河南省南阳市高考生物4月模拟试卷（含解析）.doc

河南省南阳市2015届高考生物模 拟试卷（4月份）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共78分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1细胞中绝大多数需要能量的生命活动都由atp直接供能，下列叙述正确的是（）aatp合成酶通过为adp供能和降低活化能来催化atp的合成b无光条件下，线粒体是植物叶肉细胞中能产生atp的唯一场所c马拉松运动中，骨骼肌细胞内atp的水解速率远大于合成速率d细胞中的能量通过atp在吸能和放能反应之间的循环实现流通2如图表示人体细胞内某些代谢过程，下列叙述错误的是（）a过程发生在核糖体中，缩合产生的水中的氢只来自于氨基b过程需要氧，发生场所是线粒体c过程中产生atp，在缺氧条件下能够进行d过程发生在细胞质基质中，b物质是丙酮酸3实验操作不当一般情况下不能达到预期结果，但有的实验或调查若能及时调整也能完成下列有关叙述合理的是（）a提取光合作用色素实验中，如发现滤液颜色太浅，可往滤液中再添加适量caco3b探究唾液淀粉酶的催化活性时，如发现试管中溶液ph为0.9时，可调至中性c调查遗传病发病率时，如发现样本太少，可扩大调查范围，已获得原始数据不能再用d鉴定蛋清中蛋白质时，发现只有斐林试剂的甲、乙液，可减少滴加斐林试剂乙液的量4在人类与埃博拉病毒的斗争中，有科研人员尝试将病毒引诱到人体的“陷阱细胞“中例如：hiv通过识别t细胞表面的cd4，人侵到t细胞，给艾滋病患者注射适量用cd4分子修饰过的成熟红细胞，则该红细胞也会被hiv识别、入侵，但hiv在此细胞中无法增殖，最后随红细胞的死亡而被清除，所以红细胞成为hiv的“陷阱细胞“下列有关叙述正确的是（）ahiv入侵到t细胞可刺激t细胞产生多种蛋白质，促进t细胞分裂b红细胞死亡后被吞噬细胞清除的过程是属于人体的非特异性免疫ct细胞被hiv识别、入侵后可以分化为效应t细胞和记忆细胞d用cd4分子修饰过的红细胞被hiv入侵后可使人丧失免疫功能5调查发现某家系中有甲、乙两种遗传病，系谱图如图下列相关叙述中正确的是（）a乙病为伴x染色体隐性遗传病b2是纯合子的概率是c若h个体为女性，其与7个体婚配违反我国婚姻法d1与2婚配所生的h个体仍可能同时患有甲病和乙病6移动床生物膜反应器是一种新型污水生化处理技术，它的主要原理是污水连续经过装有悬浮填料的反应器时，附着在填料内外表面的微生物形成“生物膜”，通过“生物膜”上的微生物作用，使污水得到净化以下叙述正确的是（）a“生物膜”上附着的微生物在生态系统中属于消费者b“生物膜”上附着的微生物呼吸方式不一定是有氧呼吸c该反应器中所用的“生物膜”亦可用于海水淡化d该反应器对有机废水和无机废水都有很好的净化效果二、解答题（共4小题，满分42分）7如图1装置为含水量较少的种子呼吸作用及植物光合作用实验图，图2的曲线表示种子呼吸作用（实线）和植物光合作用（虚线）的强度变化过程请回答：（1）p处气体的流动情况是，气体的这种运动是通过方式实现的（2）适当提高光照强度，叶肉细胞中c5瞬时将（升高、降低、不变）（3）t时刻，向装有种子的瓶内加入适量的水后，呼吸作用及植物光合作用曲线将发生怎样的变化？请在图中绘出变化曲线（4）向玻璃罩中通入过量的co2时，光合作用强度将下降，可能的原因是（5）为提高作物产量，有时将玉米和大豆间隔种植（间作），这种间作的好处有（说出两点即可）：；8萘乙酸（naa）是生长素类似物，在农业生产上的应用广泛，其生理作用与浓度密切相关下面是探究萘乙酸（naa）对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围的实验方案，请你进行适当的补充和完善（1）实验原理：萘乙酸与生长素一样，对植物生长的调节作用具有性（2）实验过程与方法：取材；取山茶花植株生长良好的半木质枝条，剪成57cm，每段插条芽数相同实验：将插条分别用具有一定浓度梯度的奈乙酸溶液处理（如图1）812h后，再将处理过的插条下端浸在清水中，置于适宜温度条件下培养，观察并记录实验数据建模：根据实验数据，建立数学模型如图2（3）结果分析与评价：数学模型是用来从图2中，可得出的结论是为了提高所建数学模型的科学性和可靠性，请改正图l所示的实验方案中一处明显的不足：若利用上述实验相同的方法，探究萘乙酸对葡萄插条生根作用的最佳浓度范围时，除第一组外其余各组均没有长出不定根，最可能的原因是9野茉莉花瓣的颜色是红色，其花瓣所含色素由核基因控制的有关酶所决定，用两个无法产生红色色素的纯种（突变品系1和突变品系2）及其纯种野生型茉莉进行杂交实验，f1自交得f2，结果如下：组别亲本f1表现f2表现突变品系1野生型有色素有色素，无色素突变品系2野生型无色素有色素，无色素突变品系1突变品系2无色素有色素，无色素研究表明，决定产生色素的基因a对a为显性但另一对等位基因b、b中，显性基因b存在时，会抑制色素的产生（1）根据以上信息，可判断上述杂交亲本中突变品系1的基因型为（2）为鉴别第组f2中无色素植株的基因型，取该植株自交，若后代全为无色素的植株，则其基因型为；组f2的无色素植株中的纯合子占的几率为（3）若从第、组的f2中各取一株能产生色素的植株，二者基因型相同的概率是从第、组的f2中各取一株能产生色素的植株，二者基因型相同的概率是（4）进一步研究得知，基因a是通过控制酶a的合成来催化一种前体物转化为红色色素的而基因bb本身并不直接表达性状，但基因b能抑制基因a的表达请在如图框内填上适当的文字解释上述遗传现象10如图是某“家庭农场”的农业生产模式中食物网模式简图，请据图回答下列问题（1）该食物网中包括条食物链，昆虫和鱼的种间关系是，鱼和鸭之间信息传递的方向是（2）该食物网中碳循环的形式为，图中缺少的生态系统成分是（3）若只考虑鸭，水稻和野草固定的太阳能为a，鸭子从生产者中摄人的能量为b，排出的粪便量为c，呼吸消耗量为d，则能量传递效率可以表示为（4）该家庭农场既节约了成本，又提高了效益，尝试从生态学角度阐述两个方面的理由：，【生物选修3：现代生物科学技术】11家蚕细胞具有高效表达外源基因能力将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养，可以提取干扰素用于制药（1）进行转基因操作前，需用酶短时处理幼蚕组织，以便获得单个细胞（2）为使干扰素基因在家蚕细胞中表达，需要把来自cdna文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的启动子和终止子之间；若要检测干扰素基因在家蚕细胞中是否表达，可分别采用、的方法逐步鉴定（3）通过pcr技术可大量获取目的基因pcr反应体系主要包括：扩增缓冲液（含mg2+）、水，4种脱氧核糖苷酸、模板dna、和（4）培养家蚕细胞时，贴壁生长的细胞会产生接触抑制通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中，这样可以，增加培养的细胞数量，也有利于空气交换（5）“桑基鱼塘”生态系统能充分利用废弃物中的能量，形成“无废弃物农业”，这主要是遵循生态工程的原理同时，通过饲养家禽、家畜，栽培食用菌，提高农民经济收入，使保护环境和发展经济相互协调，这又体现了生态工程的原理河南省南阳市2015届高考生物模拟试卷（4月份）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共78分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1细胞中绝大多数需要能量的生命活动都由atp直接供能，下列叙述正确的是（）aatp合成酶通过为adp供能和降低活化能来催化atp的合成b无光条件下，线粒体是植物叶肉细胞中能产生atp的唯一场所c马拉松运动中，骨骼肌细胞内atp的水解速率远大于合成速率d细胞中的能量通过atp在吸能和放能反应之间的循环实现流通考点：atp在能量代谢中的作用的综合 分析：1、酶是一类起催化作用的有机分子，作用条件比较温和，同无机催化剂相比，酶能够显著减低活化能，绝大多数酶是蛋白质2、绿色植物的叶肉细胞在无光条件下只能进行呼吸作用，而有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体3、正常状态下，细胞内atp的合成速率和分解速率处于动态平衡4、atp是细胞里的能量流通的能量“通货”，能量通过atp分子在吸能反应和放能反应之间循环流通解答：解：a、酶不能为反应物提供能量，只能降低化学反应的活化能，a错误；b、无光条件下，植物叶肉细胞只能进行呼吸作用，产生atp的场所是细胞质基质和线粒体，b错误；c、马拉松运动中，骨骼肌细胞内atp的合成速率和分解速率仍处于动态平衡，c错误；d、细胞内的吸能反应和atp分解相联系，放能反应和atp合成相联系，能量通过atp分子在吸能反应和放能反应之间循环流通，atp是细胞里的能量流通的能量“通货”，d正确；故选：d点评：本题考查atp的结构、作用、意义等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，另外需要注意atp和adp的相互转化2如图表示人体细胞内某些代谢过程，下列叙述错误的是（）a过程发生在核糖体中，缩合产生的水中的氢只来自于氨基b过程需要氧，发生场所是线粒体c过程中产生atp，在缺氧条件下能够进行d过程发生在细胞质基质中，b物质是丙酮酸考点：细胞呼吸的过程和意义；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：根据题意和图示分析可知：表示脱水缩合，表示表示有氧呼吸的第三阶段，表示细胞呼吸的第一阶段，表示无氧呼吸的第二阶段据此答题解答：解：a、过程为脱水缩合，发生在核糖体中，缩合产生的水中的氢来自于氨基和羧基，氧来自羧基，a错误；b、过程为有氧呼吸的第三阶段，需要氧与h结合生成水，发生场所是线粒体内膜，b正确；c、过程表示细胞呼吸的第一阶段，释放少量能量，产生少量atp，在有氧和缺氧条件下都能够进行，c正确；d、过程表示无氧呼吸的第二阶段，发生在细胞质基质中，b物质是葡萄糖分解后产生的丙酮酸，d正确故选：a点评：本题考查细胞呼吸和蛋白质合成的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力3实验操作不当一般情况下不能达到预期结果，但有的实验或调查若能及时调整也能完成下列有关叙述合理的是（）a提取光合作用色素实验中，如发现滤液颜色太浅，可往滤液中再添加适量caco3b探究唾液淀粉酶的催化活性时，如发现试管中溶液ph为0.9时，可调至中性c调查遗传病发病率时，如发现样本太少，可扩大调查范围，已获得原始数据不能再用d鉴定蛋清中蛋白质时，发现只有斐林试剂的甲、乙液，可减少滴加斐林试剂乙液的量考点：检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；探究影响酶活性的因素；叶绿体色素的提取和分离实验；人类遗传病的监测和预防 分析：1、收集到的色素滤液绿色过浅，可能原因如下：未加二氧化硅，研磨不充分使用放置数天的菠菜叶，滤液中色素（叶绿素）太少，绿色过浅 一次加入大量的95%的乙醇，提取浓度太低（正确做法：分次加入少量95%的乙醇提取色素）碳酸钙的作用是防止色素被破坏，未加碳酸钙或加入过少导致色素分子被破坏2、过酸或者过碱都会使酶空间结构改变从而使酶变性失活，本题中酶已经在过酸环境中失去活性，之后无论ph值为多少酶都没有活性了3、调查人群中的遗传病，应选择群体中发病率高的单基因遗传病根据调查目标确定调查的对象和范围人类遗传病情况可通过社会调查和家系调查的方式进行，如统计调查某种遗传病在人群中的发病率应是人群中随机抽样调查，然后用统计学方法进行计算；某种遗传病的遗传方式应对某个典型患者家系进行调查，根据家系遗传状况推断遗传方式4、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/ml氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/ml硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由a液（质量浓度为0.1 g/ml氢氧化钠溶液）和b液（质量浓度为0.01 g/ml硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加a液后再加入b液解答：解：a、提取光合作用色素实验中，碳酸钙粉末过少，叶绿素分子被破坏，往滤液中再添加不起作用，a错误；b、试管中溶液ph为0.9时，过酸会使中酶已经失去活性，之后无论ph值为多少酶都没有活性了，b错误；c、在调查某遗传病发病率时，调查群体要足够大，注意随机取样，如发现样本太少，可扩大调查范围，已获得原始数据还能再用，c错误；d、双缩脲试剂比斐林试剂的最大区别在于溶液混合顺序和硫酸铜溶液的质量浓度低一些，d正确故选：d点评：本题考查叶绿体色素的提取和分离实验的相关知识，调查遗传方式，检测蛋白质的实验、检测还原糖的实验，意在考查考生分析问题和解决问题的能力4在人类与埃博拉病毒的斗争中，有科研人员尝试将病毒引诱到人体的“陷阱细胞“中例如：hiv通过识别t细胞表面的cd4，人侵到t细胞，给艾滋病患者注射适量用cd4分子修饰过的成熟红细胞，则该红细胞也会被hiv识别、入侵，但hiv在此细胞中无法增殖，最后随红细胞的死亡而被清除，所以红细胞成为hiv的“陷阱细胞“下列有关叙述正确的是（）ahiv入侵到t细胞可刺激t细胞产生多种蛋白质，促进t细胞分裂b红细胞死亡后被吞噬细胞清除的过程是属于人体的非特异性免疫ct细胞被hiv识别、入侵后可以分化为效应t细胞和记忆细胞d用cd4分子修饰过的红细胞被hiv入侵后可使人丧失免疫功能考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用 分析：hiv病毒由蛋白质的外壳和rna构成，必须依赖于人体的火车表才能生存，入侵到经过修饰的红细胞中后，由于红细胞没有相关的细胞器和原料，hiv在此细胞中无法增殖，最后随红细胞的死亡而被清除据此分析作答解答：解：a、hiv入侵到t细胞后，会以t细胞中的相关物质为原料合成hiv的蛋白质，重新组装hiv病毒，引起t细胞的死亡，a错误；b、红细胞死亡后被吞噬细胞清除的过程是属于人体的非特异性免疫，b正确；c、t细胞被hiv识别、入侵后会裂解死亡，c错误；d、用cd4分子修饰过的红细胞被hiv入侵后可保护人免疫功能，d错误故选：b点评：本题主要考查hiv病毒即人体免疫的相关知识，意在强化想是对相关知识的理解与运用5调查发现某家系中有甲、乙两种遗传病，系谱图如图下列相关叙述中正确的是（）a乙病为伴x染色体隐性遗传病b2是纯合子的概率是c若h个体为女性，其与7个体婚配违反我国婚姻法d1与2婚配所生的h个体仍可能同时患有甲病和乙病考点：常见的人类遗传病 分析：分析遗传图谱：甲病：女儿有病，父母正常，为常染色体隐性遗传病；乙病：儿子有病，父母正常，为隐性遗传病，可能在x染色体，也可能在常染色体解答：解：a、乙病为隐性遗传病，可能在x染色体，也可能在常染色体，a错误；b、2甲病相关基因型纯合的概率是，乙病相关基因型纯合的概率是或1，b错误；c、h个体与7没有血缘关系，他们婚配不违反我国婚姻法，c错误；d、1的基因型不确定，2可能携带两种病的致病基因，所以他们婚配所生的h个体仍可能同时患有甲病和乙病，d正确故选：d点评：本题的知识点是人类遗传病的类型和致病基因位置判断，伴x隐性遗传与常染色体显性遗传的特点，根据遗传系谱图中的信息写出相关个体的基因型，并推算后代的患病概率6移动床生物膜反应器是一种新型污水生化处理技术，它的主要原理是污水连续经过装有悬浮填料的反应器时，附着在填料内外表面的微生物形成“生物膜”，通过“生物膜”上的微生物作用，使污水得到净化以下叙述正确的是（）a“生物膜”上附着的微生物在生态系统中属于消费者b“生物膜”上附着的微生物呼吸方式不一定是有氧呼吸c该反应器中所用的“生物膜”亦可用于海水淡化d该反应器对有机废水和无机废水都有很好的净化效果考点：治污生态工程 分析：生物膜的应用是多方面的：在工业方面，生物膜的各种功能正成为人工模拟的对象例如，人们试图模拟生物膜的选择透过性功能，设计出一种具有选择透过性的膜结构进行海水淡化处理和污水处理，有选择地将有毒金属离子阻挡在膜的一侧，以降低有毒重金属离子对水的污染在农业方面，人们正在从生物膜结构与功能的角度研究农作物抗寒抗旱的新品种解答：解：a、生物膜”上附着的微生物在生态系统中属于分解者，a错误；b、“生物膜”上附着的微生物进行有氧呼吸或无氧呼吸，b正确；c、人们试图模拟生物膜的选择透过性功能，设计出一种具有选择透过性的膜结构进行海水淡化处理和污水处理，而题干中的生物膜利用的是微生物，c错误；d、该反应器利用的是微生物的分解作用，所以对有机废水有很好的净化效果，而对无机废水不起作用，d错误故选：b点评：本题考查了治理污水生态工程和微生物的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力二、解答题（共4小题，满分42分）7如图1装置为含水量较少的种子呼吸作用及植物光合作用实验图，图2的曲线表示种子呼吸作用（实线）和植物光合作用（虚线）的强度变化过程请回答：（1）p处气体的流动情况是氧气向左，二氧化碳向右，气体的这种运动是通过扩散方式实现的（2）适当提高光照强度，叶肉细胞中c5瞬时将升高（升高、降低、不变）（3）t时刻，向装有种子的瓶内加入适量的水后，呼吸作用及植物光合作用曲线将发生怎样的变化？请在图中绘出变化曲线（4）向玻璃罩中通入过量的co2时，光合作用强度将下降，可能的原因是呼吸作用被抑制（5）为提高作物产量，有时将玉米和大豆间隔种植（间作），这种间作的好处有（说出两点即可）：充分利用光照；充分利用矿质元素考点：细胞呼吸的过程和意义；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 分析：分析题干和题图可知，该题是对植物光合作用与呼吸作用关系的考查，锥形瓶中种子呼吸产生的二氧化碳被植物光合作用利用，植物光合作用产生的氧气可以供种子呼吸吸收解答：解：（1）种子呼吸产生的二氧化碳是光合作用的原料，在p处向右移动，植物光合作用产生的氧气是种子有氧呼吸的原料，在p处向左移动（2）适当提高光照强度，光反应阶段增强，产生的atp和还原氢增多，三碳化合物还原速度加快，产生的五碳化合物多，二氧化碳固定消耗的五碳化合物不变，因此叶肉细胞中c5瞬时升高（3）向锥形瓶中加入适量水，种子吸收足量的水后，细胞内自由水含量升高，细胞呼吸作用加强，产生更多的二氧化碳，进而光合作用强度因二氧化碳增升高（4）向玻璃罩中通入过量的co2时，植物呼吸作用受抑制，进而使光合作用强度下降（5）为提高作物产量，有时将玉米和大豆间隔种植（间作）这种间作可以充分利用光照，提高光能利用率，还可以充分利用土壤中的矿质元素故答案应为：（1）氧气向左，二氧化碳向右 扩散（2）升高（3）（4）呼吸作用被抑制（5）充分利用光照 充分利用矿质元素点评：本题的知识点是光合作用与呼吸作用的关系，二氧化碳浓度对光合作用的影响，光合作用在生产实践中的应用，分析题图和题干获取信息是解题的突破口，对于光合作用与呼吸作用的关系、二氧化碳浓度对光合作用的影响、光合作用在生产实践中的应用的综合理解是解题的关键8萘乙酸（naa）是生长素类似物，在农业生产上的应用广泛，其生理作用与浓度密切相关下面是探究萘乙酸（naa）对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围的实验方案，请你进行适当的补充和完善（1）实验原理：萘乙酸与生长素一样，对植物生长的调节作用具有两重性（2）实验过程与方法：取材；取山茶花植株生长良好的半木质枝条，剪成57cm，每段插条芽数相同实验：将插条分别用具有一定浓度梯度的奈乙酸溶液处理（如图1）812h后，再将处理过的插条下端浸在清水中，置于适宜温度条件下培养，观察并记录实验数据建模：根据实验数据，建立数学模型如图2（3）结果分析与评价：数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式从图2中，可得出的结论是300500mg/l（或400mg/l左右）萘乙酸是促进山茶花插条生根的适宜浓度为了提高所建数学模型的科学性和可靠性，请改正图l所示的实验方案中一处明显的不足：增加每组插条数目（或重复多次实验），求平均值若利用上述实验相同的方法，探究萘乙酸对葡萄插条生根作用的最佳浓度范围时，除第一组外其余各组均没有长出不定根，最可能的原因是萘乙酸的浓度过高考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 分析：阅读题干和题图可知，本题涉及的知识是探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用，明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答解答：解：（1）实验原理：萘乙酸与生长素一样，对植物生长的调节作用具有两重性，即既能促进植物生长，又能抑制植物生长（3）数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式从图2中，可得出的结论是300500mg/l萘乙酸（naa）是促进山茶花插条生根的适宜浓度；为了减少实验偶然性带来的误差，所以增加每组插条数目（或重复多次实验），求平均值若利用上述实验相同的方法，探究萘乙酸对葡萄插条生根的最佳浓度范围时，除第一组外其余各组均没有长出不定根，最可能的原因是萘乙酸的浓度过高故答案为：（l）两重 （3）描述一个系统或它的性质的数学形式300500mg/l（或400 mg/l左右）萘乙酸是促进山茶花插条生根的适宜浓度增加每组插条数目（或重复多次实验），求平均值萘乙酸的浓度过高点评：本题考查生长素类似物促进扦插枝条生根的实验，意在考查学生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理9野茉莉花瓣的颜色是红色，其花瓣所含色素由核基因控制的有关酶所决定，用两个无法产生红色色素的纯种（突变品系1和突变品系2）及其纯种野生型茉莉进行杂交实验，f1自交得f2，结果如下：组别亲本f1表现f2表现突变品系1野生型有色素有色素，无色素突变品系2野生型无色素有色素，无色素突变品系1突变品系2无色素有色素，无色素研究表明，决定产生色素的基因a对a为显性但另一对等位基因b、b中，显性基因b存在时，会抑制色素的产生（1）根据以上信息，可判断上述杂交亲本中突变品系1的基因型为aabb（2）为鉴别第组f2中无色素植株的基因型，取该植株自交，若后代全为无色素的植株，则其基因型为aabb；组f2的无色素植株中的纯合子占的几率为（3）若从第、组的f2中各取一株能产生色素的植株，二者基因型相同的概率是从第、组的f2中各取一株能产生色素的植株，二者基因型相同的概率是（4）进一步研究得知，基因a是通过控制酶a的合成来催化一种前体物转化为红色色素的而基因bb本身并不直接表达性状，但基因b能抑制基因a的表达请在如图框内填上适当的文字解释上述遗传现象考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：根据题意和图表分析可知：根据决定产生色素的基因a对a为显性另一对等位基因b、b中，说明其遗传遵循基因的自由组合定律由于突变品系1和突变品系2是两个无法产生红色色素的纯种，根据级别后代的比例，所以其基因型为aabb和aabb或aabb和aabb据此答题解答：解：（1）由“决定产生色素的基因a对a为显性但另一对等位基因b、b中，显性基因b存在时，会抑制色素的产生，”可推知无色素的基因型为a _ b _、aa_ _，有色素的基因型为a_bb由品系1品系2f1（无色素）有色素、无色素，可推知f1的基因型为aabb野生型纯种基因型为aabb突变品系1 x 野生型（aabb）f1有色素（a_bb）有色素、无色素，看推知该f1基因型为aabb，进而可推知突变品系1的基因型为aabb（2）由于突变品系1和突变品系2都是纯合体，又由第组实验可推知品系2的基因型为aabb，则组中：p：aabbaabbf1aabb，自交f2：aabb、aabb、aabb，其中aabb、aabb为无色素取该植株自交，若后代全为无色素的植株，则其基因型为aabb第组实验图解如下： 则f2中无色素纯合子所占比例=（+）（）=（3）第组实验：p：aabbaabbf1aabb，自交f2：a_bb（有色素）、aabb（无色素）由、组遗传可知：组f2有色素的基因型为a_bb（1aabb、2aabb），组f2有色素的基因型为aabb，所以可从第i、组的f2中各取一株能产生色素的植株，二者基因型相同的概率是；同理可推知从第i、组的f2中各取一株能产生色素的植株，二者基因型相同的概率是=（4）由“基因a是通过控制酶a的合成来催化一种前体物转化为红色色素的而基因bb本身并不直接表达性状，但基因b能抑制基因a的表达”可转换为如下图示：故答案为：（1）aabb（2）aabb （3）（4）如图：点评：本题考查遗传规律、基因对性状的控制等知识，意在考查结合题中信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力及文图转化能力10如图是某“家庭农场”的农业生产模式中食物网模式简图，请据图回答下列问题（1）该食物网中包括7条食物链，昆虫和鱼的种间关系是竞争和捕食，鱼和鸭之间信息传递的方向是双向（2）该食物网中碳循环的形式为有机物，图中缺少的生态系统成分是分解者和非生物的物质和能量（3）若只考虑鸭，水稻和野草固定的太阳能为a，鸭子从生产者中摄人的能量为b，排出的粪便量为c，呼吸消耗量为d，则能量传递效率可以表示为（4）该家庭农场既节约了成本，又提高了效益，尝试从生态学角度阐述两个方面的理由：减少了农药的使用，避免环境污染，调整了能量流动的方向，使能量流向对人类最有益的部分考点：生态系统的结构；生态系统的功能 分析：分析题图：图示是某“家庭农场”的农业生产模式中食物网模式简图，其中杂草和水稻属于生产者，其余生物均为消费者，还缺少分解者、非生物的物质和能量该食物网中共有7条食物链，即杂草鸭、杂草鱼鸭、杂草昆虫鱼鸭、杂草昆虫鸭、水稻鸭、水稻昆虫鸭、水稻昆虫鱼鸭据此答题解答：解：（1）由以上分析可知，该食物网中包括7条食物链；鱼能捕食昆虫，同时鱼还和昆虫竞争杂草；信息传递往往是双向的（2）碳在生物群落内部以含碳有机物的形式流动；生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量，图中有生产者和消费者，还缺少分解者、非生物的物质和能量（3）若只考虑，水稻和野草固定的太阳能为a，鸭子固定的能量=摄入量粪便量=bc，因此能量传递效率=（4）该家庭农场减少了农药的使用，避免环境污染，同时调整了能量流动的方向，使能量流向对人类最有益的部分故答案为：（1）7 竞争和捕食 双向（2）有机物 分解者和非生物的物质和能量（3）（4）减少了农药的使用，避免环境污染 调整了能量流动的方向，使能量流向对人类最有益的部分点评：本题结合食物网图解，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握各组成成分之间的关系，能根据食物网判断食物链的条数、生物之间的种间关系等；识记生态系统中物质循环的过程及能量流动的意义，能结合所学的知识准确答题【生物选修3：现代生物科学技术】11家蚕细胞具有高效表达外源基因能力将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养，可以提取干扰素用于制药（1）进行转基因操作前，需用胰蛋白酶短时处理幼蚕组织，以便获得单个细胞（2）为使干扰素基因在家蚕细胞中表达，需要把来自cdna文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的启动子和终止子之间；若要检测干扰素基因在家蚕细胞中是否表达，可分别采用分子杂交、抗原抗体结合的方法逐步鉴定（3）通过pcr技术可大量获取目的基因pcr反应体系主要包括：扩增缓冲液（含mg2+）、水，4种脱氧核糖苷酸、模板dna、耐高温的dna聚合酶（taq酶