江苏省连云港市灌南县实验中学九年级语文 名著阅读习题1 新人教版.doc

江苏省连云港市灌南县实验中学九年级语文 名著阅读1 新人教版1.格列佛游记是斯威夫特极具讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节。 示例：小人国用跳绳比赛来选拔官员；在飞岛国与鬼魂对话2.在“小人国”，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯古国的?(20 字以内）示例：格列佛把敌国的战舰拖人利立浦特国的海港。 3请你谈谈格列佛 这个人物形象的特点以及给你的人生启示。示例：格列佛聪明、有胆识，面对困难从不畏惧；智慧的力量是无穷的，我们要善于运用智慧战胜。4简要概括“大人国”国王的性格特点，并说说作者塑造这一形象的意图。大人国的国王公正无私，治国有方，藐视权力，主张和平，他代表了一种理想君主的统治。作者借这一形象直指整个欧洲的文明制、大人国王经常召见格列佛，向他了解英国政府的情况及历史。格列佛想乘机取悦国王，向他提出了一项对国王极为有利的建议使用 火药 和 枪炮 ，但这遭到了国王的拒绝。20、在大人国，格列弗长篇大论地向国君介绍 英 国的历史、制度和现状，以及种种为国家为自己“挣面子”的事。不过，用大人国的眼光看， 英 国是利力浦特般的龌龊小国，它的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂，怨恨、嫉妒、阴险和野心”。21、格列佛在大人国的第三年,陪同国王巡视边疆.由于思乡心切,他假装生病,来到海边呼吸新鲜空气.天空中的 鹰 错把他住的箱子当成 乌龟 叼了起来.几只鹰在空中争夺,箱子掉进海里,被路过的一艘船发现,格列佛获救后,乘船回到英国. 27、格列佛参观了飞岛国属国巴尔尼巴比的拉格多大科学院。科学院的教授们所研究的学术完全不切实际，比如他们研究从黄瓜里提炼 阳光 、将冰煅烧成 火药 、把人的粪便还原为 食物 、建造房屋的新方法，先从屋顶造，然后依次往下，最后再筑地基、靠触觉和嗅觉来区分不同的颜色等。在语言学校，三个教授在讨论如何改进本国语言，他们有两个计划，一是 简化言辞 ，二是 取消语言中的所有词汇 ，作者借此对当时科学研究脱离实际，脱离生产的倾向作了无情的讽刺。、1710年格列佛在“冒险号”大商船上当 船长 ，召募了一些船员准备到南洋去，但途中他的部下劫下这座船，并将格列佛遗弃在一座岛上。在这里，有智慧和理性的马叫 慧骃 ，它的两大美德是 仁慈 和 友谊 ；而像人一类的生物叫 耶胡 ，它面目可憎,行为举止不懂得克制,贪婪无厌、残暴无耻、嫉妒懒惰、不可教导，是被马使唤的畜生，展示了人兽颠倒的怪诞现象。6“我”获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉“我”：“在外国人看来我们的国势显得很昌隆，实际却被两大危机所苦”。请问：这两大危机是什么？（2010年 江苏连云港试题）答：一是国内党争激烈，二是国外强敌入侵；（或：一是帝国内低跟党和高跟当勾心斗角；二是受到不来夫斯古入侵的战争威胁。）7格列佛到达大人国，都经历了哪些险阻？请至少举出两例。答：两只老鼠爬上床，与老鼠格斗；一只比牛大三倍的小花猫，使格列佛大吃一惊；农夫把格列佛带到集市，强迫他做各种姿势赚钱。8.智马国代表大会进行大辩论，主题是什么？答：要不要不野胡从地面上消灭干净。9.智马的品德表现在哪些方面？答：贤明、团结、爱国、无畏、友爱、仁慈。10.你能说出格列佛游记各卷讽刺的内容吗？答：第一卷：英国统治阶级的腐败政治和各个统治集团之间的矛盾。第二卷：对英国统治阶级的腐化败坏和不合理的政治社会制度的批判和抨击。第三卷：对科学脱离实际、脱离生产的倾向无情的嘲笑。第四卷：通过“耶胡”和慧骃的对比批判英国的统治集团的罪恶和社会恶习。11.你欣赏格列佛这个人物形象吗？为什么？答：欣赏。因为它喜欢冒险，聪明机智，有胆识；爱国，知恩图报；为人坦率，有君子之风；做事坚决果断、见机行事；12. 格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄？答：利立普特国不远处还有个小人国，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立普特国，利立普特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了英雄。13有人认为格列佛游记是对鲁滨逊漂流记的全面模拟，你对这种观点有何看法？答：它们之间既有相同点，也有明显的不同。相同点：反映相同的时代，具有现实意义；格列佛与鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人；故事都是以游记方式体现。不同点：格列佛游记的立场是表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪，具有强烈的讽刺性，鲁滨孙漂流记的立场是肯定现代社会的文明，具有一定的歌颂性。说的通俗点儿，就是笛福“唱戏”，斯威夫特“拆台”。两位主人公的形象也不同：格列佛个性更具有反叛性和对真理的渴求性，鲁滨孙个性更具有不服输的韧性和敢于面对挑战的坚强。14.读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。答：格列佛自傲自大，自以为是，甚至对救他于危难的船长都憎恨鄙视。这启示我们：人要谦虚，要学会感恩。格列佛聪明、有胆识，面对困难从不畏惧；这启示我们：聪明的力量是无穷的，我们要善于运用聪明战胜各种困难。1、格列佛在小人国和大人国所遇到的国王形象截然不同，说说他们的区别。大人国国王理智、仁慈、公正无私，治国有方，主张和平，这一形象代表了理想的君主；小人国国王凶狠残暴，有难以满足的扩张野心，作家塑造这一形象直指整个欧洲的文明制度。2、谈谈主人公格列佛是个什么样的人？【格列佛】和鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人。他记忆力很强，善于学习和观察，善于思考，有独特的思维，性情朴实温和，对人态度友好，举止善良，容易与人交往，知恩图报，有君子之风，愿意帮助朋友，为了朋友他甘愿冒生命危险，也会随时准备抗击一切对朋友不利的人。同时他聪明机智，有胆识，处事圆滑合理，说话巧妙伶俐，做事坚决果断，能够见机行事，抓住一切机会追求自由，有着极强的自信心，相信自己能够成功。他为人坦率，爱国，也十分姑息自己的面子，对敌视他的人充满了仇恨、厌恶与鄙视，但敬重高尚的人、知识丰富的学者。总的来说他是一个具有质疑精神，酷爱真理，有忍耐力的游者。他在游历之中，洞察到社会现实的日趋堕落，得出英国社会并不文明的结论。格列佛的形象，是作者思想的体现者。作者将自己的种种美德赋予笔下的人物，格列佛不计较个人的得失，而对别人关怀备至。格列佛是个正面的理想的人物。他总是坦率地叙述自己的弱点和错误，而对自己的优点则只字不提。他谦逊好学，努力用新眼光去认识新的现实。他从不自暴自弃，纵使将他当作玩物到各地供人观赏，仍泰然自若，保持自身的尊严，以平等的姿态与大人国的国王交谈。他勇于帮助小人国抵抗外族入侵，但断然拒绝为小人国国王的侵略扩张政策效劳。7.格列佛游记中.利立浦特小人国的皇帝邀清格列佛观看宫廷表演前，小人国人民已经不再觉得格列佛对他们会有危险了，有时会在格列佛的身体上玩耍。他们是怎么玩耍的?答案：在格列佛的手掌上跳舞;在格列佛的头发里捉迷藏。22、格列佛游记由哪四部分组成的？【利立浦特(小人国)游记、布罗卜丁奈格(大人国)游记、勒皮他(飞岛)游记和慧骃国（智马国）游记。】23、利立浦特小人国用什么方法选拔官员？蓝红绿三色丝线影射什么？【利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带。】24、格列佛游记是斯威夫特极具讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节。【示例：小人国用跳绳比赛来选拔官员；在飞岛国与鬼魂对话。】25、在“小人国”，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯古国的？(20 字以内）【示例：格列佛把敌国的战舰拖呻利立浦特国的海港。】26、.简答格列佛为何成了利立浦特国举国称颂的英雄？【利立浦特国不远处还有个小人国不来夫斯古国，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立浦特国，利立浦特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了英雄。】27、利立浦特国与不来夫斯古国之间的矛盾是如何产生的？【打鸡蛋是大头还是小头。】28、格列佛在小人国为什么失宠乃至要被杀死？【拒绝将对方所有军舰拖回来，使其成为一个省，另外小便灭了皇后寝宫的火，皇后引以为耻，还有海军大臣的嫉妒。】29、格列佛的什么建议让大人国国王极为震惊？【向他推荐火药和枪炮。】30、格列佛与小人国大人国国民身高的比例分别是多少？【12：1和1：12 】31、小人国国王一眼就让人看出他是统治者，他有什么了不起之处？【比他手下的大臣高一个手指甲。】32、小人国党派之争的起因是什么？【穿鞋跟的高低。】33、在拉格奈格被皇帝召见的风俗是什么？【把肚子贴在地上朝前爬，一边爬一边舔地板。】34、林达洛因的人对待飞岛国的办法有哪些？【（1） 每座塔及岩石顶端安装大磁石。2） 预备大量易燃燃料。】35、.概述格列佛在大人国的一次遇险经历。【被猴子抓去，掉到奶酪碗里，被小矮人塞到骨头里等。】36、简要概括“大人国”国王的性格特点，并说说作者塑造这一形象的意图。【大人国的国王公正无私，治国有方，藐视权力，主张和平，他代表了一种理想君主的统治。作者借这一形象直指整个欧洲的文明制度。】37、是什么起因使格列佛误入小人国的？【格列佛所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。】 38、用简洁的语言概括格列佛在“大人国”的遭遇？【格列佛又一次出海时，遭遇风暴，被刮到了一个陌生的陆地，那里的居民身高有如铁塔，在大人国的农夫面前，格列佛像鼹仕大小，被农夫当作玩物带回家，为了赚钱，农夫把他带到市镇上，让他耍把戏，供人观赏。后来他被王后卖去，得以与国王相处。逐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜的空气，当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入海中，被路过的船只发现，里面的格列佛获求教，终于又回到了英国。】39、格列佛达到大人国都经过哪些险阻。请至少举出两例。【（1）两只老鼠爬上床，与老鼠格斗；（2）一只比牛大3倍的小花猫，使格列佛大吃一惊；（3）农夫把格列佛带到集市，强制他做各种姿态赚钱。等等】40、简述第三卷内容（50字以内）。【写格列佛在飞岛国等五岛的经历，通过对它们的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。】41、飞岛国怎样平息叛乱？【（1）将飞岛长时间地浮翔在该地人民的头顶剥夺他们享受阳光和雨水的权利，当地人民因此遭受饥荒和疾病的侵袭；（2）岛上的大块石头往下扔，把人们的房屋砸碎叫他们无处藏身；（3）让飞岛直接落在他们的头上，因此将人和房屋一起统统毁灭。】42、在飞岛国的“拉格多大科学院”里，格列佛获得很多见闻，请说出至少三个来。【（1）收集黄瓜中的阳光； （2）把冰烧成粉末变作火药；（3）如何用感觉和嗅觉区别颜色； （4）用蜘蛛丝织布；（5）建房，仙从屋顶造，然后依次往下，最后再筑地基；（6）一套利用猪耕地的方法可以节省用牛耕地的费用。等等】43、在飞岛国生活时，格列佛用自身的经历印证了两句格言，请问是那两句？【这两句话是：（1）人类最易满足；（2）需要是发明之母。】.44、离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校，老师的教学方法很奇特。请简答。【命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上，然后让学生空腹吞下饼干。以后三天除面包和水外什么都不准吃。饼干消化后那颜色就回带着命题走进脑子。】45、慧骃国代表大会进行大辩论，主题是什么？【要不要把耶胡从地面上消灭干净。】46、“慧骃”的品德表现在哪些方面？（写出至少三个词语）【贤明、团结、爱国、无畏等。】47、格列佛为什么离开了慧骃国？【在慧骃国的一次全国代表大会上，代表们对格列佛的主人因养了一只耶胡（即格列佛），而且把其当作慧骃对待的行为感到愤慨。他们提议主人要么对待格列佛就像对待其它耶胡一样，要么责令其游回本国。后来在代表们的一再逼迫下，主人希望其制作一种交通工具回国。于是在伙计（即栗色小马）的帮助下，格列佛建成了一艘印第安式的小舟，离开了慧骃国。】48、我们来到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言，他们共有两个计划分别是什么？【第一个计划是简化言辞；第二个计划是取消语言中的所有词汇。】49、读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。【示例：格列佛自傲自大，自以为是，甚至对救他于危难的船长都憎恨鄙视。人要谦虚，要学会感恩。示例：格列佛聪明、有胆识，面对困难从不畏惧；聪明的力量是无穷的，我们要善于运用聪明战胜。 】50、（1）阅读鲁滨孙漂流记并把它与格列佛游记进行比较讨论两位主人公性格特点有什么不同。【格列佛是18世纪一个普通的英国人，同时他也是一个不同寻常的鲁滨孙，与鲁滨孙不同的是格列佛每漂流到一个地方，必然去认识那里社会种种形式的政治生活，如果说笛福通过笔下鲁滨孙进化的结果，终于承认了英国现存文明和话，那么，斯威夫特笔下的格列佛却完全否定了笛福所肯定的那