他们的身边，班里的孩子要走了，依依不舍地带领大家围在他的身旁，太多的片段，太多的记忆还在脑海里班主任的忙碌和辛苦在孩子们获得成绩的时候，在他们微笑的时候，在他们毕业的时候，已经统统化作了甘甜，填满了他的心怀。三、服务师生，尽心竭力做好中层管理工作XX年出任学校团支部书记一职，王老师明白这是一份重要的托付，学校的团队工作一直是学校教育的重要组成部分。孩子们在学习科学文化知识的同时，更需要崇高的精神引领，需要丰富的活动去落实，为此，王老师积极和镇团委、团县委、团市委联系引进、落实形式多样，内容丰富的团队活动孩子的足迹迈得更远了，眼界更开阔了，思维更活跃了，生活更充实了，所有这些都给孩子们的成长历程增添了丰富的色彩。学校分工调整，需要王老师具体负责学校德育的安全管理事务，身为团支部书记的他，毫不犹豫地接下了这个任务，由此开始方方面面的安全事务管理：学校消防演练做到位了吗？安全平台上的任务布置完成了吗？每月一次的安全常规检查反馈出了什么问题？学生的接送车安全吗？防溺水告家长书家长领会了吗林林总总的安全管理事务每一件都必须有落实，有回音。XX学年被评为XXX县青少年事务先进工作者，20XX学年被评为XXX县师德先进个人，并且成为XXX市精神文明使者。本学期，由于人事变动，王老师在原有的工作任务上毅然接手了学校校办的工作任务，这使得他更忙碌了，但是他说，在每一个岗位上我们都要发挥出自己的能量来。也正是这样的一份执着，让他坚持到了现在12.用“情怀”铸就教育事业对每一种职业来说，能让你为之奋斗并热爱的莫过于对它的情怀，而作为教育工作者来说，拥有着教育的情怀才是对这个职业最大的热爱，XX老师把这种“情怀”做到了极致。一、 贫瘠时的坚定XX年刚踏入高禹中学，那时的李老师正是青春年少，那时的学校正是荒凉，那时家长的教育意识落后，那时的孩子对知识没那么渴求可从踏入三尺讲台那天起，XX老师就和那里的教师们一起守护着那一方的教育。为贫困孩子贴补学费，和老师们一起去各家各户家访、杜绝流生，晚上留在学校管理学生的住宿等等。为留住一个不想读书的孩子能跑五六趟，为保住一个有前途的孩子给予他们衣食的帮助。物质是不富裕的，但坚定的教育情怀让李老师爱每一个孩子，无论是班里的哪一类学生她都能一视同仁，平等对待，从不放弃任何一个学生，可能从当老师那天起，她的心就和学生紧紧连在一起了。在“晴天一身灰，雨天一身泥”的教育环境下也从未放弃过走下三尺讲台的念头。也许正应了那句话：守得住清贫，才守得住内心的执着！这种艰苦的环境将近10年，直到20XX年新校舍的搬迁，而教育的理念和学生家长的意识也有了翻天覆地的变化。二、创新时的热情新学校搬迁、教育教学在不断改革，李老师也成了一位老教师。她深深体会到：一个优秀的教师不仅要有饱满的教学热情，更要博学多才，具备丰富的教学知识和较高的理论水平，于是她不断学习，与时俱进。积极探索教育教学改革，努力践行“生本课堂”的教学理念，充分发挥学科小组长的引领作用，以提高教学质量为主，如：从不增加学生的课业负担，做到让学生真正减负，作业少但精，所有作业经过精心挑选，发现问题，及时解决，注重学生的阅读能力的培养，让学生在乐学、善学、勤学中不断提高语文素养。在管理学生时也改变方法和方式，随着时代的进步、随着孩子们的成长变化，李老师发现，只一味地绑着学生、看着学生已不能更好的管理他们了。孩子们有时候需要妈妈式的呵护，但更多的是希望老师是他们的朋友。这时候的李老师将自己的教育情怀更多的用在了与学生的沟通上：去了解学生的爱好、了解每一个学生的家庭特点、了解学生的性格特点，遇到学生犯错误，总会冷静分析，从不头脑发热简单粗暴地一骂了之，很多时候，都给学生留有余地、留足面子。以自己的所谓不out的人格魅力与学生亲密相处。从教以来，她一直深信：有爱就有一切！有教育情怀就会有幸福的教育人生！13.最 美 的 赤 诚 之 心XX，XX中学高级教师，是学校的业务骨干，工作中有着强烈的责任感，旺盛的工作热情，赤诚的爱生之心。自XX年分配至XX中学任教以来，一直安心于农村初中的工作环境，全身心投入到学校的教育教学中，取得了较为显著的教育教学效果。从教19年来，在教学上，她从新课改的理念出发，结合初中语文学科的实际，初步摸索出了一套“低负担高效益”的教学模式。任教班级学生的学习成绩总是位列XX学区前列，对于一所学生均来自农村的初中，这些成绩的取得是来之不易的，这也使得XX老师在当地群众中具有较高声誉和口碑。在积极抓好教学工作的同时，她非常注重教学经验的积累和总结，积极开展教学研究。近年来已有十余篇论文、案例在省市县获奖，其中XX年撰写的论文浅谈课改背景下阅读教学中必须处理好的三组基本关系获XX省二等奖，XX年撰写的案例筑起青春的“防火墙”获XXX市一等奖等。在19年的教学经历中，先后担任了13年班主任工作。凡是她所带的班级均呈现出班风正、学风浓，学生健康、自信等特点。无论是县组织的期末考试还是市组织的中考，班级整体的优及率、综合排名和安高升学率在学区都名列前茅。如她所带的XX届学生安高上线率达XX.6%；所带的XX届学生安高上线率达到23.8%。出色的班主任工作成效缘于她在工作中始终坚持从“爱和责任”出发，她总是用行动体现出对学生的尊重、信任和激励，也总能用最淳朴的话语渗入学生心田，诲人不倦。针对近年来班中不断增多的留守儿童，她更是对他们多了一份关心，平日里当作自己的孩子一样，嘘寒问暖，主 动帮助他们解决学习生活中困难，关心他们的学习、生活及心理健康状况，增强他们的自信心和在班中的归属感，使这些孩子也能像其他孩子一样健康成长。正是由于XX老师的努力付出，所带班级多次荣获市、县优秀班集体荣誉称号。为不断磨砺、提高自身教学能力，她积极参加学科教学比赛活动：如参加县学科命题、解题竞赛，开设县级公开课并先后多次代表XX学区参加县语文优质课评比并取得较好的成绩。在业务上精益求精，离不开自身素质的不断提高。除虚心学习其他教师的长处，XX教师还积极参加各类培训，多方面提高自身素质。由于工作踏实认真，教育教学效果比较显著，她先后被评为20XX年度县优秀班主任，XX年度县“双满意”先进个人，XX年度县师德先进个人，XX年度市优秀德育导师，XX年县美丽教师等荣誉称号。教育工作虽然辛苦、繁琐，然而学生的成长却每天带给她崭新的快乐。她说：“我既然选择了教育，我就会执着地走下去。”14.用 爱 成 就 学 生 的 精 彩 “没有爱就没有教育”，“要用爱温暖学生一辈子”，这是XX中学德育主任王为强老师从事教育教学活动的座右铭。二十多个春夏冬秋，他像一名辛勤的园丁，倾注满腔热血，浇灌德育之花，为着自己的选择，任劳任怨，衣带渐宽终不悔。他先后获得过XXX县德育先进个人、XX镇党员积极分子。他19XX年参加工作，在偏远农村XX中学任教，他一待就是二十几年，期间有不少老师外调。可他一直在坚守着，先后担任班主任、工会主席、年级组长、教研组长、教务处副主任，德育主任。自XX年开始担任XX中学德育处主任以来，他为学校的德育工作一年一个新台阶立下了汗马功劳。一、无私奉献、无怨无悔他跟所有的平常男人一样，上有老、下有小，工作、家务他不敢浪费一分钟，良师、慈父他不肯放弃任何人生角色。可是人的精力总是有限的，在亲情与事业的天平上，他义无返顾地选择了学校、选择了他热爱的工作，纵然回到家会受到埋怨德育处的工作繁忙而琐碎，加班加点那是家常便饭。早晨上班来，在校园门口总能看到他值班的身影，夜幕降临，他办公室的灯依然会亮着。每天的工作他都能做到忙而不乱，忙中有序。但当别人看到他忙得不亦乐乎的时候，又有谁能体会到为人子不能尽孝的苦涩？为人父不能尽责的愧疚？他把全部心血都倾注给了伟大的教育事业！二、带着“四心”转化后进学生在工作中，他提出用八个字来对待学生：带着“四心”，真诚以待。“四心”就是爱心、细心、耐心、诚心，这是做好学生工作的基础。带着“四心”去工作，学生就感到你是在真心地关心他们，无形中缩短师生的距离，无论犯了什么错误，学生都乐意接受你的教育，并能很快加以改正。这种爱，是对学生思想形成、知识学习的正确引导，也是对学生生活上实实在在的关心。当然教育他们不是一朝一夕的事，也需要教师在工作中细心观察，及时反馈学生的变化，坦诚地和学生交谈，做他们的知心朋友。三、孜孜以求，完善自我不管在任何部门，担任任何职务，他都勤勤恳恳，兢兢业业，工作业绩都是有目共睹，一次次的艰巨任务，他凭借着坚强的毅志，深邃的智慧无不圆满地交上答卷，多次受到上级领导的表扬。多年来，为了在教育这片土地上与自己的学生一起播下希望的种子，收获沉甸甸的果实，他做到了“衣带渐宽终不悔”，泼洒着丹心一片！15.有 爱 就 有 一 切！XX，XXX县XX镇中学9XX班班主任，任教9XX班、910班英语，自1XX4年8月走上工作岗位以来，从一路泥泞的原XX乡中学到XX中学，一直兢兢业业地战斗在教书育人的第一线。该教师踏入工作岗位后, 一直对自己严格要求，努力完成学校交给的各项任务，在教学上，她努力钻研教学教法，全身心地去教好每一位学生。多少次, 她风里来雨里去的，从不随意请假、迟到，也从不落下一节课。她始终认为，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。在教学工作中，她精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，引导学生质疑调查、探究，调动每一个学生的学习积极性，使每一个学生都尝到成功的喜悦。激发学生的学习积极性，教给学生学习方法。课堂教学中采用“生生互动，师生互动，合作学习”的方法，活跃学生的思维，开展学生自主合作学习和探究性学习活动，注重分层次教学，发挥学生的主体作用，形成了富有特色的教学风格。高尚的职业道德还表现在教师对学生的爱。她在工作中尽情的把自己的爱播撒在教室的每个角落，在她的眼里，每一个孩子都是栋梁之材，每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉，所以，在她看来，每个孩子身上都有闪光点，都值得去欣赏。每当学生在学习或生活中遇到困难时，她我总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。她班的罗洲同学以前学习对学习没有兴趣，经常完不成作业，但是劳动却很积极。她就找机会和他聊天，询问原因、给他讲学习的重要性使他树立了学习信心，对学习充满了兴趣，本学期在学习成绩上有了明显的进步。不断追求学习，绽放人格魅力，把教育当做自己的事业是她永恒的追求。在这种信念的支撑下，她积极主动地参加各种岗位培训、继续学习，想方设法提高自己的素质和业务水平。坚持以理论武装自己，努力学习新知识，接受新的教育理念，认真学习给教师的建议、新教材教法。因为她坚信，要想给学生一杯水，教师必须要有一泉活水。在教育教学中，她追求卓越，与时俱进。为了上好每一节课，她总是深入钻研教材，努力挖掘教材的内涵。她还坚信“开卷有益”，深信“三人行必有我师”，因而工作中她不断地向书本学习，向实践学习，向同事学习。注重学生互帮互学，让学生在做中学、玩中学、乐中学，把课堂时间尽可能多地还给学生，努力打造出“高效课堂”一片明朗的天空。“教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂”，这是她的座右铭；“要成才先成人”，这是她经常对学生说的一句话。从教三十几年，她年年都担任班主任工作。不管工作条件多么艰苦，她总是任劳任怨，把满腔的热情和爱心都献给了她的学生们。在教书的道路上，努力探寻育人的新途径。由此成为同事们口中的“拼命三郎”，家长们交口称赞的好老师，学生心目中的“另一个妈妈”“心语姐姐”。她一直深信：有爱就有一切！心底无私天地宽，在平凡的工作岗位上默默享受着幸福的教育人生！XX.累，但快乐着，收获着XX，XX年参加工作，在偏僻的章村中学任教了18年，由于农村中学英语教师紧缺，多次失去外调的机会，故于XX参加XXX外国语学校应聘，同年调入该校。XX年被评为中学高级教师。她的工作、为人、处事都深受同事们的好评和家长的赞誉。一、自身形象有力量“教书育人”是教师的天职。章老师深知：自己的思想情操和道德品质会对学生产生重要影响，因此，她十分注重自身修养，不断学习、勇挑重担、乐于奉献。每次领导找她新接班、再带毕业班或是一些临时性工作，虽然她身体不好，母亲又长期住院。但她从不推卸，致使她身兼数职，并且还出色的完成每一项工作。她XX年获县家庭事业兼顾型教师、XX年县级优秀教育工作者 、XX年县优秀德育导师，XX年县优秀教师、XX年县优秀德育导师。二、求学上进有收获虽然她早已是中学高级教师，但她从没有满足于现状，她还是不断给自己“充电”，积极参加各种教科研活动、各类骨干教师培训，参加“XX省初中英语罗敏江特级教师工作室”的学习，取长补短，共同进步，先后有30多篇论文、案例、试卷在县、市级以上获奖或发表，还有很多教案设计、反思、课题和各类竞赛获县级一等奖。三、严谨治学有成果她一贯以治学严谨而收获着。她灵活地、创造性地使用教材。大胆探索新的教学方法与教学手段，不断激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。她所任教的学生酷爱英语，在县统测中，始终都名列县前茅。她还注重竞赛辅导、肯钻研、抓落实，每次在各级各类的英语竞赛中都成绩斐然，先后近 200人获市级以上奖，多次被评为英