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文档简介

教学资料参考二年级数学教案空间与图形教学- 1 -P9396总复习中的8、15、16、17题二、教学目标：1、使学生进一步体验，认识八个方向，给定一个方向（东、西、南、北），能熟练地辨认其余7个方向，能用这些词语描述物体所在的位置，能熟练地根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途径的方向.2、使学生体验1千米1分米1毫米，了解长度单位之间的关系，能估计一些物体的长度.3、进一步认识角，能熟练辨认直角、锐角、钝角，进一步认识长方形、正方形和平行四边形.三、教学准备：电脑课件、剪刀、正方形纸片1张四、教学过程：方向与路线（一）空间与图形测量认识图形（二）复习1、复习方向与路线指导学生做总复习的第15题（1）是辨认方向的练习题，让学生在独立思考的基础上先小组说说，再全班交流.（2）是简单路线图的理想，先让学生独立设计几条路线图，求出长度，在小组内交流，再全班交流.2、复习测量（1）指名说一说1分米，1毫米各有多长？（2）量一量，让学生用学生尺量一量自己中指和大拇指的长度，并记下来与同学交流（3）填一填（4）画一画（5）在（）里填上合适的单位3、复习认识图形（1）指导学生做总复习第8题学生独立完成，然后全班交流（2）指导学生做总复习第16题学生独立填空，全班交流（3）辨认长方形、正方形、平行四边形（三）操作练习指导学生完成总复习，第17题.让学生用剪刀和正方形，按题意要求独立操作.（四）全课总
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