江苏省盐城市初级中学九年级语文上学期期中试题 苏教版.doc

江苏省盐城市初级中学2015届九年级语文上学期期中试题（考试时间：150分钟 卷面总分：150分） 一、语言积累与运用（32分）1.古诗文名句默写。（10分）盛名之下，_。（范晔后汉书） 项庄舞剑， 。（司马迁史记）晓战随金鼓， 。（李白塞下曲 ，在河之洲。（诗经） ，春风不度玉门关。（王之涣凉州词）无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）_，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿）苏轼惠崇中蕴含“实践出真知”的哲理的句子是： 。吴均与朱元思书中和“虽乘奔御风，不以疾也”异曲同工之妙的句子是 ， 。2.阅读下面的一段话，给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）虽然我不聪颖，愿我能坚定信心，不惧困难，用奋斗不懈的精神，来突破我的拙（ ）劣；虽然我没有大的能力，愿我能qi（ ）而不舍，不畏艰辛，自我勉励，深信一定可以迎来进步的喜悦；虽然我的反应不敏捷，愿我能专注地学研，不着急、不攀比、不气ni( )，一定可以超越自己；虽然我非常平庸，愿我能做一位坚强的勇士，挥别一切懦（ ）弱，坚定生命的力量，开阔胸怀，越挫越勇！3下列句中加点的成语使用正确的一项是 （ ）（2分）a丛教授平时总是沉默寡言，但人们一提起那心爱的专业时，他就津津乐道地谈个不停。b他见多识广，足迹遍及全世界，其作品已被翻译成70多种语言，以往的任何作家都无法望其项背。 c南京青奥会即将开幕，各种新闻媒体接踵摩肩，竞相报道。d当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传递出经济复苏妙手回春的强烈信号。4请选择下列句中没有语病的一项 ( ) （2分）a中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品情感丰富细腻，人物性格鲜明，而且叙述方式比较自由。b在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。c学生食品是否安全，关系到我国青少年能否健康成长，这是一个必须引起全社会关注的问题。d2010年，在我国南方抗旱救灾中，涌现出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事迹。5.下列选项中衔接排序正确的一项是 （ ）（2分） 桂花象征着友好、吉祥和光荣。 月桂树叶编织成的“桂冠”成了“光荣称号”的代名词吕氏春秋中以“物之美者，招摇之桂”称赞桂花是世界上最美好的东西“蟾宫折桂”则成为人们对读书人金榜题名的美好祝愿某些少数民族地区曾以赠送桂花来表示爱慕之情某些国家也以相互馈赠桂花来表示亲善友好a、 b、 c、 d、6名著天地（4分）（1）格列佛游记中，飞岛国拉格多科学院的教授们为了取消语言中所有词汇，想出了以物示意的“补救办法”来改进语言，但是遭到妇女、俗人和文盲们等反对，因为他们要求有 的权利。（1分）（2）(a)这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑、飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。 (b)冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来。直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声，他才无可奈何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。a段中样子意气风发，为什么？b段祥子中则萎靡不振，哪些事情导致了这样的变化？（3分） 7魅力盐城（8分）（1）阅读下面一则新闻，拟一个标题，不超过15个字。（2分）东方生活报讯 9月15日，我省召开铁路建设推进工作会议，明确了江苏新一轮铁路建设时间表，此轮建设完成后，我市将实现高铁县县通。盐城铁路将与京沪铁路等相连对接，市民以后可以乘着高铁到达北京、上海等地。在新一轮国家铁路发展总盘子中，江苏省列入国家计划的项目共有11个，其中与盐城有关的有连盐铁路、徐宿淮盐铁路和新长铁路盐城至海安段改造。徐宿淮盐铁路有“江苏铁路金腰带”之称，有望明年开工。徐宿淮盐铁路起点为徐州，终点为盐城，途经睢宁、宿迁、泗阳、淮安、建湖，东西方向贯通苏北大地。铁路全长313公里，设计时速250公里，预计工期4至6年。其新建线北接连盐铁路，向南经亭湖区、大丰市、东台市，经南通接上海，设计时速200公里。 （2）当前，我市上下吹响了创建国家文明城市的攻坚号角。各地、各部门在加强基础设施、污水沟河、城市管理及市容市貌等问题集中整治的同时，还营造了良好的社会宣传氛围，提升了市民个人文明意识。我校也积极参加了创建全国文明城市的活动。请你为学校拟一则相关的宣传标语，至少使用一种修辞。（2分） （3）学生社团“鹤翔社”打算组织一系列活动来配合我市的创建文明城市的工作，请你仿照示例为社团设计两项活动）。（4分） 召开 “文明，从我做起”主题班会 开展“八礼四仪”的知识宣传 二、综合阅读（58分）（一）阅读下面的古诗，完成8、9两题。（6分） 中夜起望西园值月上 柳宗元觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。注本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。8这首诗最传神的就是颈联，请赏析一下它的妙处。（3分） 9结合具体诗句分析这首诗抒发了诗人怎样的情感？（3分） （二）比较阅读下面两段文言短文，完成1014题。（17分）（甲）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （陶渊明桃花源记）(乙)明日过桃源县，之绿萝山下诸峰累累，极为嗖削。至白马雪涛处，上有怪石，登舟皆踞坐。泊水溪，与诸人步入桃花源，至桃花洞口。桃可千余树，夹道如锦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汩。溯源而上，屡陟弥高，石为泉啮，皆若灵壁。 （袁中道再游桃花源）注释踞：蹲坐 弥：更加 10.解释下列加点词语。（4分）（1）便要还家 （2）无论魏晋 （3）石为泉啮 （4）溯源而上 11. 下列句中加点字用法和意思相同的一项是（ ）（2分）a渔人甚异之 之绿萝山下 b诸峰累累 假诸人而后见也c神情与苏黄不属 桑竹之属 d石为泉啮 舌一吐而二虫尽为所吞 12. 用现代汉语解释下面的句子。（4分）（1）阡陌交通，鸡犬相闻。译： （2）桃可千余树，夹道如锦幄，花蕊藉地寸余。译： 13.甲文中桃花源具有景色优美，人们生活安宁和乐，民风淳朴的特点，请简要概括乙文中桃花源的特点。（3分） 14.两篇选文中的桃源都令人向往，但作者借此表达的情感是不一样的，请写出来并简要谈谈理由。（4分） （三）阅读选文，回答1519题。（16分）宽 容林肯总统对政敌素以宽容著称,后来终于引起一议员的不满。议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”一语中的,多一些宽容,公开的对手或许就是我们潜在的朋友。宽容不仅是一种美德，更是待人处世的准则。 宽容就是承认差异。每个人的个性，所受过的教育，以及后天的经历和遭遇都不尽相同。如果你苛求身边的人的思想言行都和自己一致，那么你会活得很累很痛苦。宽容的人都懂得，当别人的观点言论与自己相悖时，依然用一种体谅理解的心态去包容对方，而不是要求别人做别人不愿做的事。 宽容就是让别人赢。与人相处，如果你一味地表现自己，而不顾他人的感受，这样，别人就会觉得你是个争强好胜，虚荣心很强的人。你的同类也就自然的疏远了你，对你敬而远之，而当你需要别人帮助时，却只能落个孤立无援的下场。反之，当自己与朋友或同事有了利益冲突，或是都有表现机会的时候，宁可自己吃点亏，让利于他人。抑或在适当的时候，给他人表现的机会，如此才能让人更加钦佩你，自然的亲近你。那么你亏的只是利益，赚的却是友谊，输的只是可有可无的虚荣，赢的却是一位地久天长的朋友。 宽容就是原谅伤害过你的人。如果对方曾伤害于你，那么对他最好的报复就是宽容，宽容是对伤害过你的人最文明的惩罚。试想一个整天带着报复、仇恨、嫉妒心理的人，又怎会活得幸福呢？愤怒，在没有伤害到别人之前，首先就伤害了自己。保护自己的最好方法就是不生气，不生气需要时刻保持宽容的心态。原谅他人，其实就是宽恕自己。 宽容就是多自我反省，少指责他人。许多人对于别人的过失与错误，往往是评头论足，说这也不行，那也不对。但你有没有想过，难道自身就没有问题吗？一个对别人的过失津津乐道的人，首先自身就有着人格上的缺陷。夫妻间若是在起争执的时候，能够多一分自我反省，少一句指责对方，那么三天大吵，两天小吵的势态又怎会一浪接一浪呢？遇事先冷静，而不是一味地埋怨他人的过错，懂得宽容的人都知道，出了问题并不是先指责他人，而是多自我反省。想要快乐并不难，难就难在拥有一颗宽容的心。幸福的人生需要宽容，宽容的人生才会幸福。 摘自朋友“微信圈” 19.阅读下面的链接材料，再结合文章内容，联系自身生活实际谈谈你对宽容的理解。（4分）链接：我们所讲的宽容并不是无原则的造就，并不是主张善恶兼容，与不良的思想和行为和平共处，而是要在社会主义道德规范的基础之上相互理解和关爱，尽量多一些宽容。面对违反原则的言行，不姑息放纵。这样，我们才能保持宽阔的心胸，建立纯洁的人际关系。节选自八上课本多一些宽容 （四）阅读下面的文章，完成2024题。（19分）春 光 美 周海亮街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。 公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。老人轻微地“嘘”了一声。“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起戳痛你了吧真的对不起，我是一个盲人”“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。”“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能”“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？”“难道不是吗？”“当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？”“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子这与它的卑小无关更与它的残缺无关它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。”“花儿就像你，你就是花儿为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”“我没有放弃春天可是我看不到春天”“你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱”“您是说，用爱吗？”“是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会有万紫千红。我说的对吗，孩子？”“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗？”“当然可以，孩子，我很乐意你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣你的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来了，轻轻啄着人们的手心”女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整个春天。女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵。然后，老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说：“虎子，我们该回家了。”她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处。 选自青年博览（有删改）20文章独具匠心，直到最后才告诉读者，老人也是一位盲人，其实前文中有一句话已暗示了这一点，请写出来。（2分） 21阅读文章的第一小节，分析它在文章中的作用。 （4分） 22联系文章语境，品析画线句的妙处。（3分）女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。 23文中的老人给我们留下了深刻的印象，请结合文章内容分析老人是一个怎样的人？（6分） 24谈谈你对题目“春光美”含义的理解。（4分） 三、写 作（60分）25请以“那段 的时光”为题写一篇文章。（60分）要求：（1）将题目填完整；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的班级和人名等。 一、语言积累与运用（32分）1、古诗文名句默写。（10分）盛名之下，_ 其实难副 _。（范晔后汉书）项庄舞剑， 意在沛公 。（司马迁史记）晓战随金鼓， 宵眠抱玉鞍 。（李白塞下曲） 关关雎鸠 ，在河之洲。（诗经） 羌笛何须怨杨柳 ，春风不度玉门关。（王之涣凉州词）无可奈何花落去， 似曾相识燕归来 。（晏殊浣溪沙）_老骥伏枥_，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿）苏轼惠崇中蕴含“实践出真知”的哲理的句子是： 春江水暖鸭先知 。吴均与朱元思书中和“虽乘奔御风，不以疾也”异曲同工之妙的句子是 急湍甚箭 ， 猛浪若奔 。2、阅读下面的一段话，给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）虽然我不聪颖，愿我能坚定信心，不惧困难，用奋斗不懈的精神，来突破我的拙（zhu）劣；虽然我没有大的能力，愿我能qi（锲）而不舍，不畏艰辛，自我勉励，深信一定可以迎来进步的喜悦；虽然我的反应不敏捷，愿我能专注地学研，不着急、不攀比、不气ni(馁)，一定可以超越自己；虽然我非常平庸，愿我能做一位坚强的勇士，挥别一切懦（nu）弱，坚定生命的力量，开阔胸怀，越挫越勇！3、下列句中加点的成语使用正确的一项是 （ b ）（2分） a丛教授平时总是沉默寡言，但人们一提起他心爱的专业时，他就津津乐道地谈个不停。b他见多识广，足迹遍及全世界，其作品已被翻译成70多种语言，以往的任何作家都无法望其项背。c南京青奥会即将开幕，各种新闻媒体接踵摩肩，竞相报道。d当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传递出经济复苏妙手回春的强烈信号。4、请选择没有语病的一项 ( c )（2分） a中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品情感丰富细腻，人物性格鲜明，而且叙述方式比较自由。b在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。c学生食品是否安全，关系到我国青少年能否健康成长，这是一个必须引起全社会关注的问题。d2010年，在我国南方抗旱救灾中，涌现出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事迹。5、下列选项中衔接排序正确的一项是 （ b ）（2分） 桂花象征着友好、吉祥和光荣。 月桂树叶编织成的“桂冠”成了“光荣称号”的代名词吕氏春秋中以“物之美者，招摇之桂”称赞桂花是世界上最美好的东西“蟾宫折桂”则成为人们对读书人金榜题名的美好祝愿某些少数民族地区曾以赠送桂花来表示爱慕之情某些国家也以相互馈赠桂花来表示亲善友好a、 b、 c、 d、6、名著天地（4分）（1）格列佛游记中，飞岛国拉格多科学院的教授们为了取消语言中所有词汇，想出了以物示意的“补救办法”来改进语言，但是遭到妇女、俗人和文盲们等反对，因为他们要求有 像他们的祖先一样用嘴说话 的权利。（1分）（2）(a)这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑、飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。 (b)冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来。直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声，他才无可奈何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。a段中样子意气风发，为什么？b段祥子中则萎靡不振，哪些事情导致了这样的变化？（3分）梦想实现，拥有了一辆属于自己的车。 祥子想拥有一辆属于自己车的梦想的三次破灭；好不容易结了婚，老婆又难产死了；大病一场，原本强壮的身体也垮了。 我市将实现高铁县县通 （2）当前，我市上下吹响了创建国家文明城市的攻坚号角。各地、各部门在加强基础设施、污水沟河、城市管理及市容市貌等问题集中整治的同时，还营造了良好的社会宣传氛围，提升了市民个人文明意识。我校也积极参加了创建全国文明城市的活动。请你为学校拟一则相关的宣传标语，至少使用一种修辞。（2分） 创建全国文明城市，建设美丽幸福校园 创文明湿地，建和谐校园 （3）学生社团“鹤翔社”打算组织一系列活动来配合我市的创建文明城市的工作，请你仿照示例为社团设计两项活动）。（4分） 召开 “文明，从我做起”主题班会 举办 “校园文明标兵”橱窗展览 组织“文明礼仪”小报评比 开展“八礼四仪”的知识宣传 二、综合阅读（58分）（一）阅读下面的古诗，完成8、9两题。（6分） 中夜起望西园值月上 柳宗元觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。注本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。8、这首诗最传神的就是颈联，请赏析一下它的妙处。（3分）以声衬静，渲染出幽静凄清的氛围，烘托诗人孤寂愁苦的心情。 9、结合具体诗句分析这首诗抒发了诗人怎样的情感？（3分） “倚楹遂至旦，寂寞将何言”抒发了诗人被贬僻远之地的孤独愁苦之情。 （二）比较阅读下面两段文言短文，完成1014题。（17分）（甲）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（陶渊明桃花源记） (乙) 明日过桃源县，之绿萝山下诸峰累累，极为嗖削。至白马雪涛处，上有怪石，登舟皆踞坐。泊水溪，与诸人步入桃花源，至桃花洞口。桃可千余树，夹道如锦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汩。溯源而上，屡陟弥高，石为泉啮，皆若灵壁。（袁中道再游桃花源）注释踞：蹲坐 弥：更加 翻译：第二天经过桃源县，到了绿萝山下，山峰极多，而且很陡峭。到了白马雪涛（可能是一个景点名）前，因为上面有怪石，所以船上的人都蹲坐在船中，（不敢起身）。船停泊在溪水旁，我和其他人步行进入桃花源，到了桃花洞口，桃树大约有上千棵，在道路两旁像锦绣织成的篷帐，花瓣堆压在地上有一寸多高，泉水细细的流淌。沿着水向上寻找源头，越走越高。石头被泉水侵蚀，都像峭壁一样。10、解释下列加点词语。（4分）便要还家 同“邀”，邀请 无论魏晋 更不必说 石为泉啮 咬 溯源而上 逆流而上 11、用现代汉语解释下面的句子。（4分）（1）阡陌交通，鸡犬相闻。 田间小路交错相通，村落间能相互听到鸡鸣狗叫的声音 （2）桃可千余树，夹道如锦幄，花蕊藉地寸余。 桃树大约有上千棵，在道路两旁像锦绣织成的篷帐，花瓣堆压在地上有一寸多高 12、下列选项中加点字解释相同的一项是（ d ）（2分）a渔人甚异之 之绿萝山下 b诸峰累累 假诸人而后见也c神情与苏黄不属 桑竹之属 d石为泉啮 舌一吐而二虫尽为所吞13、甲文中桃花源具有景色优美，人们生活安宁和乐，民风淳朴的特点，请简要概括乙文中桃花源的特点。（3分） 景色优美，山峰险峻，环境幽静 14、两篇选文中的的桃源都令人向往，但作者借此表达的情感是不一样的，请写出来并简要谈谈理由。（4分）甲文的桃源是虚构的，可见抒发的是作者对黑暗现实生活的不满，对和平美好生活的向往。乙文写的是眼前真实的美景，可见抒发作者对眼前美丽景色的喜爱陶醉之情。 （三）阅读选文，回答1519题。（16分）宽 容林肯总统对政敌素以宽容著称,后来终于引起一议员的不满。议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”一语中的,多一些宽容,公开的对手或许就是我们潜在的朋友。宽容不仅是一种美德，更是待人处世的准则。 宽容就是承认差异。每个人的个性，所受过的教育，以及后天的经历和遭遇都不尽相同。如果你苛求身边的人的思想言行都和自己一致，那么你会活得很累很痛苦。宽容的人都懂得，当别人的观点言论与自己相悖时，依然用一种体谅理解的心态去包容对方，而不是要求别人做别人不愿做的事。 宽容就是让别人赢。与人相处，如果你一味地表现自己，而不顾他人的感受。这样，别人就会觉得你是个争强好胜，虚荣心很强的人。你的同类也就自然的疏远了你，对你敬而远之，而当你需要别人帮助时，却只能落个孤立无援的下场。反之，当自己与朋友或同事有了利益冲突，或是都有表现机会的时候，宁可自己吃点亏，让利于他人。抑或在适当的时候，给他人表现的机会，如此才能让人更加钦佩你，自然的亲近你。那么你亏的只是利益，赚的却是友谊，输的只是可有可无的虚荣，赢的却是一位地久天长的朋友。 宽容就是原谅伤害过你的人。如果对方曾伤害于你，那么对他最好的报复就是宽容，宽容是对伤害过你的人最文明的惩罚。试想一个整天带着报复、仇恨、嫉妒心理的人，又怎会活得幸福呢？愤怒，在没有伤害到别人之前，首先就伤害了自己。保护自己的最好方法就是不生气，不生气需要时刻保持宽容的心态。原谅他人，其实就是宽恕自己。 宽容就是多自我反省，少指责他人。许多人对于别人的过失与错误，往往是评头论足，说这也不行，那也不对。但你有没有想过，难道自身就没有问题吗？一个对别人的过失津津乐道的人，首先自身就有着人格上的缺陷。夫妻间若是在起争执的时候，能够多一分自我反省，少一句指责对方，那么三天大吵，两天小吵的势态又怎会一浪接一浪呢？遇事先冷静，而不是一味地埋怨他人的过错，懂得宽容的人都知道，出了问题并不是先指责他人，而是多自我反省。想要快乐并不难，难就难在拥有一颗宽容的心。幸福的人生需要宽容，宽容的人生才会幸福。 摘自朋友“微信圈”15、这篇文章的中心论点是什么？（2分）宽容不仅是一种美德，更是待人处世的准则。（或幸福的人生需要宽容，宽容的人生才会幸福。） 16、文章的开头从林肯总统的故事写起，有什么作用？（3分） 吸引阅读兴趣；引出本文的中心论点；作为证明中心论点的事实论据。 17、选文第小节运用了什么论证方法？有何作用？（3分） 对比论证，一正一反，全面有力地证明了“宽容就是让别人赢”这个观点。 18、请简要论述这篇文章的论证思路。（4分） 先通过列举林肯的事例引出中心论点“宽容不仅是一种美德，更是待人处世的准则”；接着从宽容就是承认差异，宽容就是让别人赢，宽容就是多自我反省，少指责他人，宽容就是原谅伤害过你的人四个方面阐述宽容的内涵（宽容应该怎么做）；最后再次强调突出宽容的人生才会幸福。 19、阅读下面的链接材料，再结合文章内容，联系自身生活实际谈谈你对宽容的理解。（4分）链接：我们所讲的宽容并不是无原则的造就，并不是主张善恶兼容，与不良的思想和行为和平共处，而是要在社会主义道德规范的基础之上相互理解和关爱，尽量多一些宽容。面对违反原则的言行，不姑息放纵。这样，我们才能保持宽阔的心胸，建立纯洁的人际关系。 言之成理即可，要提及文章中对宽容的任一阐释，链接中的原则，并结合自身实际。 （四）阅读下面的文章，完成2024题。（19分）春 光 美 周海亮街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。 公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。老人轻微地“嘘”了一声。“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起戳痛你了吧真的对不起，我是一个盲人”“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。”“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能”“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？”“难道不是吗？”“当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？”“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子这与它的卑小无关更与它的残缺无关它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。”“花儿就像你，你就是花儿为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”“我没有放弃春天可是我看不到春天”“