江苏省南京市第三初级中学八年级物理 声现象复习试题（无答案） 人教新课标版.doc

声现象复习（2012恩施州）在真空环境中不能传播的是：a白光b激光c超声波d电磁波（2012大连）手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是a手指 b琴 c弦柱 d空气（2012聊城）下列说法正确的是a声音是由物体的振动产生的 b声音在真空中也能传播c声音的传播不需要时间 d女生的音调都是一样的（2012菏泽）2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的鼓韵龙腾气势磅礴。下面有关说法中错误的是a鼓乐声主要是由鼓面振动产生的 b鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的c鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的d由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴（2012绵阳）关于声音的说法正确的是a噪声不是由物体振动产生的b一切正在发声的物体都在振动c只要物体振动，我们就能听见声音d声音的传播速度在固体中一定比在液体中快（2012凉山）我们生活在声的海洋中。关于声音，下列说法中正确的是a只要物体振动，我们就能听到声音b振动停止，发声也一定停止c区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别d声波在真空中传播速度最快（2012莆田）中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器“金嗓子”，对索马里海盗构成了有效威慑。若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层a真空带 b半导体网 c绝缘体网 d磁性物质网（2012哈尔滨）如图，小演员正在进行击鼓表演，以下说法正确的是a观众听到的鼓声是鼓面振动发出的b演员击鼓时，鼓面振动幅度越大，音调越高c观众离鼓越远，感觉声音越大d观众听到的鼓声主要是靠大地传人耳朵的（2012贵阳）当我们在山谷中大声呼喊时，往往会重复听到自己的呼喊声，这是由于a山谷中有磁场，能将呼喊声录制再播放b有很多人在模仿我们呼喊c喊声在山谷中不断反射，经不同时间回到我们耳中d山谷中有不同的声音传播介质，使喊声以不同的速度传到我们耳中（2012南通）如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，可用来研究声音的a响度b音调c音色d声速（2012无锡）关于声现象，下列说法正确的是a“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的b“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高c“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远d“隔墙有耳”说明固体能传声a小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高b广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大c纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低d安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染（2012上海）调节收音机的音量，是为了改变声音的a音调 b响度 c音色 d频率（2012潍坊）我们生活在充满声音的海洋里，歌声、风声、汽车喇叭声，这些不同的声音其有不同的特性，在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的a响度 b音调 c音色 d频率（2012乐山）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究a声音能否在固体中传播b响度与物体振幅的关系c音调与物体振动频率的关系d音色与发声体的哪些因素有关（2012咸宁）我们学过的许多成语包含了声现象，如：隔墙有耳、掩耳盗铃、低声细语、悦耳动听、震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特征的是a b c d（2012广州）小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的a音调 b频率 c响度 d音调及响度（2012广东）在同一架钢琴上，弹奏c调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是a音色一定不同 b音调一定不同c响度一定不同 d音调、音色和响度都不同（2012长春）你能听出是小提琴还是二胡演奏乐曲，是依据声音的a音调 b响度 c音色 d声速（2012东营）伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150分贝的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群。关于该设备，下面说法正确的是a该设备产生的是超声波 b该设备产生的是次声波c“150分贝”是指所产生声音的响度 d“150分贝”是指所产生声音的音调（2012黄石）人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是2020000hz大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为a大象发出的声音太小 b次声波无法传入人耳c次声波的频率大于20000hz d次声波的频率小于20hz（2012襄阳）在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见这里的“轻声”和“高声”是指声音的a音调 b音色 c响度 d频率（2012日照）下列有关声音的说法正确的是a声是由物体振动产生的，振幅越大响度越大b“闻其声辨其人”，是根据声音的音调来判断的c速度超过346m/s的声音称为超声波d声音唯有在空气中才能传播（2012黔西南州）关于声现象，下列说法错误的是a只要物体振动就可以产生声音 b声音的传播有时不需要介质c买碗时轻碰听好坏，是根据音色不同 d买西瓜时轻拍听生熟，是根据音调不同（2012烟台）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是a硬纸板接触齿数不同的齿轮b改变钢尺伸出桌边的长度c改变薄塑料片滑过梳子的速度d改变吹笔帽的力度（2012内江）如图所示，在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水，当用筷子轻轻敲击杯子时，两个杯子就会发出相同的声音。那么下列说法中正确的是a当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯不能发出声音b当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯能发出声音，产生了共鸣c当用筷子敲击杯子时，甲的音调较低d当用筷子敲击杯子时，乙的音调较低（2012揭阳）如图是楼梯中的一部分，从a到b是长短不同的铁护栏。一个同学用一根小木棒迅速从b到a逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的a音调 b音色 c响度 d音色和响度（2012十堰）关于声现象，下列说法正确的是a只要物体振动就一定能听到声音b声音在真空中的传播速度为340m/sc声源的振幅越大，音调越高d“闻其声，知其人”说明发声体不同音色不同（2012宜宾）小强在使用小提琴前常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的a响度b音调c音色d速度（2012孝感）家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，下列有关声现象的解释，错误的是a王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播b李娟的叫喊声很大，说明她的音调高c王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的d王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声（2012宁德）音乐课上，当老师定调偏高时，高音区就有很多同学唱不上去，这主要是因为这些同学a音量偏小 b音调偏低 c响度不足 d音色不同（2012怀化）如图所示的编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器。下列关于编钟的说法中，正确的是a它发出的声音能在真空中传播b它发出的声音是由它的振动产生的c它发声的音色与其它乐器的音色是一样的d敲击大小不同的钟能发出相同的音调（2012厦门）图是童谣“小蜜蜂”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高。关于这期间小玲声音变化的描述正确的是a声带振动一次的时间逐渐增加 b声带每秒振动的次数逐渐增加c声波的传播速度逐渐增大 d声波的振动幅度逐渐增大（2012龙东）下列三幅图分别是音叉、钢琴、长笛发出的声音在示波器上显示的波形。下面关于三者发出声音的特性描述正确的是音叉 钢琴 长笛a音调不同 b响度不同 c音色不同 d都不相同（2012盐城）下列做法属于在传播途径中控制噪声的是 a汽车进入市区后禁止鸣喇叭 b图书馆里不能大声喧哗 c飞机旁的工作人员带上耳罩 d高速公路两侧安装透明板墙 （2012江西）如图所示，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是a b c d10020t南昌20km （2012武汉）学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是a在校园周围植树 b将教室的窗户打开c在教室内安装噪声监测装置 d每个学生都带一个防噪声耳罩（2012天津）下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是a摩托车安装消声器 b纺织工人戴防噪声耳罩 c城市道路旁安装隔声板 d放鞭炮时捂耳朵（2012柳州）在需要安静环境的医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示禁止鸣喇叭的标志，这种控制噪声的方法是a防止噪声产生 b阻断噪声的传播c防止噪声入耳 d采用了上述三种方法（2012怀化）如果你家附近建筑工地施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声的干扰，下列做法不合理的是a打开门窗，让空气加快流通b关紧门窗c用棉花塞住耳朵 d告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间（2012福州）福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在a声源处 b传播过程中 c人耳处 d声源和人耳处（2012长沙）为了缓解交通压力，许多大中城市都修建了轻轨。我们看到，紧邻居民的地方大都安装了密闭的玻璃屏，如下图所示，这样做的目的是 a防止下雨时淋湿列车 b控制速度c阻断噪声的传播 d美化环境（2012泰州）关于声音，下列说法中正确的是a物体的振幅越大，发出声音的频率越大b声音在真空中传播的速度是3108m/sc街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声 d超声波、次声波是人耳听不到的声音（2012朝阳）以下有关声音的说法中，正确的是a只要物体振动，我们就一定能听到声音b“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指音调高c市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声d超声波碎石是利用声音传递能量（2012安顺）下列关于声现象的说法中准确的是：a一切发声的物体都在振动 b声音在不同介质中的传播速度相同c声音在真空中的传播速度为340m/s d公路安装“声障墙”是在声源处减弱噪声（2012成都）下列说法正确的是a太空中宇航员能 对话，说明声音可在真空中传播b手在小提琴上不 同位置按弦，主要 目的是改变响度 c道路两旁的隔音 墙是在声源处减 弱噪声db超检查身体是 超声波在医学中 的应用 的应用（2012南宁）关于声的知识，下列说法错误的是a声音可以在真空中传播 b在教室周围植树可以阻断噪声的传播c我们可以根据音色来辨别不同人说话的声音 d利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递能量（2012荆门）我们到学校学习的过程就是一个接受和反馈信息的过程，人类接受信息的一个最重要来源是声音。下列关于声现象的说法中，不正确的是a我们说话时声带在振动b我们不能够直接听到超声波c物体振动得越快，产生声音的响度越大d中考期间考场周围禁止鸣笛，是在声源处控制噪声（2012自贡）关于声现象的说法正确的是a声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播b住宅安装双层真空玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响c频率的高低决定声音的音色d不同人说话的响度一定不同（2012遵义）下列有关声现象的说法，正确的是a超声波是传播速度大于340m/s的声波b“闻其声知其人”是依据声音的音色来判断的c深夜，优美的歌声不是噪声d只要物体振动，就能听到声音（2012遂宁）下列关于声现象的阐述，不正确的是a声音不能在真空中传播b一般在室内讲话声音相对室外洪亮，是因为回声加强了原声c“高声喧哗”是指声音的音调高d中考期间，优美动听的音乐声，对需要休息的考生来说也是噪声（2012潜江）关于声现象的说法中，正确的是a在雨天打雷时，我们总是先听到雷声，后看见闪电b电视机上的“音量”按钮是用来调节音调高低的c敲门时，门的响声是由门的振动产生的d燃放鞭炮的声音一定不是噪声（2012黄冈）据报道，世界“吼王”杰米温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是a声音传递了能量b声音只在玻璃杯中传播c声音是玻璃杯振动产主的d声音的分贝数越高其频率越大（2012益阳）下列有关声音的说法中，正确的说法是a真空不能传声 b发声体振动频率越高，响度越大c发声体的振幅越大，频率越高 d戴耳罩是在声源处减弱噪声（2012丹东）下列关于声现象说法正确的是a“男低音”和“女高音”歌手同台演出，这里的“低”、“高”是指声音的响度b城市道路两旁修建隔音板是为了从声源处减弱噪声c人们利用“回声定位”原理制成的声纳系统可探知海洋的深度d医院中用“b超”诊病是利用声音传递能量（2012荆州、荆门）我们到学校学习的过程就是一个接受和反馈信息的过程，人类接受信息的一个最重要来源是声音。下列关于声现象的说法中，不正确的是a我们说话时声带在振动b我们不能直接听到超声波c物体振动得越快，产生声音的响度越大d中考期间考场禁止鸣笛，是在声源处控制噪声（2012娄底）关于声现象的说法正确的是a声波在真空中传播速度最大b“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，让医生听得更清楚c住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响d只有房主说出暗语时才能打开“声纹锁”，主要是辨别声音的音调（陕西省2012）在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金噪子”（又名“声波炮”）震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145db以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，根据以上信息，下列说法中错误的是a声波具有能量b声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度c使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声d“金噪子”发出的声波是次声波（2012包头）关于声现象，下列说法正确的是a雷雨天，总是先听到雷声，稍后才能看到闪电b声音从空气传入水中音调发生了变化c弹奏吉他时，在不同位置按压吉他弦是要改变弹奏的响度d超声波能击碎人体内“结石”是因为声波具有能量（2012衡阳）关于声现象，下列说法正确的是a用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量b中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在传播过程中减弱噪声c声音在固体物质中的传播速度一般比空气中的传播速度更慢d声音在真空中的传播速度是340m/s（2012随州）下列关于声现象的说法正确的是a声音不能在液体中传播 b声音的传播速度与介质有关，与温度无关c音调是由振动物体振动的频率决定的 d超声波不是声波（2012眉山）下列与声现象有关的说法中正确的是a城市道路旁的隔音板是在入耳处减弱噪声bb超是利用了声音可以传递信息c我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小d声音在空气的速度一定是340m/s（2012赤峰）下列关于声音的说法中正确的是a频率是80hz的声音一定比频率是160hz的音调高b振幅是3cm的振动物体产生的声音一定比振幅是5cm的响度大c城市多植树，设立显示噪声等级的装置都可以有效地防止噪声d声音能传播信息和能量（2012潍坊）关于声现象，下列说法正确的是a声音越宏亮，在空气中传播的就越快b超声波在真空中也能传播c女生发出的声音比男生发出的声音传播得快d声波能够传递信息和能量（2012宁夏）声波既传递“信息”也传递“能量”。下面事例中，主要利用声波传递的“能量”的是 a用超声波碎石 b用声纳探海深 c 利用b超做体检 d利用回声定位（2012资阳）下列有关声现象的说法中错误的是a我们能够分辨不同乐器发出的声音，这主要是它们的音调不同b蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳效应”c文明城市要求植树种草，树木和花草不但美化了城市而且具有吸收、减弱噪声的作用d沈括在梦溪笔谈中记载：行军宿营时士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上能听到夜袭敌人的马蹄声是利用了大地传声比空气快（2012齐齐哈尔）关于声现象下列说法正确的是a物体只要在振动，我们就一定能听到它发出的声音b中考期间学校周围路段禁止鸣笛，这是在声音的传播过程中减弱噪声c声波可以用来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递能量的性质d声音在真空中传播速度最快二、填空题（2012株洲）“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 ，只是阻止声音进入自己的耳朵。（2012玉林）声音在不同介质中传播的速度大小不同根据以下小资料可知：多数情况下，声音在气体中的速度比液体中的_（选填“大”或“小”），声音在空气中传播的速度受_的影响小资料：一些介质中的声速v/(m/s)空气（0）331煤油1324空气（15）340水（常温）1500空气（25）346海水（25）1531（2012柳州）人们说话时声带在_。宇航员在没有空气的月球上对着山崖喊话，_（选填“能”或“不能”）听到回声。（2012济宁）如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明哪些问题？请你写出一个：。（2012贵阳）小提琴声是通过琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动（如图所示），琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱，再使琴箱内的空气振动，最终传递到听者耳中的。这一振动的传递过程说明和都能传声。（甲）（乙）（2012常州）海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较，音调较（甲）、（乙）两曲线为科考船声纳系统收录的500kg的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图，其中，（甲/乙）是蓝鲸发出的（2012盐城）如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺发出声音用的力越大，塑料尺的越大改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的发生改变（2012南充）某种昆虫靠翅膀振动发声如果这种昆虫的翅膀在l0s内振动了3500次，则它振动的频率是_hz，人类_听到这种声音（选填“能”或“不能”）（2012达州）如图所示，小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他。当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时，会发出跟吉他一样的声音，此声音是由橡皮筋而产生的。当拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时，他听到声音的不同。（2012德州）音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发声是因为琴弦在，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的。（2012宜昌）成语“震耳欲聋”从物理学角度看是形容声音的_大；在狭窄的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮声音格外响亮，这是因为在狭小空间声波经过多次_，使回声跟原来的声音混在一起造成的（2012兰州）日常用语中的声音的“高”、“低”，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。例如“一名男低音歌手正在放声高歌”，这里的“低”是指 ，“高”是指 （2012烟台）如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是；响度相同的是。（2012海南）老牛叫声和蚊子叫声相比，老牛叫声的响度（选填“大”或“小”），音调(选填“高”或“低”）。（2012抚顺）南美洲热带雨林中有一种鸟能抓住一根木棍击打树干发出有节奏的声音，可谓是鸟的“打击乐高手”，这声音是由树干的产生的，并通过传入人耳，人们区分出鸟叫声和树干发出的声音是因为它们发出声音的不同。（2012龙东农垦森工）上课铃