江苏省南京市溧水区东庐初级中学物理九年级全册 14.2 变阻器讲学稿 （新版）苏教版(1).doc

二、变阻器学习目标：学习过程：回顾：1电阻表示导体对 的 作用，用字母 表示，在电路图中用 符号表示。导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用就越_。2电阻是导体本身的一种性质，电阻的大小与导体的 、 、 、 有关。要想改变导体电阻的大小，最方便的方法是改变导体的 。 新课导学：交流预习情况3阅读课本p87 14.3活动 “用铅笔芯使电路中的电流连续地变化”，思考：如图：n端固定在铅笔芯上，(1) 将m端向左移动时，接入电路的铅笔芯的长度变_（“长”或“短”），电流表的示数变_（“大”或“小”），灯泡的亮度变 （“亮”或“暗”）。 (2) 将m端向右移动时，接入电路的铅笔芯的长度变_，电流表的示数变_，灯泡的亮度变 。（3）本实验中，引起电流变化的原因是什么？（4）滑动变阻器是通过改变接入电路的 来改变电阻大小。4阅读课本p88-89，认识各种变阻器，完成下列问题： （1）对照课本图14-7（a），观察滑动变阻器的构造，填写符号对应的名称，画出变阻器的结构示意图和电路符号，掌握实物、结构示意图和电路符号中各部分的对应关系。_；_；_；_；_。结构示意图： 电路符号：（2）滑动变阻器一共有4个接线柱，如果只选其中的任意2个接线柱接入电路，如右图所示，还可能有几种接法,在下图中画出。（3）活动：使用滑动变阻器如果将滑动变阻器按以上接法接入电路，接入电路的是哪一段电阻丝？向左移动滑片p时，接入电路的电阻丝的长度如何改变？电流表示数如何变化？请将结果记录在下面表格中。序号使用的接线柱滑片p移动方向接入电路的电阻的变化灯泡亮度的变化电流表示数的变化1a d向 左变小2a c向 左3b c向 左4b d向 左5a b向 左6c d向 左5.交流与合作：（1）观察滑动变阻器的铭牌，如果上面标有“10 2a”字样，其中“10”表示 ，“2a”表示 。（2）要利用滑动变阻器改变电路中电流大小，应将变阻器_（“串联”或“并联”）接入电路中。应当怎样选择接线柱？哪几种效果相同？（3）在连接电路时，开关应处于_状态，在接通电路前，滑动变阻器的滑片p应放在阻值最大的位置，为什么？（4）本节课我学到了什么？还有哪些疑问？当堂反馈1如图所示的滑动变阻器正确接入电路的两个接线柱可以是（ ）aa和b ba和ccc和d d随便哪两个接线柱都可以2在图所示的滑动变阻器的四种接法中，当滑片p向左滑动时，电阻变大的是 （ ）第4题3一个滑动变阻器铭牌上标有“50 15a”的字样它的意义是（ ）a电阻的最小值是50，允许通过的最大电流是15ab电阻的最小值是50，允许通过的最小电流是15ac电阻的最大值是50，允许通过的最小电流是15ad电阻的最大值是50，允许通过的最大电流是15a4如图是一种调节收音机音量兼开关的调节器，若要使音量最大，滑片p应接图中的（ ）第5题 ad点 bc点 cb点 5小明同学把如图所示的变阻箱接入电路，则此变阻箱接入电路的电阻为_k。该电阻箱最大能调节的阻值为_。abcdp第6题6如图所示是有四个接线柱的滑动变阻器，当ad端接入电路时，滑片p向右移动时，接入电路中的阻值将_（选填“增大”、“减小”或“不变”）；当ab端接入电路时，滑片p向左移动，接入电路中的阻值将_。 拓展训练图11某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验，电路如图1所示（1）连接实物时，开关应当 ，滑片p应移动最 端（选填“左”或“右”）；（2）开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片p，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是 ；乙同学发现无论怎样移动滑片p，灯一直很亮，这可能是 ；丙同学缓慢移动滑片p时，看到灯忽然亮又忽然不亮，这可能是 图2课后提升2若将如图2所示的滑动变阻器连入电路，要求当滑动变阻器的滑片p向d端移动时，电路中的电阻变大，则滑动变阻器连入电路的接线柱应是（ ）aa和d bc和bcb和d da和b3变阻器在生产技术上有广泛的应用，调节电视机和收录机音量大小的电位器就是一种 。剧场里的照明灯是利用改变接入电路中的_来改变通过灯泡的_，从而达到逐渐改变灯