江苏省盐城市永丰中学八年级生物上学期期中试卷（含解析） 苏教版.doc

2015-2016学年江苏省盐城市永丰中学八年级（上）期中生物试卷一、选择题（每小题1分，共20分）1节肢动物是动物界种类最多、数量最大、分布最广的类群，下列生物总，不属于节肢动物的是( )a横行霸道的螃蟹b草丛中爬行的蜈蚣c翩翩起舞的彩蝶d辛勤耕作的蚯蚓2生物分类等级中最基本的分类单位是( )a界b纲c属d种3研究生物进化最直接的证据是( )a化石b比较解剖c分子生物学d细胞生物学4下列植物中，常作为监测空气污染程度的指示植物是( )a苔藓植物b藻类植物c蕨类植物d种子植物5下列生物中，被称为“活化石”的是( )a大熊猫b扬子鳄c丹顶鹤d金鱼6美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验，支持了生命起源过程的( )阶段a有机大分子独立体系b有机小分子有机大分子c无机物有机小分子d独立体系原始生命7现代长颈鹿的脖子很长，按照达尔文的进化理论，下列说法正确的是( )a变异都是有利于生物生存的b环境对不同个体的选择作用c无法解释的自然现象d因为经常吃高出的树叶而形成8在人类进化发展的四个阶段中，最先会用火和身穿兽皮衣的分别是( )a南方古猿和直立人b直立人和智人c能人和直立人d智人和直立人9安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食其中，长舌蝠的舌长为体长的1.5倍只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者由此无法推断出( )a长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争b长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代c长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果d长舌蝠和长筒花相互适应，共同（协同）进化10关于脊椎动物进化的历程的叙述正确的是( )a鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类b鱼类两栖类哺乳类c鱼类两栖类爬行类鸟类d11“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”利用的是生物多样性的( )a潜在价值b间接价值c直接价值d生态功能价值12为保护国家野生保护动物丹顶鹤，我国在江苏盐城沿海滩涂建立了第一个海涂型珍禽国家级自然保护区，这种保护属于( )a生态旅游b法制管理c迁地保护d就地保护13在农田、果园里长期使用农药，会发现农药灭虫的效果越来越差，这是因为有些害虫产生了抗药性害虫产生抗药性的原因是( )a害虫对农药进行选择的结果b遗传的结果c喷洒技术落后的结果d自然选择的结果14关于生物的分类，说法错误的是( )a对生物进行分类有利于人们更好的认识和研究它们b马和驴能够杂交产生后代骡子，由此推断马和驴属于同一种物种c若增加“亚纲”这一分类单位，其分类地位应处于纲和目之间d不同种类的生物所处的共同分类等级越低，亲缘关系越近15我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，下列选项中，属于生物多样性最直观的体现的是( )a遗传多样性b生态系统多样性c物种多样性d环境多样性16如图是某同学建立的生物分类图，其中一各代表一种生物，下列各组生物中不能用该图来分类的是( )a香菇、银杏、葫芦藓、水绵b木耳、水杉、大豆、衣藻c蘑菇、油松、肾蕨、海带d蘑菇、红桧、地钱、海带17鱼类在水中可以躲避礁石，主要是因为它的身体上具有( )a胸鳍b侧线c尾d鱼漂18制作馒头和酸奶时需要的微生物分别是( )a乳酸菌、酵母菌b黄色短杆菌、酵母菌c甲烷菌、乳酸菌d酵母菌、乳酸菌19下列关于生命起源的叙述中，正确的是( )a原始大气成分与现代大气相同b原始生命在很短时间内形成的c原始生命起源于原始海洋d关于生命的起源的过程已毫无意义20细菌是一类在高倍显微镜下才能观察到的生物下列有关细菌的说法中，正确的是( )a所有的细菌都有鞭毛和荚膜b所有的细菌对人类都有害c细菌有叶绿体，能进行光合作用d细菌在自然界的物质循环中起着重要的作用二、综合分析题（每空1分，共10分）21如图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：（1）最有可能属于病毒的是_，观察时须借助于_（2）图中属于原核细胞的是_，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_（3）填写名称：图a中的是_，图c中的是_22如图的进化树表示了几种生物之间的亲缘关系，请据图回答下列问题：（1）a，b，c，d四种生物共同祖先是_；（2）若f是原始蕨类植物，则a是_，b是_；（3）与d的亲缘关系较近的生物是_2015-2016学年江苏省盐城市永丰中学八年级（上）期中生物试卷一、选择题（每小题1分，共20分）1节肢动物是动物界种类最多、数量最大、分布最广的类群，下列生物总，不属于节肢动物的是( )a横行霸道的螃蟹b草丛中爬行的蜈蚣c翩翩起舞的彩蝶d辛勤耕作的蚯蚓【考点】动物的分类；节肢动物 蝗虫的主要特征 【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生物的分类【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝗虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣等【解答】解：abc、螃蟹、蜈蚣、蝴蝶的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，都属于节肢动物；d、蚯蚓属于环节动物，不属于节肢动物故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物的特征2生物分类等级中最基本的分类单位是( )a界b纲c属d种【考点】生物的分类及分类单位 【专题】课本知识同类信息；演绎推理；生物的分类【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种【解答】解：生物学家根据生物之间的相似程度，我们对生物进行分类生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，也是最小的分类单位同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多故选：d【点评】此题考查生物的分类有关知识点3研究生物进化最直接的证据是( )a化石b比较解剖c分子生物学d细胞生物学【考点】生物进化的证据-化石 【专题】结合课本知识的信息；进化思想；生命的起源和生物进化【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等（1）化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的（2）比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官；（3）胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾，说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的【解答】解：化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹直接说明了古生物的结构或生活习性因此生物进化的直接证据是化石证据而比较解剖学上的同源器官只是证明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎学上的证据（如鳃裂）只是说明了古代脊椎动物的原始祖先都生活在水中这些证据（包括分类学、遗传学上的证据）的证明面都比较窄所以能证明生物的进化的最直接证据是化石故选：a【点评】解答此类题目的关键是知道化石的形成4下列植物中，常作为监测空气污染程度的指示植物是( )a苔藓植物b藻类植物c蕨类植物d种子植物【考点】苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系 【分析】此题是关于苔藓植物与人类的关系的选择题，据此答题【解答】解：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物可见a符合题意故选：a【点评】关键是掌握苔藓植物的意义，结合题意，即可做出正确的选择5下列生物中，被称为“活化石”的是( )a大熊猫b扬子鳄c丹顶鹤d金鱼【考点】我国特有的珍稀动植物 【分析】我国生物的多样性十分丰富，有很多特有的珍稀物种，有的称为活化石，又称孑遗生物，是指任何生物其类似种只存在于化石中，而没有其他现存的近似种类这些种类曾经从主要的灭绝事件中存活下来，并保留过去原始的特性，分析解答【解答】解：a、大熊猫（学名：ailuropoda melanoleuca），一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”但无活化石称号，故错误b、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀故正确，符合题意c、丹顶鹤是鹤类中的一种，因头顶有“红肉冠“而得名是东亚地区所特有的鸟种，因体态优雅、颜色分明，在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的象征，是国家一级保护动物无“活化石”之称，故错误d、金鱼，各地均有，无活化石称号，故错误故选：b【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物，注意查阅资料6美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验，支持了生命起源过程的( )阶段a有机大分子独立体系b有机小分子有机大分子c无机物有机小分子d独立体系原始生命【考点】生物学史；地球上生命的起源 【专题】热点问题；进化思想；生命的起源和生物进化【分析】米勒的实验装置如下图 米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）此实验结果共生成20种有机物其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的【解答】解：生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段故选：c【点评】米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆7现代长颈鹿的脖子很长，按照达尔文的进化理论，下列说法正确的是( )a变异都是有利于生物生存的b环境对不同个体的选择作用c无法解释的自然现象d因为经常吃高出的树叶而形成【考点】达尔文和自然选择学说 【专题】结合课本知识的信息；进化思想；生命的起源和生物进化【分析】达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存【解答】解：a、按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的如玉米的白化苗，不能进行光合作用，使玉米生长缓慢甚至死亡，因此属于不利变异，这种变异对玉米的生长是不利的因此生物产生的变异，有的对自身有利，有的对自身不利，a错误；b、达尔文认为，古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的机会就更少，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿；因此现代长颈鹿的脖子很长，是环境对不同个体的选择作用，b正确；c、现代长颈鹿的脖子很长，按照达尔文的进化理论这是自然选择的结果，c错误；d、古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的机会就更少，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，d错误故选：b【点评】长颈鹿产生长颈、短颈变异环境选择长颈个体得以生存逐代积累现代的长颈鹿8在人类进化发展的四个阶段中，最先会用火和身穿兽皮衣的分别是( )a南方古猿和直立人b直立人和智人c能人和直立人d智人和直立人【考点】人类的起源和进化 【分析】人类的进化通常分为：南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段【解答】解：人类的进化经历了：南方古猿能人直立人智人四个阶段其中南方古猿能使用天然的工具，但不能制造工具；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼故b符合题意故选b【点评】解答此类题目的关键是掌握进化的四个阶段的特点9安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食其中，长舌蝠的舌长为体长的1.5倍只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者由此无法推断出( )a长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争b长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代c长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果d长舌蝠和长筒花相互适应，共同（协同）进化【考点】生物的基本常识 【分析】生物与环境的关系是相互影响，生物要适应环境，自然选择是生物进化的主要原因【解答】解：a、长舌蝠的舌长为体长的1.5倍，有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争，故a正确b、只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者故b错误c、长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果，故c正确d、生物与环境的关系是相互影响，生物要适应环境，故d正确故选b【点评】理解生物与环境的关系是关键10关于脊椎动物进化的历程的叙述正确的是( )a鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类b鱼类两栖类哺乳类c鱼类两栖类爬行类鸟类d【考点】生物进化的历程 【专题】进化思想；生命的起源和生物进化【分析】生物进化的总体趋势：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生可结合生物的进化树来解答【解答】解：如图生物进化树可见，动物进化的历程是由无脊椎动物脊椎动物而脊椎动物的进化历程：原始鱼类原始两栖类原始爬行类鸟类和哺乳类故d的表示是正确的故选：d【点评】解答此类题目的关键是记住生物进化的历程这部分知识是重点，在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用11“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”利用的是生物多样性的( )a潜在价值b间接价值c直接价值d生态功能价值【考点】生物的多样性的内涵 【专题】新信息筛选题；生物的多样性【分析】生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类生存和发展的价值巨大：（1）直接价值：如动植物为人类提供的粮食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及许多药物等 （2）间接价值：生物多样性在自然界的物质循环、净化环境、改良土壤、涵养水源及调节气候等方面发挥着重要作用（3）潜在价值：人类所认识和利用的是生物的一小部分，大量的野生生物的使用价值目前还不清楚，它们具有巨大的潜在使用价值【解答】解：诗句通过婉转鸣叫的黄鹂与青青的翠柳相映衬，及青天、白鹭的画面充分展示了这些生物带给人们的令人赏心悦目、留连忘返的美景，体现了野生生物的美学价值，属于直接价值故选：c【点评】本题主要考查了生物的多样性的价值认真观察动物，仔细领略其奥妙，会使人受益匪浅12为保护国家野生保护动物丹顶鹤，我国在江苏盐城沿海滩涂建立了第一个海涂型珍禽国家级自然保护区，这种保护属于( )a生态旅游b法制管理c迁地保护d就地保护【考点】保护生物多样性的基本措施 【专题】热点问题；生态学思想；生物的多样性【分析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理又叫就地保护 人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理又叫迁地保护此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动物保护法、中国自然保护纲要等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等据此解答【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理又叫就地保护如江苏的盐城沿海滩涂珍禽国家级自然保护区来保护滩涂湿地生态系统和以丹顶鹤为代表的多种珍禽 故选：d【点评】掌握为保护生物的多样性而采取的一定的措施，结合题意，仔细分析，即可正确解答本题13在农田、果园里长期使用农药，会发现农药灭虫的效果越来越差，这是因为有些害虫产生了抗药性害虫产生抗药性的原因是( )a害虫对农药进行选择的结果b遗传的结果c喷洒技术落后的结果d自然选择的结果【考点】达尔文和自然选择学说 【分析】此题考查的知识点是害虫抗药性的形成解答时可以从自然选择和抗药性形成的过程方面来切入【解答】解：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异有的抗药性强，有的抗药性弱使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来这样经过若干代的反复选择最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致农药的灭虫的效果越来越差故选d【点评】解答此类题目的关键是理解害虫抗药性增强的原因14关于生物的分类，说法错误的是( )a对生物进行分类有利于人们更好的认识和研究它们b马和驴能够杂交产生后代骡子，由此推断马和驴属于同一种物种c若增加“亚纲”这一分类单位，其分类地位应处于纲和目之间d不同种类的生物所处的共同分类等级越低，亲缘关系越近【考点】生物的分类及分类单位 【专题】归纳推理；生物的分类【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多【解答】解：a、对生物进行分类有利于人们更好的认识和研究它们，a正确；b、马和驴交配产生的后代骡不具有生殖能力，说明马和驴不属于同一个物种b错误；c、若增加“亚纲”这一分类单位，其分类地位应处于纲和目之间c正确；d、不同种类的生物所处的共同分类等级越低，亲缘关系越近，d正确故选：b【点评】解答此题的关键是明确生物的分类15我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，下列选项中，属于生物多样性最直观的体现的是( )a遗传多样性b生态系统多样性c物种多样性d环境多样性【考点】生物的多样性的内涵 【专题】生态学思想；生物的多样性【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性【解答】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等生物多样性最直观的体现是生物种类的多样性故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵16如图是某同学建立的生物分类图，其中一各代表一种生物，下列各组生物中不能用该图来分类的是( )a香菇、银杏、葫芦藓、水绵b木耳、水杉、大豆、衣藻c蘑菇、油松、肾蕨、海带d蘑菇、红桧、地钱、海带【考点】植物的分类 【分析】没有叶绿体只能进行异养的是动物和微生物，有叶绿体的是植物植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物不能产生种子，用孢子来繁殖后代，孢子植物中的藻类植物没有根茎叶的分化，苔藓植物有茎叶，但没有真正的根，蕨类植物有根茎叶的分化；种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物有果实，没有果实的是裸子植物【解答】解：a、香菇属于真菌，没有叶绿体，符合图中的；银杏是裸子植物，有叶绿体，无果实，但有种子，符合图中的；葫芦藓属于苔藓植物，有叶绿体，无果实，没有种子，有茎、叶的分化，符合图中的；水绵属于藻类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎、叶的分化，符合图中的a正确；b、木耳属于真菌，没有叶绿体，符合图中的；水杉是裸子植物，有叶绿体，无果实，但有种子，符合图中的；大豆属于被子植物，有叶、有种子，有果实，不符合图中的；衣藻属于藻类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎、叶的分化，符合图中的b错误；c、蘑菇属于真菌，没有叶绿体，符合图中的；油松是裸子植物，有叶绿体，无果实，但有种子，符合图中的；肾蕨属于蕨类植物植物，有叶绿体，无果实，没有种子，有茎、叶的分化，符合图中的；海带属于藻类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎、叶的分化，符合图中的c正确；d、蘑菇属于真菌，没有叶绿体，符合图中的；红桧是裸子植物，有叶绿体，无果实，但有种子，符合图中的；地钱属于苔藓植物，有叶绿体，无果实，故选：b【点评】回答此题的关键是明确生物的分类特点17鱼类在水中可以躲避礁石，主要是因为它的身体上具有( )a胸鳍b侧线c尾d鱼漂【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点 【专题】生态学思想；生物的分类【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼身体两侧具有侧线，具有感知水流方向和测定水流速度的作用，分析作答【解答】解：鱼的视力并不好，它的晶状体不能调节，但它的另外一种感觉器官侧线很发达鱼能在伸手不见五指的海里与海流搏斗，并能准确地发现障碍物，确定正确的方向这些本领十分奇特科学研究表明，这些行为是鱼类使用身体上的侧线完成的从鱼体的外面可以看到这就是在鱼体两侧的由许多小孔排列而成的线条这些小孔称侧线管孔，小孔分布在一些鳞片上，小孔下面互相连通，形成长管，叫做侧线管管中充满黏液，外界水流的刺激经过鳞片上的侧线管孔传达到侧线管中的感觉细胞，可以产生兴奋，兴奋经神经传递给脑，就能产生水流感觉鱼类通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化 故选：b【点评】明确在鱼身体的两侧各有一条侧线，是鱼的感觉器官，可以感知水流测定方向18制作馒头和酸奶时需要的微生物分别是( )a乳酸菌、酵母菌b黄色短杆菌、酵母菌c甲烷菌、乳酸菌d酵母菌、乳酸菌【考点】发酵技术在食品制作中的作用 【专题】结合课本知识的信息；类比推理；现代生物技术【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸菜要用乳酸菌等【解答】解：酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味，可见d正确故选：d【点评】注意掌握发酵技术在食品制作中的应用，平时注意积累相关的例子19下列关于生命起源的叙述中，正确的是( )a原始大气成分与现代大气相同b原始生命在很短时间内形成的c原始生命起源于原始海洋d关于生命的起源的过程已毫无意义【考点】地球上生命的起源 【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生命的起源和生物进化【分析】关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说据此解答【解答】解：化学起源学说认为：a、原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧，a错误；b、原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命可见生命起源于原始海洋；b错误；c、原始海洋是生命的摇篮，原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命；c正确；d、根据米勒以及其他学者的实验结果可以推测，原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物，原始地球条件下可合成有机小分子d错误；故选：c【点评】解答此题的关键是熟练掌握生命起源的条件、过程20细菌是一类在高倍显微镜下才能观察到的生物下列有关细菌的说法中，正确的是( )a所有的细菌都有鞭毛和荚膜b所有的细菌对人类都有害c细菌有叶绿体，能进行光合作用d细菌在自然界的物质循环中起着重要的作用【考点】细菌的基本形态和结构特点 【分析】细菌细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形细胞核，没有叶绿体和成形细胞核，在自然界的物质循环中起着重要的作用【解答】解：a、细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、dna的集中区等结构，有的还有鞭毛和荚膜，a错误b、大多数细菌对人类是有益的，在食品的制作、医药等方面具有重要的作用如制酸奶、泡菜要用到乳酸菌；少数是有害的，如结核杆菌能使人患结核病