化学人教版九年级上册氧气的实验室制取与性质 导学案.doc

九年级上册化学导学案 主备 教师 ： 毛牡雄 科组长审： 年级组审核： 学案小主人： 班 级： 组 次： 课 题 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 课型学生实验学习目标1.学习实验室制取氧气的方法。2.加深对氧气性质的认识。学习重点 与难点1. 氧气的实验室制取。2. .氧气的检验和验满学习方法实验法学习过程【自主学习】1. 实验室制取氧气的原理： _； _； _。2. 木炭、铁丝在氧气中的燃烧的文字表达式： _； _。3. 连接仪器时，应按从_至_、从_至_右的顺序进行。4. 在装入高锰酸钾药品之前要先检查装置的_，否则若气密性不好，重新安装或更换仪器都不方便。5. 靠近试管口的地方放置一团棉花是:_；试管口应略_；铁夹应夹在离试管口_处。6. 盛满水的集气瓶用玻璃片盖好，瓶口水面处不能留有_。只有当水槽中的导气管口_时，才能开始收集氧气，以保证收集到的氧气的纯度。【学习探究】实验步骤实验现象结论、解释1、 制取氧气（1） 观察高锰酸钾的颜色、状态（2） 用带有导管的橡胶塞塞紧试管，检验装置的气密性。确认装置不漏气后，在试管中加入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花，用带有导管的塞子塞紧管口，试管口略向下倾斜固定在铁架台上。（3） 将两个集气瓶分别升满水，用玻璃片盖住瓶口并倒立在水中。（4） 加热试管。先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对高锰酸钾所在部位加热。 当集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽并正放在桌上。在收集另一瓶氧气。（5）停止加热时，先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。（1）高锰酸钾的颜色和状态是_。（2）若气密性良好，在导管口观察到的现象是:_;当放开手掌后，在导管口又会形成一段水柱。（4） 加热一会儿，在导管口观察到的现象是_。当导管口的气泡_地放出时，再把导管口伸入集气瓶里排水收集氧气。当水槽的水面有_时，证明已收集满氧气。形成一段水柱的原因是_。试管口放一团棉花的作用是_。瓶口水面处不能留有气泡的原因是_。（4） 原因是_。原因是_。原因是_。（5） 原因是_。2、 氧气的性质（1） 用坩埚钳夹一小块木炭在酒精灯火焰上加热到发红，然后由瓶口向下缓慢插入盛有氧气的集气瓶里，观察木炭在氧气中燃烧的现象。 燃烧停止后，取出坩埚钳，向瓶中加入少量澄清石灰水，振荡。有什么现象发生？（2） 点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中（集气瓶里预先加入少量水），观察铁丝在氧气中燃烧的现象。（1） 在空气中加热、观察到的现象是_观察到的现象_。（2） 观察到的现象是_。（1） 产生这两种现象的原因是_。这一现象证明反应中有什么物质生成：_。该反应的文字表达式为_。（2） 该反应的文字表达式为_,集气瓶里预先加水的原因是_。 【达标检测】1、 下列有关实验室用高锰酸钾制取氧气的操作正确的是（ ）A、 试管中装好药品之后检查发生装置的气密性。B、加热后，当导管口有气泡冒出时就立即收集氧气。C、为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，在试管口放一团棉花D、排水法收集氧气后，先撤酒精灯，再将导气管移出水面 2、 检验一集气瓶里是否充满氧气的正确方法是 （ ）A、将燃烧着的木条伸入集气瓶。 B、将烧红的木炭投入集气瓶内C、将很细的铁丝置于集气瓶口 D、将带火星的木条置