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1.2 活动、思考姓名:_ 成绩:_ 一、课前预习1把一张纸对折,则厚度加一倍,第二次对折,厚度是原来一张纸的四倍,依次类推,如果把一张足够大的纸对折30次,将有多厚?2.观察找规律,在( )内填数。(1) 1,2,3,4,5,6,( ) (2) 1, , , ,( )(3)1,4,9,16,25,( ) (4) 5,8,11,14,17,( )(5)1,2,4,7,11,16,( )二、课堂练习1、如图所示,有两个正方形的花坛,准备把每个花坛都分成形状相同的四块,并种植不同的花草,下面左边的两个图案是设计示例,请你在右边的两个正方形中再设计两个不同的图案。2下面是一个按照某种规律排列的数阵1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 。根据你猜想的规律,(1)第10行所有各数的和等于 (2)2005应该排在多少行?在该行上从左向右数的第几个数? 三、课后巩固1、日历表中某月所有星期六的日期数全加起来等于85,这个月的第一天是( )a、星期三 b、星期四 c、星期五 d、星期六2、给出两列数:1、3、5、7、9、2001和1、6、11、16、21、2001,同时出现在这两列数中的数的个数为 ( )a、 199 b、200 c、201 d、2023、老师给出一个5位数,同学们将它的顺序倒排后得到5位数减去原数,学生甲、乙、丙、丁的结果分别是34567、34056、23456、34956,老师判定4个结果中只有1个正确、答对的是 ( )a、甲 b、乙 c、丙 d、丁4、认真观察下列组数, 并填上适当的数(1) 0、3 、8、15 、9, (2) 1、2、4、8、16、 (3) 1、 、 、 (4)有一列数、,那么第n个数是 5、如图,按下列方法搭正方形,回答下列问题: 如图 如图 如图问题1: 如图,搭1个这样的正方形需_ 根牙签;问题2: 如图,搭2个这样的正方形需_根牙签; 问题3: 如图,搭3个这样的正方形需_根牙签;问题4: 搭4个这样的正方形需 根牙签;问题5: 如果要搭10个这样的正方形,需要 根牙签;问题6: 如果要搭1
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