江苏省灌云县陡沟中学七年级政治上册 6.2 人人为我 我为人人导学案（无答案） 苏教版.doc_第1页
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文档简介

6.2 人人为我 我为人人 一、学习目标：1. 理解爱心是博大的，是建立在分清是非基础上的。2、理解人与人相处需要友善，世界需要爱，只有人与人之间友善相处，才能建设和谐社会。3、懂得友善不只在于认识，更在于行动。学会表达友善态度、感恩心情的合适方式。二、学习重难点：1. “心动不如行动”三、学习过程 自学质疑1、“只要人人都献出一点爱，世界会 。”只有这样，社会才充满祥和，人性才 ！2、爱是一种关怀，是一种理解，是一种奉献。爱不能斤斤计较，不能 ，但也不能 。3、 有时是惊天动地的，但更多的时候则在于点点滴滴的真情实意之中。4、爱心是一份 、一种 ，它需要 。合作探究1、阅读感悟：引领阅读并感悟文本p55-56 爱的传递思考陈红得救的主要原因有哪些? “人人为我，我为人人”在陈红身上是如何体现出来的？2、感悟践行： 你在日常生活中帮助过哪些人？ 当时你的心情怎样？(1)当骑车与别人发生碰撞时，我 ，我的心情 。(2)看到同学学习有了困难时，我 ，我的心情 。(3)路过马路时，遇到几位小学生，我 ，我的心情 。(4)一向开朗的小明今天心事重重，我 ，我的心情 。迁移运用1、中国有句古话“授人玫瑰，手留余香。”这句话告诉我们（ ） 帮助别人都是需要别人回报的 人生的意义表现在帮助他人解决所遇到的问题帮助别人能使我们心灵得到净化 人生的意义就在于获得快乐和回报a、 b、 c、 d、四、学习评价（授课结束后，师生必须作出评价） 自我评价： a、满意（ ） b、比较满意（ ） c、不满意（ ）
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