江苏省溧阳市汤桥初级中学八年级物理上册《第三章 第4课时 平面镜》教学案（无答案） 苏科版.doc

江苏省溧阳市汤桥初级中学八年级物理上册第三章 第4课时 平面镜教学案（无答案） 苏科版 班级： 姓名： 教学目标：1理解平面镜成像的主要特点，知道虚像的概念2会运用对称法作出物体在平面镜中成的像3了解平面镜在实际中的应用学习过程：一、平面镜成像的特点1探究平面镜成像的特点(1)提出问题：生活中常用的镜子表面是平的，叫做平面镜从平面镜中能观察到物体的像，那么平面镜所成的像与物体之间有什么关系呢？(2)提出猜想：如图所示是我们平时照镜子时的情形，请你猜一猜，平面镜成的像与物有什么关系？ 平面镜所成的像可能在平面镜_（上前后）； 平面镜所成的像可能与物的大小_；像到平面镜的距离与物到平面镜的距离可能_ (3)实验验证小明同学用教材图3-36所示实验装置，并按教材p70实验步骤做了三次实验，他把在实验中观察到的现象和测得的数据记录在下表中(4)请你根据小明的实验结果，帮助他分析结论：物和像大小_；物和像到镜面的距离_；像_（能不能）呈现在屏幕（卡片）上，是_（实虚）像2平面镜成像的特点 通过上述探究，并参阅教材p70黑体字内容，请你归纳出平面镜成像的特点 平面镜所成的像是_像，像的大小与物体的大小_，像和物到平面镜的距离_，像与物相对于镜面是_的例1 如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛a、b竖立于玻璃板两侧的直尺上，以a蜡烛为成像物体(1)为便于观察，该实验最好在_（较明亮较黑暗）环境中进行此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到a蜡烛像的同时，也能观察到_，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题 (2)点燃a蜡烛，小心地移动b蜡烛，直到与a蜡烛的像 为止，这时发现像与物的大小_；进一步观察a、b两支蜡烛在直尺上的位置，发现像与物的连线与玻璃板 ，像与物到玻璃板的距离_ (3)为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取哪一项操作 ( ) a保持a、b两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察b保持玻璃板位置不变，多次改变a蜡烛的位置，进行与上述(2)相同的操作例2 如图所示，一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，此时它所看到的全身像应是图中的 ( )二、用对称法作出物体在平面镜中的像请你认真阅读教材p67最后一段内容，学会用对称法作出平面镜中的像完成p69第1题.三、平面镜成像的应用及危害1应用 请你通过观察教材p68图3-36图3-38，了解平面镜在生活、医学、军事上的应用，并归纳下列要点(1)从古至今人们利用平面镜成像进行_；舞蹈演员利用平面镜观察和矫正自己的_；商场、家庭装修时用平面镜扩大_(2)牙医借助平面镜看清牙齿的_(3)军事上的_镜在早期也是由两块平面镜组成的2危害 请你通过观察教材p68图3-41和图3-424，了解平面镜使用不当带来的危害，并完成下列填空 (1)高楼大厦的玻璃幕墙会造成_ (2)夜间行车时，车内景物在挡风玻璃上成的像干扰了驾驶员的_课堂练习：1、某同学站在竖直放置的平面镜前2m处，镜中的像与他相距_m当该同学走近平面镜时，镜中像的大小将_（变大不变变小）2、下列四个图像中有一个是福娃在竖直放置的平面镜中的像，你认为应当是( )3、小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛a和b，点燃玻璃板前的蜡烛a进行观察，如图所示，在此实验中：(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是_(2)刻度尺的作用是便于比较像与物_(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_ _关系(4)移去玻璃板后面的蜡烛b，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_（能不能）接收到蜡烛烛焰的像，所以平面镜所成的像是_（实虚）像4、根据平面镜成像特点，在图甲中画出物体ab所成的像 课后作业：1身高为1.6 m的人，站在平面镜前2m处，则人在平面镜中的像高 m，像与人的距离为_ m.若此人远离平面镜运动2m，则像与平面镜的距离为m，此人在镜中的像_ _（高于等于矮于）1.6 m.2在研究平面镜成像特点时，回想我们的实验过程，我们选用了_作为平面镜，这样做的目的是便于确定像的 和比较像与物的大小3平面镜中的“花”的大小取决于 ( ) a花本身的大小 b平面镜的大小 c花到平面镜的距离 d平面镜位置的高低4在学习平面镜成像的有关知识后，四名同学画出小丑玩偶在平面镜中成的像如图所示，四幅图画中的物、像关系符合平面镜成像特点的是 ( )5关于虚像，下列说法中正确的是 ( ) a虚像能用光屏接收到，但不能用人眼直接看到 b虚像是人的幻觉，实际上没有光线进入人的眼睛 c虚像能用人眼看到，但不能用光屏接收到 d以上说法都不对6根据平面镜成像的特点，在图中画出物体ab在平面镜mn中所成的像ab7小明做“探究平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板竖直放在桌面上（如图所示），取两段同样的蜡烛，把蜡烛a点燃放在玻璃板的前方，将蜡烛b放置在玻璃板的后方 (1)调节蜡烛b的位置，直到_时，蜡烛b的位置即为蜡烛a的像所在的位置 (2)为了比较像和物体_的关系,要取两段 （同样/不一样）的蜡烛。 (3)移去蜡烛b，在其原来的位置放一块光屏，光屏上不能承接到蜡烛a的像，这说明平面镜所成的像是_（虚实）像8如图所示，平面镜与水平面的夹角为45，镜前有一只小球沿水平面向平面镜滚动，我们观察到平面镜中小球的像 ( ) a水平向右运动 b水平向左运动 c竖直向上运动 d竖直向下运动9如图所示是某同学检查视力时的情景，下列说法中正确的是 ( ) a镜中视力表的像是实像 b镜中视力表的像比视力表小 c镜中视力表的像到该同学的距离为5m d镜中视力表的像是光的直线传播形成的10下列说法中正确的是 ( ) a我们能看到平面镜中的像，是由于像发出的光线进入了我们的眼睛 b遮光板放在平面镜后方会遮挡平面镜内的虚像 c比平面镜大的物体不能在平面镜内成完整的像 d站在平面镜前的人逐渐远离平面镜时，他的像大小不变11在做“探究平面镜成像”的实验时，常用一块玻璃板代替平面镜，如图所示，将一支点燃的蜡烛a放在玻璃板前，另选一支完全相同未点燃的 蜡烛b放在玻璃板后进行观察，在此探究活动中： (1) 用一块玻璃板代替平面镜是为了 (2)移去玻璃板后面的蜡烛b，并在其