江苏省宿迁市泗洪育才实验学校七年级语文下学期周测7 苏教版.doc

七年级语文周测（满分60+3）班级 考号 姓名 得分 基础与积累(33分)一、给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。(4分) 翩跹 顷刻 苍qing 玛no 二、根据提示填空。（每空1分，共10分。）（1）移舟水溅差差绿， 。 （2） ，芙蓉向脸两边开。 （3） ,卷舒开合任天真。 （4） ， 露为风味月为香。（5） ，不如归家结网。（6）此花此叶长相映， 。（7）无情有恨何人觉， 。（8）见贤思齐焉， 。（9）不飞则已，一飞冲天； 。（10）出淤泥而不染， 。三、下列加点成语使用不当的一句是：（? ）（3分） a、进了森林博物馆，人就更多了，接踵摩肩，人头攒动。 b、 截至今日，全国已有60人确诊感染n7h9，其中13人死亡，这个消息真是骇人听闻。c、有什么人不会做什么事，他会说：“我爸爸会。”在他心目中，爸爸是无所不为的。 d、这节课总是有人在下面大声喧哗，几次打断老师讲课，怒形于色的老师终于忍不住批评了他们。四.下列各句，没有语病的一句是（ ）（3分）a.素有“江南第一大佛”之称的新昌大佛，历时两年的整修，恢复了庄严巍峨的面目.b.冲突双方在联合国特使的调解下，经过三天的艰苦谈判，紧张的局势终于得到了缓和.c.矗立在鲁迅纪念馆前的这座铜像，是由巴金等著名作家倡议，国内外热爱鲁迅的人士集资30万元铸成的.d.遭受了这样的挫折，大家都有点泄气，连一向沉得住气的车间主任也难免没有同样的情绪. 五、名著阅读。(7分) 5、鲁滨孙漂流记的作者是 国的 ，小说是用 人称按 顺序来叙述的。（4分） 6、鲁滨孙是如何计算日月的？（3分） 六 、古诗鉴赏 （6分） 东栏梨花 苏轼 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。 7、除了以“雪”比喻梨花，诗歌还用了 ， 词来描绘梨花。（2分） 8、写“柳深青”有什么目的，请在10个字以内回答。（2分） 9、这首诗反映了诗人怎样的思想感情?（2分） 阅读理解（30分）七、爱莲说周敦颐（15分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之.中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。10解释下列字。（4分）可爱者甚蕃 蕃: 菊之爱，陶后鲜有闻 鲜: 亭亭净植 植: 濯清涟而不妖 濯: 11翻译下列句子。 （4分）菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?。? 香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。? 12.文章题目为“爱莲说”，为何还写了“菊”和“牡丹”?(3分) 13怎样理解“莲之爱，同予者何人”？（4分）? 八、阅读一棵进城的古树（15分）(1)那天早晨，一棵百年古树正像往常一样，站在村外的原野上，沐浴阳光，呼吸清新的空气，与白云招手，与春风嬉戏。(2)突然来了一群人和一些车。几个人围着它指指划划。还没等它明白是咋回事，挖掘机就轰隆隆开过来，围着它开始一铲一铲挖土。不一会儿，它四周就被挖空了，自己深扎在泥土里的根渐渐暴露出来。(3)它害怕了，大喊着：“不要这样，不要这样!”但没人听见它的喊声。(4)当它所有的根都被暴露出来时，挖掘机将巨大的铲子伸过来，插入它身下，将它连同它身下的部分泥土铲起来，恶狠狠地把它摔在了地面上。接着，又有人将它带着泥土，用塑料袋裹住根部，然后再用绳子将枝干绑起来。吊车呜呜开动，勾住它，颤悠悠地将它吊进一辆大车里。(5)“你们要干什么，你们要干什么?你们为什么要这样伤害我?”它大喊着，但始终没人听得到。(6)它终于躺倒在车里，全身颤栗着流下了伤心的泪，尽管这泪，没人看得到。(7)汽车颠簸着，驶出了这片原野，驶出了它曾经站立了上百年的土地。(8)它看见车驶上铺着黑油子的路，风驰电掣，驶向未知的远方它离故土越来越远了。(9)车驶进了高楼林立的城市，在一处宽阔的厂区广场上停了下来。等在那里的吊车伸出长长的手臂，鲁莽地将它从车里吊了出来，放进一个早已挖好的树坑里。(10)从此，它只得在这个地方安下了家。脱离了原野故土的滋润，它水土不服，一直病恹恹的。几位穿绿色衣服的人天天围着它转，给它打上了吊瓶输液。后来，它知道，他们都是负责厂区绿化的工人。(11)渐渐地，它的枝叶开始复苏。(12)它开始打量这个叫做繁华都市的地方：座座的高楼、穿梭的轿车、五彩的灯光、络绎不绝的人流真是一派热闹繁华的景象。但是，它始终有“身在异乡为异客”的感觉。(13)它开始想念那片原野了，想念那里的草地，那里的野花，那些常栖息在它身上的鸟儿，还有那只经常奔跑过它身边的野兔。但，已经回不去了从今以后它再也听不见林中的鸟鸣，也闻不到原野的芬芳，只得默默地、孤独地将根扎在异乡的泥土里了。(14)每天，广场上都会来很多人，唱歌的，跳舞的，散步的，干什么的都有。有些人会围着它看，指着它苍劲的枝，幽绿的叶，称赞着什么。(15)一天一天，它对自己被强行移植的抱怨，渐渐少了些。有时它也想过：一棵树，不论站在哪里，都有其存在的意义;或者是做家具，或者被当做柴烧，或者仅仅是为这个星球增添一些绿意。然而，它还是每天都在尽力地将目光越过层层高楼，深情地眺望着故土所在的方向。(16)有一天早晨，一个小女孩围着它拍照，看着镜头里的图像，小女孩兴奋地向身边的母亲嚷着：“妈妈，看啊，树叶上有露珠，多美啊!”(17)也许，小女孩永远都不会知道，那晶莹的露珠，一滴一滴，都是它思乡的泪。 14.填空：这篇文章以第 人称的口吻，按 顺序，主要运用 、 这两种表达方式，介绍了一棵百年古树被 (填2至4字)这件事。(5分)15.第段中加点词“只得”，表现了这棵树当时怎样的心情?(3分) 16.第15段中画线句子蕴含了深刻的人生哲理，请以积极的人生态度谈谈你对这句话的认识和理解。(4分) 17.阅读上文，选出下列四项中表述不恰当的一项：(3分) ( )a.文章都采用了拟人化的手法，从自然的生存到有情的生命，赋予了“树”以真实的性灵，以树不幸的命运来敲击读者内心的感知。b.文章表达了由“树”的命运所引发的深重思考和感慨。认为在社会发展的进程中，人们不要违背“树”的意愿，强行改变“树”的命运，否则我们可能会顾此失彼。c.文章从体裁来看，是小说。是从环保的角度写了一棵古树远离家乡后，欣然为美化城市做贡献的感人故事。d.文章的语言形象生动，有的词语充满了强烈的感情色彩，有些句子凝练含蓄，引人深思，作者用细腻的笔触表现了自己的情感态度。 参考答案: 本次试卷总分63，各位累分时，就不必再加书写分了。3、c 4、c (a项“历时”改为“经过”，b项改为“在下，经过谈判，冲突双方的紧张的局势”，原句“冲突双方”没有相应的谓语，d项否定不当，改为“难免有”，删掉“没”字) 7、淡白、清明， 8衬托梨花的洁白、繁盛。9、“人生看得几清明”， 抒发了诗人感叹春光易逝，人生短促之愁情。12、运用衬托的写法，突出了莲的高尚情操。13.示例一：这是一个反问句。表达了知音甚少的无限感慨。一方面照应上文“予独爱莲”，另一方面也透露出对人生世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。 示例二：既明确写出了作者对莲花的喜爱，又表达了作者对追名逐利的事态的厌恶，不与世俗同流合污的态度。