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文档简介
九年级上册化学导学案 主备 教师 : 毛牡雄 科组长审: 年级组审核: 学案小主人: 班 级: 组 次: 课 题 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 课型学生实验学习目标1.学习实验室制取氧气的方法。2.加深对氧气性质的认识。学习重点 与难点1. 氧气的实验室制取。2. .氧气的检验和验满学习方法实验法学习过程【自主学习】1. 实验室制取氧气的原理: _; _; _。2. 木炭、铁丝在氧气中的燃烧的文字表达式: _; _。3. 连接仪器时,应按从_至_、从_至_右的顺序进行。4. 在装入高锰酸钾药品之前要先检查装置的_,否则若气密性不好,重新安装或更换仪器都不方便。5. 靠近试管口的地方放置一团棉花是:_;试管口应略_;铁夹应夹在离试管口_处。6. 盛满水的集气瓶用玻璃片盖好,瓶口水面处不能留有_。只有当水槽中的导气管口_时,才能开始收集氧气,以保证收集到的氧气的纯度。【学习探究】实验步骤实验现象结论、解释1、 制取氧气(1) 观察高锰酸钾的颜色、状态(2) 用带有导管的橡胶塞塞紧试管,检验装置的气密性。确认装置不漏气后,在试管中加入高锰酸钾,并在试管口放一团棉花,用带有导管的塞子塞紧管口,试管口略向下倾斜固定在铁架台上。(3) 将两个集气瓶分别升满水,用玻璃片盖住瓶口并倒立在水中。(4) 加热试管。先使酒精灯火焰在试管下方来回移动,让试管均匀受热,然后对高锰酸钾所在部位加热。 当集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽并正放在桌上。在收集另一瓶氧气。(5)停止加热时,先把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯。(1)高锰酸钾的颜色和状态是_。(2)若气密性良好,在导管口观察到的现象是:_;当放开手掌后,在导管口又会形成一段水柱。(4) 加热一会儿,在导管口观察到的现象是_。当导管口的气泡_地放出时,再把导管口伸入集气瓶里排水收集氧气。当水槽的水面有_时,证明已收集满氧气。形成一段水柱的原因是_。试管口放一团棉花的作用是_。瓶口水面处不能留有气泡的原因是_。(4) 原因是_。原因是_。原因是_。(5) 原因是_。2、 氧气的性质(1) 用坩埚钳夹一小块木炭在酒精灯火焰上加热到发红,然后由瓶口向下缓慢插入盛有氧气的集气瓶里,观察木炭在氧气中燃烧的现象。 燃烧停止后,取出坩埚钳,向瓶中加入少量澄清石灰水,振荡。有什么现象发生?(2) 点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴,待火柴快燃尽时,插入盛有氧气的集气瓶中(集气瓶里预先加入少量水),观察铁丝在氧气中燃烧的现象。(1) 在空气中加热、观察到的现象是_观察到的现象_。(2) 观察到的现象是_。(1) 产生这两种现象的原因是_。这一现象证明反应中有什么物质生成:_。该反应的文字表达式为_。(2) 该反应的文字表达式为_,集气瓶里预先加水的原因是_。 【达标检测】1、 下列有关实验室用高锰酸钾制取氧气的操作正确的是( )A、 试管中装好药品之后检查发生装置的气密性。B、加热后,当导管口有气泡冒出时就立即收集氧气。C、为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,在试管口放一团棉花D、排水法收集氧气后,先撤酒精灯,再将导气管移出水面 2、 检验一集气瓶里是否充满氧气的正确方法是 ( )A、将燃烧着的木条伸入集气瓶。 B、将烧红的木炭投入集气瓶内C、将很细的铁丝置于集气瓶口 D、将带火星的木条置
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