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文档简介

幼儿托班科学活动教案 导语:教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位而具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是收集的幼儿托班科学活动教案,供各位参考。 活动目标 尝试向下掷球并在球的回弹时将球抱住。 活动准备 大皮球人手一个、活动场地。 活动过程 一、出示大皮球,请宝宝自由的玩玩,引起宝宝的游戏兴趣。 1、教师:宝宝们有没有玩过大皮球,谁来说说大皮球是什么样子的? 2、教师:大皮球想和我们玩游戏,它想和我们抱一抱。 二、教师边念儿歌边示范抱皮球的方法。 1、教师:大皮球、圆又圆,我来抱它玩游戏,向下抛、弹回来,接住皮球笑嘻嘻。 2、教师示范:向下掷球,当球回弹时立即将球抱住。 多次示范后引导宝宝徒手练习基本动作。 三、边念儿歌边引导宝宝做抱球的练习。 1、请宝宝散开,不要挤到同伴。 2、如宝宝的皮球回弹的太远抱不到,提醒宝宝向下掷的时候不要太远。 休息时请宝宝观看老师表演球的多种玩法,如自抛自接、踢球、拍球等。 四、请宝宝将皮球送回家。 活动目标 1、愿意跟着教师一起看看蔬菜,讲讲蔬菜的名称。 2、感受蔬菜娃娃可爱的造型,增强对蔬菜的好感。 活动准备 1、蔬菜画我的妈妈 2、卷心菜、土豆、辣椒、芋艿、西红柿若干,放在一个大箩筐里; 5个蔬菜标记贴在椅背上;小箩筐5个; 教学过程 一、蔬菜宝宝好 1、教师:今天来了许多蔬菜宝宝,看看是谁来了? (1)出示卷心菜 这是谁呀? 引导孩子说说卷心菜的名称、颜龟、形状,并向卷心菜问好。 (2)出示土豆 这是谁呀? 引导孩子说说土豆的名称、颜色、形状,并向土豆问好。 (3)出示辣椒、西红柿,方法同上。 2、教师:今天蔬菜宝宝要来跟我们做游戏,我们欢迎它们吧! 二、蔬菜宝宝放这里 1、教师:蔬菜宝宝说它们挤在一起很不舒服,请小朋友帮帮忙把它们分开放。 2、出示5种蔬菜的标记和小筐,引导幼儿按标记分放蔬菜。 3、幼儿将蔬菜按标记分放 教师和幼儿一起检查有没有放错,并以蔬菜宝宝的口吻表示感谢。 三、蔬菜娃娃真可爱 1、教师:蔬菜太可爱了,我们要把这么多蔬菜变成一个可爱的蔬菜娃娃吧。 2、教师和幼儿一起讨论怎样将蔬菜变成蔬菜娃娃。 (1)蔬菜娃娃的头发可以用-卷心菜。 (2)蔬菜娃娃的脸可以-用连接的方法摆放。 (3)蔬菜娃娃的嘴巴红红的西红柿 (4)看看蔬菜娃娃还缺什么?

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