江苏省苏州市七年级语文上学期期中模拟试题 苏教版.doc

江苏省苏州市2013-2014学年七年级上学期期中模拟语文试题 苏教版第一部分 基础知识(25分)1根据拼音写汉字。（4分） 安(xing) (b)_益 无动于(zhng) 陈词(ln) 调2下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分） 春分已过，大别山蔓山遍野是映山红的天下。那殷红的骨朵，点点滴滴，洒遍群山，宛如有一场红雨，又像点点音幅，滴在五线谱上，奏响春之歌。灌木的嫩芽像雀舌，和续的春风像软稠一样温馨。错别字改 正3默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（8分）东风不与周郎便，_。 （_赤壁）乡书何处达，_。 （王湾次北固山下）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，_。 （苏轼_） _，冷露无声湿桂花。 （王建十五夜望月） 无欲则刚。 (林则徐书两广总督府对联)青山有幸埋忠骨， 。 （杭州岳墓对联）4名著阅读汤姆索亚历险记。（5分） 结合在汤姆索亚历险记中关于“洞中历险”的阅读，请说说汤姆和蓓姬在岩洞中遭遇了哪些困境?（3分） _汤姆索亚与蓓姬在山洞中历险以后，第二次去探险时是哪一位小伙伴同他一起去的？他们探险的目的是什么？(2分) _5下列一则短讯，划线部分有两处语病，请写出病句序号和修改方法。（4分）日前，100余名左右小主持人、记者来到消防大队，参加消防知识培训活动。他们从消防队员生动形象的讲解中，学到了很多消防知识，初步了解了灭火器、消防栓等消防工具的操作方法。此外，消防队员还特意组织了“火灾逃生”模拟演练活动。通过演练活动，使孩子们初步掌握了消防逃生技能。(1)第 句，修改方法： (2)第 句，修改方法： 第二部分 阅读理解(45分)阅读幼时记趣，完成69题。（8分） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞呜，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，便与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。6下列加点字意思不同的一组是（2分）( ) a 怡然称快 b何不试之以足（郑人买履） 庞然人物 徐喷以烟 c 项为之强 d而置之其坐（郑人买履） 二虫尽为所吞 而二虫尽为所吞7下边哪一句中没有通假字?(2分) ( ) a而置之其坐(郑人买履) b昂首观之，项为之强 c反归取之(郑人买履) d余年幼，方出神，不觉呀然惊恐8作者“故时有物外之趣”的原因是什么？请用自己的话回答。（2分） _9幼年的“我”为什么能神游于“土墙凹凸处，花台小草丛杂处”，并能“怡然自得”？（2分） _阅读下面一段文字翻译划线句子。（4分） 宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。注释：闵(mn)同“悯”，担心，忧虑。 芒芒然疲倦的样子。 病精疲力尽。 趋快走。 槁（go）草木干枯。10翻译文中的划线句。（4分）(1)今日病矣！予助苗长矣！ _(2)非徒无益，而又害之。 _阅读下列甲乙两段文字，完成1113题（8分)【甲】在瓦尔普峡集市的牲口交易场上，站着一位老妇人和她的奶牛。她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边，也许是太腼腆羞怯，也许是故意要吸引更多人的注意。她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净；一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白，七皱八褶，好像是撂在抽屉里有了年头。脚上的木屐连后跟都磨平了，皮面上却抹了油，擦得锃亮。她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞，除这几根针之外，在她的灰白的头发上另外还横插着一根。她站在那里，竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声，也不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。周围一片嘈杂喧闹：马市上马儿嘶鸣，海滩上渔船卸货的在吆喝，马戏班鼓声咚咚，小丑们招摇地高声喊叫。然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。哦，真是旁若无人，安闲得很。那头奶牛依偎在她的身边，头蹭着她的肘部，神情厌烦，腿脚僵硬地站在那里，翕动着嘴唇不断地反刍。这头奶牛已经上了年纪了；可这是一头很好的牲口，毛色鲜亮，连半根杂毛也没有，可以看得出来，它是出身真正高贵的纯粹良种。当然，要是存心找茬的话，那就是它的臀部和脊梁上长着一溜肉瘤，不过能挑得出来的瑕疵也就这么点儿了。它的浑圆的乳房胀得鼓鼓的，软绵绵、毛茸茸地垂在肚皮底下。它那黑白相间的美丽的牛角上点缀着几条环状的花纹。这是一头健壮结实的奶牛，曾经有过所有奶牛都有过的生活经历，它产下了小犊，然而连看它们一眼舔它们一下都没有来得及便被人带走了，这以后便吃着粗粝的草料，心甘情愿地把牛奶奉献出来。【乙】我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。11用简洁的语言分别概括甲乙两段文字的主要内容。（2分） _12小说中准确的人物描写可以更好地表现人物形象。甲文段从哪几方面来描写老妇人的? 能看出安恩是一个怎样的老人？乙文段文字运用哪种描写方法来写小伙伴的？写出了小伙伴们怎样的形象？（4分） _ _13仔细揣摩甲乙两文中画波浪线的句子，请从小说三要素的角度分别说说它们在各自文中的作用。 （2分） _ _ 阅读下面一篇文章，完成1416题。（8分）种子银行赵涵漠 一座巨大的保险库矗立在距离北极点仅有1100多公里的永冻土上。 每年，只有1900多名捕鲸的渔民或游客和5000多只北极熊会登陆保险库所在的挪威斯瓦尔巴群岛。尽管人迹罕至，但保险库却拥有可与美国国家黄金储藏库相媲美的安全系数，甚至能够抵御原子弹爆炸的冲击和6级地震。 但是，人们在这座零下18摄氏度的地窖里找不到黄金、钻石或价值连城的艺术品，只有约1亿粒来自世界各地的农作物的种子。这座保险库就是鲜为人知的“种子银行”。 建立这座“种子银行”的全球农作物多样性信托基金会负责人相信：即便地球经历气候剧变、核战争或恐怖主义袭击，“种子银行都能够让人类在这个星球上重新建立农业生产。它是送给全人类的礼物，它为地球农业购买了一份保险单” 这并不是在危言耸听。根据联合国粮农组织的一份报告，全球已有3/4的农作物品种在上世纪消失，其中80%的玉米种类在20世纪30年代便宣告消亡。在美国，84%的豌豆品种不再生长。粮食品种多样性已经陷入了一个大麻烦。 在南美洲安第斯山区，世世代代的农夫都知道，如果在一块田地里种同一个品种的粮食，一片嗡嗡飞过的蝗虫或一次突如其来的降温就可能让他们颗粒无收。相反，如果在许多片田地里种上几百个品种的庄稼，那就稳妥得多。21世纪教育网 如今，似乎只有闭塞的乡村才遵守千百年来的古老守则。在更多的现代化农庄里，玉米杆和豆秧像等待检阅的卫兵一样整齐排列。纽约时报曾发表评论称：“如今在许多农田里，农民为了提高产量，仅种植一到两种作物。与纯种的狗更娇贵的道理一样，如此培育出来的植物更易受到害虫侵袭。” 把时间往回推几十年，人们会惊讶地发现，竟然是一次农业史上的重大胜利引起了粮食品种的剧减。1944年，墨西哥的小麦遭受流行性秆锈病侵袭，美国植物病学家诺曼博洛格展开了自己的研究。他使用来自世界各地的多种小麦进行杂交，最终培育出了一个抗锈病而高产的新品种，最终使印度和巴基斯坦的小麦产量陡增近一倍，为10亿人解除了饥荒警报。作物的高产暂时挽救了人类，可依赖于单一品种的作物种植时会给人类带来危险。在18世纪初以土豆为主食的爱尔兰人大多种植一个名为“拉姆泼”的品种。这种土豆尽管高产，但抵抗力很弱，一碰上马铃薯晚疫病菌，就会像小麦碰上锈病一样迅速死亡。灾难发生在1845年，致命的晚疫病菌孢子在爱尔兰全境扩散，饥荒导致数百万人被饿死或逃难。由此可见，保存粮食品种的多样性意义非凡，“种子银行”为此发挥了巨大作用。（选文有删改）14概括本文说明的主要内容。（2分） _15第段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（3分） _16文中划线句中加点的词语能否删掉？为什么？（3分） _阅读下面一篇文章，完成1721题。（17分）蓝色的蓝丁立梅她报出她的姓时，我们都讶异极了。“蓝，蓝色的蓝。”她笑着说，红唇鲜艳。继而介绍她的名，居然单单一个字，蓝。她的名字，蓝蓝。那会儿，我们正站在蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空倒映在湖中，如一大块蓝玉。她的名字，应和了眼前的景色。如此诗意，真是让人妒忌。我们一行人游西藏，她是半道上加进来的。之前，她一个人已游完拉萨，还在一家医院里做了一天的义工。“也没做什么啦，就是帮人家拿拿接接的。”她满不在意地大笑起来。灿若一朵木棉花。五十多岁的人，看上去不过四十出头，明丽得很。小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨，却叫她，蓝蓝姐。她乐得眉毛眼睛都在笑。我们都羡慕她的明媚和精神气。几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着大家，一个个看上去灰头土脸的，她却精神饱满得如枝叶葱茏。“你真不简单！”我们由衷地夸她。她听了，哈哈大笑，开心极了。她爱笑，热情，说话幽默。一团的人，分别来自不同地方，彼此间有戒备，一路上都是各走各的，少有言语。她的到来，恰如续风吹过湖面，泛起水花朵朵。众人受她感染，都变得活泼起来亲切起来，有说有笑的。原来，大家都不是生来冷漠的人哪。很快地，她跟全团的人混熟了。这个头疼，她给止疼药；那个腹泻，她给止泻药；有人削水果，不小心被刀划破了手，她伸手到口袋里一掏，就掏出几块创可贴来。仿佛她会变魔术。大家对她敬佩和感激得不得了，她却轻描淡写地说：“这没什么，我只不过多备了点常用药。”西藏地广路遥，一个景点到另一个景点往往相距几百公里，要翻过许多座山，涉过许多条河。天未亮，我们就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本来不及收拾自己，只把自己囫囵塞进车子了事。她却披挂完整，眼影、眉线、口红，样样不缺，妆容精致。我们忍不住看她一眼，再看一眼，心里生出无限的感喟与感动来。知道她的故事，是在纳木错。面对变幻无穷、风光诡异的圣湖，她孩子一样欢呼奔跑，然后，突然双膝跪下，泪流满面。我们都吓了一跳，正愣怔着不知怎么办才好时，听到她喃喃地说:“感谢上帝，我来了。”原来，她身患绝症已两年。医生宣判的那会儿，她只感到天崩地裂。她在意过很多，得失名利，都曾是她主题曲。她玩命地去争，甚至因此忽略了家庭，让自己憔悴不堪。当她知道自己的生命，只剩下短短三个月时，双手曾经紧握着的那一些东西，都成了浮云，她只要自己能活。她重新打理自己的生活，养花种草，出门旅游，还常常去做义工，生命变得充盈起来。每天清晨睁开眼，看到窗外第一缕阳光，她的心里都会腾起一阵欢喜：感谢上帝，我又拥有了一天！她把每一天都当做是崭新的，是自己的重生。所以，心中时时充满感激。她活过了医生预言的三个月，活过了一年，活过了两年，还将活下去。我们听得涟漪四起。生命本是如此珍贵，当爱惜。我们不再说话，一起看湖。眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。那是湖的蓝，天的蓝，广阔无垠。17文章着重描绘了“她”与“我们”的不同，请根据文章，参照示例，完成下表。（每空4字，可选用文中词语或自己概括作答）（4分）“我们”“她”第3小节灰头土脸明媚精神第4小节第5小节182011年3月18日的扬子晚报刊登这篇文章时，删去了第小节中划线的三个句子，请你比较阅读，你觉得删去好还是保留好，为什么？（3分） _ _19文中第小节划线句含义丰富，试作分析。（2分）眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。 _ _20丁立梅曾经说过：“什么是奇迹啊？对于我们绝大多数寻常人来说，奇迹就是你没有被打败，你战胜了你自己。”（引自生命是用来爱和珍惜的），结合这句话，说说文中的“她”是如何创造奇迹的。（4分） _ _21这篇文章引发了同学们对“我想要的生活”的一场讨论，以下是部分同学的观点：观点一：生活就应该像文中的“她”一样，“养花种草，出门旅游”“去做义工”，这才是丰盈的生命。观点二：在追求事业和成就的时候有得失名利之心，无可厚非，只要合情合理合法，就不能苛责。观点三：追求事业和成就应该是人生的主旋律，“她”的生活是在生命只剩下三个月的情况下“非常态”的选择。观点四：功名得失、事业成就都是浮云，生活在于把每一天当做最后一天来享受。你是怎么看的？你可以赞成上述某个观点，也可以反对某个观点，或者提出自己的新观点。请阐明理由。（4分） _ _第三部分 写作(60分)22作文。(60分)世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球请以“渴望得到 ”为题，写一篇500字以上文章。参考答案1详 裨 衷 滥(2错别字蔓幅续稠改 正漫符煦绸3略4迷路、饥饿、缺少光源、遇见杀人犯乔。哈克，找宝藏。5（1）去掉“余”或“左右”（2）去掉“通过”或“使”6c7d8观察仔细，想象奇特9因为童年的作者能定目细视，观之入神，用儿童的眼光观察事物。并能小中见大，微中捡起，从儿童的生活经验和知识进行联想。10（1）今天累坏了，我帮助庄稼长高啦！（2）（这样做）不仅没有益处，反而害死了庄稼。11一位老妇人安闲地守侯着她的一头奶牛。我们在月光下高兴地乘船去赵庄看戏。12甲文段穿着、动作和神情。节俭和朴实，爱整洁，虽然年老却保持着自尊，安静从容。乙文段运动动作描写，写出了小伙伴们动作娴熟，确实是弄潮的好手，表现了他们的能干。13甲文属于社会环境描写，交代了故事发生的背景，用喧闹的集市反衬安恩的悠闲。乙文属于自然环境描写，用江南水乡月下美景烘托出小伙伴们终于能去赵庄看戏时的快乐心情。4分14“依偎”，紧紧地依靠，写出了安恩和奶牛之间亲密无间的关系，说明安恩非常关爱奶牛。“踊跃”跳跃的意思，以静写动（化静为动），写出了行船上看山这一特定的情景，烘托出伙伴们快乐的心情。14.建立“种子银行”的意义，或保存粮食品种的多样性意义非凡，“种子银行”为此发挥巨大作用。15.示例：主要运用了举例子的说明方法，具体说明了“依赖于单一品格的作物种植会给人类带来危险”（或“作物的高产暂时挽救了人类，可依赖于单一品种的作物种植会给人类带来危险”）这一内容。16.示例：不能删。“约”是“大约”的意思，表估计，说明“种子银行”中有1 亿粒左右的农作物种子，如果删掉，一个劲意过于绝对，“约”体现了说明文语言的准确性、严密性。17.“我们”“她”第3小节灰头土脸明媚精神第4小节戒备少言热情动人第5小节囫囵上车妆容精致18.示例1：留好。因为这几句话既能够体现“她”美丽、健康的外在形象，又刻画了她爱笑乐观的人生态度，表达了作者对她的喜爱之情。示例2：删好。“红唇鲜艳”“灿若木棉花”，这是“她”的外在形象，并非作者要着力表现的内在品性；“她笑着说”“她乐得眉毛眼睛都在笑”，固然表现了“她”爱笑的特点，但这一特点文章多处涉及，一再写有罗嗦之感；夸张失常。19.蓝，既指“湖蓝”“天蓝”，又指“蓝蓝”。情景交融，写我们为纳木错变幻无穷风光诡异的圣湖美景所陶醉，也为蓝蓝与疾病抗争的精神所感动。20.她战胜了自己，创造了奇迹。她在“身患绝症”“天崩地塌”之时，坚定了活下去的信念。她看淡了自己曾经争过的“得失名利”。她重新打理自己的生活，“养花种草，出门旅